都把這玩意兒放更衣室柜子里吧？？”

“那不行，”任飛宇想都不想，“萬(wàn)一我游著(zhù)游著(zhù)腿抽筋了，想求救怎么辦？”

林霧：“……你有游到池邊打電話(huà)求救的工夫，就不差一蹬腿再爬出來(lái)了，真的?！?/br>
任飛宇的危機意識永遠用在沒(méi)屁用的地方。

不過(guò)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，林霧也有點(diǎn)動(dòng)心了，學(xué)校游泳館雖然不大，泳道還歪歪斜斜，但水質(zhì)維護從來(lái)不放松，比外面很多大游泳館都干凈：“那邊人多不？不多我一會(huì )兒也過(guò)去?！?/br>
任飛宇：“還行，你過(guò)……我靠，不好了！有人溺水了——”

林霧只聽(tīng)見(jiàn)任飛宇在電話(huà)那頭大喊了一句，然后就是一聲“啪”，從聽(tīng)筒傳過(guò)來(lái)震耳欲聾，應該是手機被扔到了地上。

游泳館。

任飛宇依稀記得有一位同學(xué)從他身邊下的水，但因為他一直站在泳池邊和林霧通電話(huà)，也沒(méi)太注意。

直到林霧問(wèn)他游泳館人多不多。

他條件反射看向水面，結果泳姿矯健的沒(méi)看到幾個(gè)，倒是瞥見(jiàn)離他最近的這條泳道，水底下似乎影影綽綽。

再仔細一看，不就是剛才下水的那個(gè)同學(xué)嗎，此刻對方臉朝下，四肢隨水展開(kāi)，就那么無(wú)知無(wú)覺(jué)地伏在池底。

任飛宇腦袋轟一下就炸了，幾乎是本能地大聲向周?chē)艉扒笾骸安缓昧?！有人溺水了——?/br>
喊完才反應過(guò)來(lái)，他自己也會(huì )游泳啊，而且還離得最近！

生平第一次，任飛宇身體比大腦快，扔下手機“撲通”一個(gè)猛子就扎進(jìn)了水里。

直到冰涼的水包裹了四肢百骸，遲鈍了五感，任飛宇那些習慣性的喪氣想法才姍姍來(lái)遲地在心頭浮現——

我不行……

我辦不到……

我跳下來(lái)也白跳……

我會(huì )不會(huì )幫倒忙？

果然還是應該等真正會(huì )救人的人來(lái)救……

大腦被這些念頭刷屏，身體卻已經(jīng)游到那個(gè)同學(xué)身邊。

任飛宇憋著(zhù)氣，竭力把心里那些聲音全當耳旁風(fēng)，繼續往前游到趴伏著(zhù)的同學(xué)上方，然后伸手從背后插入對方腋下，將人借著(zhù)浮力撈住。

他曾專(zhuān)門(mén)看過(guò)溺水救人的科普視頻，都建議從背后鎖住溺水者，再往岸邊帶，以防溺水者在慌亂掙扎中把救人者死死抱住，從而導致救人者也無(wú)法游動(dòng)，一起涉險。

