直到兩人坐在同一輛計程車(chē)上，分占兩邊位置，車(chē)內一片安靜。阮媛好似才真正確定韓肅真的不記得她了。

韓肅一直正襟危坐，目光看向前方，連一絲余光都不曾瞟過(guò)阮媛。

阮媛此時(shí)的心情很是復雜，她一方面不想再和他有任何牽扯，一方面又有一絲微微的不甘心：他怎么能在做了那些事后，就全然忘了呢……

不過(guò)，她內心也不是沒(méi)有懷疑過(guò)他是裝的，權衡一番最終決定靜觀(guān)其變。

按照他以前的性子，這倒有可能是假的，如果是為了再次騙她，那……

阮媛閉上眼睛，深深吸了口氣，轉過(guò)頭，窗外風(fēng)景正好。

阮媛在前方一個(gè)十字路口下了車(chē)。

她打開(kāi)車(chē)門(mén)，努力鎮定自己。提著(zhù)自己的小包，一步步走的平靜。身影漸行漸遠。

韓肅收回眼神，臉上淡淡。

回到家，碰到對門(mén)剛回國的費先生，阮媛笑著(zhù)和他打了招呼。

費盛言嘴角笑出溫柔，眼里盛滿(mǎn)了細碎的亮光。他穿著(zhù)正式，西服領(lǐng)帶，一絲褶皺也無(wú)。

阮媛對這位年輕的海歸印象不錯，特別是知道他算是自己的同行，還是享有國際盛名的學(xué)者，她每次見(jiàn)他都充滿(mǎn)了深深的敬意。

“小媛，麻煩你把這個(gè)拿給木叔吧，真是謝謝木叔昨天送我的墨寶。我用著(zhù)很合心。我剛回來(lái)，沒(méi)什么好送的。小小禮物，不成敬意，還請務(wù)必收下?！?/br>
“客氣了，你喜歡就好呀。噯，你來(lái)我家坐坐吧，爸爸在家里呢?！?/br>
“不了，我還有事，抱歉今天不能親自登門(mén)拜訪(fǎng)了，改天吧?！彼荒樓敢?，真誠的說(shuō)道。

“嗯，那你去忙吧。我會(huì )幫你帶給爸爸的。改天一定來(lái)玩啊?！比铈聼崆榈男Φ?。

“好?！彼姘l(fā)的溫雅，臉上的紋路細膩，白白凈凈的，一看就是極愛(ài)干凈的性子。

阮母正在屋里刺繡。她算半個(gè)江南人，早些年學(xué)了好手藝，就常常繡些花兒草兒裱起來(lái)掛在家里。

她咬斷一個(gè)線(xiàn)頭，伸展了下頸項，臉上有了笑意，看彎腰換鞋的阮媛。

“阿媛，你回來(lái)啦。去幫我看看鍋里正燉著(zhù)的排骨湯?！?/br>
“好，你也歇歇吧，仔細累著(zhù)眼睛?！比铈聦δ赣H向來(lái)沒(méi)什么脾氣，尤其在長(cháng)大之后，曉得了她那些年的不容易，更為體諒她的心境。

好在她遇到了木爸爸，這才有了半生的依托和幸福。

“噯，阿媛，你這帶的什么回來(lái)呀？”

木國清從書(shū)房出來(lái)，穿著(zhù)拖鞋，拿了杯子去接水。聽(tīng)見(jiàn)阮媛說(shuō)：“媽?zhuān)阏f(shuō)這個(gè)嗎？這個(gè)是對門(mén)的費先生送給木爸爸的?！?/br>
“送我的？這孩子太客氣了?！蹦緡逍Σ[瞇的走過(guò)去，接過(guò)東西看了看。

