怎么會(huì )這樣呢？抓捕了那么多連環(huán)殺手的人，他們當做英雄崇拜的人，竟然有一個(gè)心理變態(tài)的大腦？

更甚至是，他會(huì )不會(huì )也是一個(gè)變態(tài)殺手？

講臺側方，一個(gè)穿著(zhù)志愿服的青年勾起嘴角，消失在了幕布之后。

第32章Chapter32

在一片寂靜之中,顧羲庭率先站了起來(lái)，徑直道：“不好意思，幻燈片出了一點(diǎn)小問(wèn)題,我做PPT時(shí)不小心把資料弄錯了?！?/br>
所有人的視線(xiàn)都轉向了他，有人接受了他這個(gè)說(shuō)法，但也有人覺(jué)得不對勁。

“可那個(gè)檢查記錄又是怎么回事？”

“那張掃描圖真的是賀教授本人嗎？”

“賀教授究竟是不是心理變態(tài)？”

……

一道道聲音從四面八方傳來(lái),遠遠不斷地傳入顧羲庭耳中。好奇的、嘲弄的、看笑話(huà)的……一張張表情各異臉在眼前閃過(guò),充斥著(zhù)他的整個(gè)視域。

顧羲庭不由自主后退了半步，這一刻，他終于知道了什么叫做人言可畏。

然而不管真相如何，這件事只有他出面認出來(lái)才能把傷害降到最低。

顧羲庭握緊了手,深吸一口氣,揚聲道：“各位有什么問(wèn)題可以等演講結束后再提問(wèn),我們現在演講繼續……”

“你又是誰(shuí)??？你憑什么代表賀教授說(shuō)話(huà)？”

“你工作失職,所以那張圖究竟是不是真的？”

“你……”

“是我的?！?/br>
賀晏的聲音驟然響起,像是一滴水滴入油鍋一般,聽(tīng)眾全都炸了。

“賀教授真的是心理變態(tài)嗎？”

“太可怕了,學(xué)校竟然讓一個(gè)心理變態(tài)當我們老師！”

“有沒(méi)有搞錯,聽(tīng)說(shuō)他還是警方破案顧問(wèn),他自己都出問(wèn)題了,這要怎么破案？不會(huì )和兇手同流合污吧？”

……

賀晏銳利的目光掃過(guò)現場(chǎng),一字一句道：“我確實(shí)有著(zhù)心理變態(tài)的典型大腦,但我沒(méi)有任何違法犯罪的行為,而且協(xié)助警方破獲了多個(gè)案件。至于那些認為我會(huì )教壞你們的同學(xué),不想繼續學(xué)的可以走，大可不必懷著(zhù)擔驚受怕的心理繼續忍受我，畢竟還有很多同學(xué)等著(zhù)這一門(mén)的選修課名額?！?/br>
有人被說(shuō)服了。

“對啊，只是一個(gè)大腦掃描圖，這能代表什么？”

“心理變態(tài)又怎么樣？我要是能這么聰明，我還寧愿自己是個(gè)變態(tài)呢！”

“這么好的老師，你們不要給我好嗎？求都求不到呢！”

“裝什么裝，別身在福中不知福了，申海大學(xué)不要，多得是學(xué)校求著(zhù)人家過(guò)去?！?/br>
……

但也有人心存疑惑，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的男同學(xué)直接站了起來(lái)：“可是你說(shuō)的那些都是過(guò)去，你怎么能保證以后也不會(huì )變成連環(huán)殺手？”

“還沒(méi)有發(fā)生的事情，我沒(méi)有辦法保證?！辟R晏表情很淡，卻帶著(zhù)讓人不容忽視的壓迫感，“但我可以保證的是，作為一個(gè)人，我有能動(dòng)性，我有自制力，我有自己的三觀(guān)和準則，我能區分什么是善惡?！?/br>
“你的意思是你具有同理心？”