不過(guò)懷里的同學(xué)根本一動(dòng)不動(dòng)。

任飛宇不知道對方落水多久了，說(shuō)實(shí)話(huà)，他現在反而希望對方能掙扎一下，這樣至少說(shuō)明還有救。

不敢耽誤時(shí)間，一撈住人，任飛宇就用力往上蹬，希望能帶著(zhù)對方盡快浮出水面。

可就在這時(shí)，懷里的人忽然一個(gè)轉身，八爪魚(yú)一樣將任飛宇牢牢抱住。

變故發(fā)生太快，一心想帶著(zhù)人往上的任飛宇，甚至都沒(méi)看清對方的臉，上半身連同雙臂就被對方的雙臂死死箍住，雙腿則是被對方雙腿用力夾住。

他就像是被一條水下繩索捆上了一樣，原本向上游動(dòng)的身體一瞬停滯，然后就開(kāi)始慢慢下沉。

任飛宇嚇得血都要涼了。

跳下水之前吸的那口氣也憋不住了，骨碌碌冒泡。

他瘋狂想要掙脫，卻怎么也辦不到，反而是對方的禁錮越來(lái)越緊。

任飛宇簡(jiǎn)直要瘋了。

身體觸到了池底。

任飛宇徹底絕望。

所以是要死在這里了嗎？要死在這里了吧……

就說(shuō)該讓專(zhuān)業(yè)的人來(lái)救的，讓你瞎逞能……

水下的世界原來(lái)是這個(gè)顏色。

氤氳，迷離，冰涼的藍。

任飛宇的意識開(kāi)始飄遠，身體陷入一種虛幻的輕盈。

視野也模糊起來(lái)。

忽然，加諸在身上的力道猛地增強了幾倍，就像又來(lái)了一群人幫著(zhù)一起箍他這個(gè)倒霉蛋似的。

任飛宇一下子清醒，或者說(shuō)是被疼醒的，那箍著(zhù)他的巨大力道簡(jiǎn)直是奔著(zhù)把他骨頭勒碎去的。

并沒(méi)有一群人，來(lái)的就是一個(gè)人，長(cháng)臂一撈，愣是把他和那個(gè)同學(xué)一起箍住了。

同學(xué)不是不撒手嗎，人家更不撒手，就這么一帶二，把他倆打包給撈出了水面。

上岸了，那個(gè)“恩將仇報”的家伙倒松開(kāi)了，軟軟躺在地上，乖巧得像之前的一切與他無(wú)關(guān)。

任飛宇在底下的時(shí)候就憋不住氣了，嗆了不少水，這會(huì )兒癱坐在池邊一頓咳，感覺(jué)肺都要咳出來(lái)了。

終于能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他第一個(gè)就是感謝救命恩人：“謝、謝謝……咳咳，謝謝老師……”

游泳館是有救生員老師的，他剛才腦子一熱自己跳下去，現在才覺(jué)得有多蠢，害得別人本來(lái)只需要救一個(gè)，結果變成了救倆。

“不客氣，”救人者的聲音有點(diǎn)冷淡，“但我不是老師?！?/br>
任飛宇一怔，抬頭。

面前是一個(gè)和他年紀差不多的男同學(xué)，個(gè)子很高，寬肩長(cháng)腿，身體流線(xiàn)漂亮得讓人嫉妒。長(cháng)得也英俊，但是皮膚太白了，就是那種女生們總愛(ài)討論的冷白皮，任飛宇欣賞不來(lái)，總覺(jué)得像吸血鬼。

尤其這位的眼神還和膚色一樣冷，就好像撈任飛宇只是正好遇見(jiàn)了隨手一救，并不存在多大的主觀(guān)意愿，也不需要謝意回饋。

“李老師你等一下，他有呼吸和心跳！”身旁忽然傳來(lái)聲音。

任飛宇轉頭，兩位救生員老師正圍著(zhù)那個(gè)溺水的同學(xué)，看姿勢是準備做心肺復蘇。

剛才他被面前的男同學(xué)頂出水面，周?chē)锪⒖叹陀腥丝窟^(guò)來(lái)幫忙一起將他弄到岸上，應該就是這兩位老師了，只是看他咳嗽沒(méi)大事，才專(zhuān)注在溺水時(shí)間更長(cháng)的同學(xué)身上。

不過(guò)心肺復蘇并沒(méi)有真正實(shí)行。

因為其中一位老師發(fā)現，那個(gè)躺在地上看起來(lái)完全失去意識的同學(xué)，竟然有著(zhù)正常的呼吸和心跳。

校醫院。

失去意識的同學(xué)被送去急救室進(jìn)行全面檢查和救治，任飛宇和救他的男同學(xué)則被送入觀(guān)察室。

任飛宇除了嗓子咳得疼點(diǎn)，身體已經(jīng)沒(méi)大問(wèn)題了，救他那位更是本來(lái)什么問(wèn)題都沒(méi)有。但估計是為了穩妥起見(jiàn)，醫院還是要求他倆留院觀(guān)察兩小時(shí)。

觀(guān)察室里一共就兩張病床，任飛宇躺在這邊，男同學(xué)坐在那邊，兩張床之間也就一米距離。

但因為男同學(xué)實(shí)在太高冷了，生生把這一米距離拉成了天塹。

任飛宇幾次三番想搭話(huà)都沒(méi)成，最后只能側躺在那兒眼巴巴盯著(zhù)恩人，自己在心里腦補大家歡聲笑語(yǔ)的溫馨場(chǎng)面。

“19級機械工程，江潭，19級環(huán)境工程，任飛宇……”校醫推門(mén)進(jìn)入觀(guān)察室，將寫(xiě)好的病歷本分別還給兩位學(xué)生。

給到任飛宇的時(shí)候，校醫實(shí)在沒(méi)忍住，以教育者才有的深邃目光多看了他好幾秒。

這是今天急診輪班的胡醫生，全校醫院性格最潑辣的女醫生，沒(méi)有之一。

是的