著(zhù)寧夏話(huà)落，現場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲——根本無(wú)需再證明，現場(chǎng)就是最好的證明。

這時(shí)，卻見(jiàn)寧夏再次湊近了話(huà)筒。

“再耽誤大家15分鐘的時(shí)間?！?/br>
寧夏的語(yǔ)氣似乎發(fā)生了一些細微的變化。

現場(chǎng)眾人目光齊聚到寧夏身上——不知道是什么事，但是總感覺(jué)寧夏接下來(lái)要說(shuō)的的話(huà)，可能很精彩。

“今天之所以會(huì )有這樣一場(chǎng)論證會(huì )，根本原因是因為有人舉報了，我在論文方面弄虛作假?！睂幭恼Z(yǔ)氣平緩，臉上也看不出什么憤怒，反而是一片平靜。

“說(shuō)到弄虛作假，我想再說(shuō)另外一件事?！?/br>
第70章坑你沒(méi)商量

所有人的目光,都聚焦在了寧夏身上。

這時(shí)寧夏身后的兩個(gè)投影屏亮起，上面分別是兩篇課題的內容。

“這是什么？”竊竊私語(yǔ)的聲音，開(kāi)始出現在會(huì )場(chǎng)上。

“左邊那個(gè)，好像是寧老師她們這次參加STS大賽的課題?！庇腥苏f(shuō)道：“這次她們組去比賽的效果超級好,聽(tīng)說(shuō)學(xué)院還打算把這個(gè)課題,納為常規課題呢?！?/br>
“另外那個(gè)又是什么？”

“另外那個(gè)……好像也是咱們學(xué)院的一個(gè)課題研究吧,我之前還在學(xué)院網(wǎng)上，看到過(guò)這個(gè)課題發(fā)的研究進(jìn)度說(shuō)明?！闭f(shuō)這句話(huà)的人,聲音多少有些弱。

“對,是有這個(gè),好像是柳教授她們做的?！?/br>
“咦？不是寧老師她們做的嗎？”

“你們有沒(méi)有覺(jué)得這兩個(gè)課題有點(diǎn)像？”課題說(shuō)明研究方向似乎都很像,就連最前面的概述也十分像。

“還真是?！焙沃故窍?簡(jiǎn)直就是雷同,兩個(gè)課題同時(shí)放在一起這么一對比,相似度非常高,只要不是眼瞎的人，都能看出來(lái)貓膩。

眾人嗅到了“八卦”的味道。

“怎么回事？”

“該不會(huì )……”

“臥槽,有問(wèn)題啊……”

會(huì )場(chǎng)中的眾人議論紛紛時(shí)，寧夏聲音平穩的開(kāi)口道：“以上，左邊的是我們組這次參加STS大賽的課題，原本這個(gè)課題我向學(xué)院提交了,想要申請為獨立實(shí)驗,正是因為某些原因沒(méi)有通過(guò)?！?/br>
“至于右邊的……”寧夏意味深長(cháng)地看向了會(huì )場(chǎng)中，正藏在人群當中的柳春華：“柳教授不打算來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？”

寧夏此言一出，眾人目光紛紛看向柳教授。

此時(shí)柳教授面色鐵青，盯著(zhù)寧夏的方向，攥緊拳頭指甲幾乎刺破掌心,臉上竭力維持正常神色。

“難道說(shuō)柳教授抄了寧老師她們的課題？”忽然有人開(kāi)口，聲音中帶著(zhù)幾分不可置信。

“寧老師剛才說(shuō)什么來(lái)著(zhù)，之前就申請了獨立實(shí)驗，該不會(huì )是柳教授這邊故意沒(méi)給通過(guò)吧？”又有人開(kāi)始往更深層次猜測，也更接近事實(shí)真相。

……

有人壓低聲音，小聲議論，

——畢竟這兩個(gè)課題太像了，放在一塊，甚至都不用解釋什么，一定有一方抄了另一方的，反正不是寧夏抄了柳教授的，就是柳教授抄了寧夏的。

底下同樣是來(lái)看寧夏論證會(huì )的陳雨欣三人，此時(shí)非常激動(dòng)——怪不得她們之前跟寧老師說(shuō)，這個(gè)姓柳的抄都抄得這么猖狂了，為什么寧老師還能那么淡定，搞了半天，原來(lái)是在等一個(gè)大招啊。

如果一開(kāi)始她們就拿著(zhù)兩個(gè)課題去說(shuō)柳教授抄她們的，肯定沒(méi)有說(shuō)服力，畢竟只有前面那一點(diǎn)點(diǎn)的部分，就算開(kāi)始的基礎實(shí)驗設計有一點(diǎn)點(diǎn)相似，也說(shuō)得過(guò)去。