“您不也送了他一副墨寶，怕不是把您的顏真卿也送了吧?！比铈麓蛉さ?，聽(tīng)著(zhù)話(huà)里還有酸味。

“哈哈哈，你這丫頭，凈惦記我的那副拓本，我寶貝著(zhù)那，可舍不得送人嘍?！?/br>
阮母拿了眼鏡，也笑將起來(lái)。

屋里采光極好，暖意融融，一派氣氛融洽。

正說(shuō)笑著(zhù)，一個(gè)電話(huà)打進(jìn)來(lái)。

一個(gè)陌生的男人。

哈哈哈哈~窩又華麗麗歸來(lái)了~真·男二登場(chǎng)啦啦~

我在想下次py嘿嘿嘿嘿~

講題<念念不忘(H)(夏蟬)｜PO18臉紅心跳

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講題<念念不忘(H)(夏蟬)｜PO18臉紅心跳

高三十五班和十六班是兄弟班。兩個(gè)班班主任都挺熟悉，關(guān)系還不錯?？梢坏娇炜荚嚂r(shí)就不一樣了。兩個(gè)班都在心底暗戳戳較勁。連班主任都時(shí)常拍著(zhù)板子提醒他們要有危機意識。

韓肅是班里的物理課代表，這次理綜周考班里成績(jì)很不理想，比隔壁班差太多了。謝頂的物理老師愁的頭發(fā)更禿了，一狠心，派給了韓肅大批的物理卷子。

阮媛坐在第三排，正埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。頭頂突然暗下一片陰影。

韓肅手里拿著(zhù)一沓卷子，放在了阮媛的桌面上。

“發(fā)卷子?！钡统燎逶降穆曇?，未及散了尾調，便轉身走了。

阮媛有些愕然，卻是自發(fā)的起身拿起卷子挨個(gè)排發(fā)。

本也輪不到阮媛發(fā)卷子的，畢竟不在第一排。但是今天不趕巧，坐阮媛前面的李美琳和劉時(shí)雨都去上課外輔導班了。整個(gè)晚自習前幾排都不甚滿(mǎn)。

可第一排還有人啊……

傳卷子的聲音嘩嘩啦啦。安靜的室內又恢復了之前的模樣。

每個(gè)人都在低頭寫(xiě)作業(yè)，偶爾有抬頭低聲交談的聲音。

過(guò)了會(huì )，班主任進(jìn)來(lái)了。她抱著(zhù)教案看了看班里用功的同學(xué)們，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

清咳了聲，她拍拍掌，說(shuō)：“大家先停下筆，下面讓韓肅給大家講物理題?！?/br>
班里從兩周前的周考后有了一個(gè)不成文的規矩。每天晚自習的這個(gè)時(shí)候都由韓肅給大家講講不會(huì )的物理題。

通常韓肅一次會(huì )講兩個(gè)典型題或特難題。這個(gè)題由他自己決定講哪兩個(gè)。

他講題通俗易懂，每次還順手拿了各種材料比劃。很容易讓人沉浸其中，慢慢就懂了。就連物理老師都夸他講的好，笑說(shuō)讓他以后當老師去。

他笑笑，不說(shuō)話(huà)。

阮媛倒是聽(tīng)周?chē)呐鷤冋f(shuō)起過(guò)韓肅家里好像有個(gè)小型實(shí)驗室的事。據說(shuō)是專(zhuān)門(mén)給韓肅做物理實(shí)驗的。她心里羨慕，更是暗自佩服他起來(lái)。

韓肅拿著(zhù)卷子上臺，隨意掃了一眼下面。聽(tīng)了他們三三兩兩小聲的交談，心里大約有了底，知道該給他們講什么。

阮媛抬頭看著(zhù)黑板，公式已經(jīng)先寫(xiě)好了。遒勁有力的筆跡清晰印在上面。

他微側了側身子，手拿著(zhù)粉筆，半挽起袖子露出結實(shí)的小臂。有兩縷額發(fā)貼在鬢角，臉上無(wú)什么表情。

“這個(gè)題是磁場(chǎng)電場(chǎng)交匯題，我們先來(lái)分析一下α粒子的運動(dòng)軌跡，把它分離出來(lái)，畫(huà)個(gè)圖?！彼D身，高大的身體湊近黑板，簡(jiǎn)易的畫(huà)了個(gè)坐標圖。筆畫(huà)線(xiàn)流暢，字跡清晰明了。

阮媛拿起筆