“可以這么理解?！?/br>
眼鏡同學(xué)等的就是這句話(huà)，露出了一個(gè)得意的笑，語(yǔ)速飛快的說(shuō)：“既然你邊緣皮質(zhì)受損，為什么你又有同理心？如果你邊緣皮質(zhì)受損也能有同理心，是不是證明你的研究就是站不住腳的？請賀教授解答一下這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
話(huà)音一落，現場(chǎng)安靜了一瞬，很快響起了竊竊私語(yǔ)。

“臥槽，這個(gè)問(wèn)題牛逼??！”

“杠精八級，有理有據，在下辯論隊第一名，甘拜下風(fēng)！”

“雖然有點(diǎn)杠，但我覺(jué)得挺有道理的，不知道賀教授會(huì )怎么回答?！?/br>
……

“你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好，也很有建設性，質(zhì)疑是學(xué)術(shù)研究中不可或缺的一個(gè)環(huán)節?！?/br>
賀晏走到了臺前，并沒(méi)有因為這個(gè)略顯挑釁的問(wèn)題面露不滿(mǎn)，相反，他的視線(xiàn)落在了那個(gè)同學(xué)身上，神情很認真。

“我需要向你坦白，目前我也沒(méi)有確切的答案，但我可以給你提供一個(gè)可能性?！?/br>
所有人都屏住了呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)臺上的賀晏。

連顧羲庭也緊張起來(lái)，這究竟是為什么？他會(huì )怎么解釋?zhuān)?/br>
“那是因為愛(ài)，我有了深?lèi)?ài)之人?！辟R晏的視線(xiàn)緊接著(zhù)落在了顧羲庭身上，溫柔繾綣，充滿(mǎn)了感激，“是他讓本來(lái)殘缺的我，有了愛(ài)人的能力?！?/br>
話(huà)音一落全場(chǎng)嘩然，有女生捂著(zhù)臉說(shuō)好甜，也有人一臉茫然，也有人覺(jué)得他實(shí)在詞窮，這不過(guò)是他拙劣的借口而已。

“你的意思是他讓你不作惡，他讓你不殺人？”剛才的眼鏡男又拿起了話(huà)筒，露出一個(gè)不屑的笑，“那按照你的觀(guān)點(diǎn)，是不是給每一個(gè)連環(huán)殺手配一個(gè)愛(ài)人就天下太平了？”

這話(huà)一出來(lái)，同學(xué)們也覺(jué)得不靠譜了，暫且不說(shuō)一個(gè)正常人如何會(huì )喜歡上連環(huán)殺手，就算真的有愛(ài)，難道要讓伴侶無(wú)時(shí)無(wú)刻不照看他嗎？一心提防愛(ài)人會(huì )不會(huì )犯罪，誰(shuí)能受得了這樣的生活？

更何況，愛(ài)情這種虛無(wú)縹緲的東西，又如何改變對方的大腦？改變那種與生俱來(lái)的變態(tài)？

“你誤解了我的意思，他是讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)這種能力，我不僅僅是愛(ài)他，也是愛(ài)所有人?！?/br>
“我希望你知道，愛(ài)不是同一個(gè)特殊的人的關(guān)系，而更多的是一種態(tài)度。如果一個(gè)人只愛(ài)他的對象，而對其他的人無(wú)動(dòng)于衷，他的愛(ài)就不是愛(ài)，而是一種更高級意義上的自私?！?/br>
賀晏表情很淡，卻是前所未有的認真：“真正的愛(ài)，是如果我愛(ài)一個(gè)人，那么我也愛(ài)其他的人，愛(ài)那些虛弱和惶恐不安的生命?！?/br>
顧羲庭的心臟狠狠跳了一下。

現場(chǎng)響起了一陣激烈的掌聲，學(xué)生們驚叫起來(lái)。

“太厲害了，我是在聽(tīng)哲學(xué)課嗎！”

“有沒(méi)有人記筆記了，這么經(jīng)典的話(huà)！”

甚至有學(xué)生大喊：“賀教授，你也愛(ài)我嗎？”

“這位同學(xué)，請收回你的虎狼之詞，要愛(ài)也是愛(ài)我?！?/br>
“滾，他剛剛看的是我，”顧羲庭身旁的一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“賀教授愛(ài)的肯定是我！”