可是到現在，兩邊的課題都已經(jīng)接近過(guò)半了，整個(gè)設計幾乎完全一致，不是抄的還是什么？

——

這邊，柳教授臉上陰冷，視線(xiàn)森寒的掃過(guò)寧夏，朝前走去，仔細看可以發(fā)現柳教授的身體在抖——從屏幕上投出兩篇課題的時(shí)候，柳教授心里就已經(jīng)慌了，但表面上依舊努力維持著(zhù)鎮定。

“說(shuō)什么？”柳教授目光冷厲的看著(zhù)寧夏，厲聲質(zhì)問(wèn)：“我的實(shí)驗室做出來(lái)的課題研究，你未經(jīng)我允許，就在這樣的場(chǎng)合公開(kāi)放出來(lái)，這就是對我、對學(xué)術(shù)的不尊重?！?/br>
“今天這場(chǎng)論證會(huì )，討論的是寧老師之前的幾篇論文，是不是弄虛作假得來(lái)的，你在這場(chǎng)論證會(huì )上，扯這些無(wú)關(guān)緊要的東西是什么意思？”柳教授死死的盯著(zhù)寧夏，不斷的堆疊寧夏的‘錯處’。

“你登你自己的東西我不管，我們實(shí)驗室的課題絕不允許隨便登出來(lái)?！绷淌诘囊暰€(xiàn)，轉向了一旁負責錄制的同學(xué)，眼神越發(fā)冰冷。

“還要錄什么給我關(guān)了，我們的實(shí)驗涉及很多機密，傳播出去造成了難以想象的后果，你擔得起這個(gè)責任嗎？”柳教授拿出了教授的身份向對方施壓，厲聲恐嚇道。

那位同學(xué)確實(shí)被嚇了一跳，心里卻有些委屈——認證會(huì )負責錄制轉播，這是她的工作，也是學(xué)院通知她做的。

再說(shuō)了，前面這個(gè)女教授的實(shí)驗，每做一段就會(huì )搞一個(gè)成果公開(kāi)，像是生怕別人不知道似的，這會(huì )兒倒說(shuō)起什么保密來(lái)了。

“這場(chǎng)論證會(huì )既然已經(jīng)結束，我認為也沒(méi)必要再繼續開(kāi)了?！绷淌谵D向眾人說(shuō)道，最終的目光落到了前排幾個(gè)專(zhuān)家身上，這些專(zhuān)家和她也算是多年同事。

眾人心中幾乎同時(shí)浮現出一個(gè)念頭，柳教授這分明就是想用她教授的身份，強行想讓這場(chǎng)論證會(huì )結束。

不過(guò)，也確實(shí)有那么點(diǎn)作用。

會(huì )場(chǎng)上已經(jīng)有小部分的一些學(xué)生，開(kāi)始猶豫要不要離場(chǎng)——她們還有柳教授的一門(mén)課呢，萬(wàn)一最后被掛了怎么辦？

而前排也有位專(zhuān)家，說(shuō)起來(lái)還是柳教授的師弟，之前和柳教授也有過(guò)一些課題上的合作，或者討論。

課題這件事他不太清楚，但是……

這位專(zhuān)家看了眼旁邊幾位專(zhuān)家，遲疑的說(shuō)道：“要不……”要不這件事我們下來(lái)再說(shuō)？

畢竟牽扯到了學(xué)校的老師，而且不是什么光榮的事，面子還是要留幾分。

這人話(huà)未說(shuō)完，卻被一道中氣十足的聲音打斷。

“怎么沒(méi)必要繼續？我看非常有必要！”

原本在臺下做了很用心的偽裝的寧爸爸，從人群中走出來(lái)，摘了口罩和他那個(gè)很違和的，還寫(xiě)著(zhù)‘RICH’的鴨舌帽，正了正身上的衣服，一臉嚴肅的走到臺前。

“我們學(xué)校的治學(xué)講究的是什么？講究的就是4個(gè)字，實(shí)事求是，兩個(gè)課題這么相似，本來(lái)就是個(gè)大問(wèn)題?！闭f(shuō)到這里，寧爸爸環(huán)視一圈，用一種不可反駁的語(yǔ)氣又道：“既然問(wèn)題暴露了出來(lái)就該好好整理清楚?！崩浜咭宦?，寧爸爸目光森寒的看向柳教授：“留著(zhù)做什么，留著(zhù)過(guò)年??？”寧爸爸的話(huà)，現場(chǎng)無(wú)人反駁。

這時(shí)，有人認出了寧夏爸爸的身份。

“好像是校董！”

“對對對，還是金融學(xué)院的教