”她像是很缺錢(qián)的樣子？

想了想，寧夏發(fā)過(guò)去一句：【那就用情報交換吧，幫我去查一個(gè)人?！?/br>
【什么人？】AAA的回答也簡(jiǎn)單直接。

寧夏瞇了瞇眼，眼中閃過(guò)一絲冷芒，她想到了一個(gè)人：【柳春華?！?/br>
隨即，寧夏又發(fā)了一些其他補充信息給對方。

【太太是要查這人的家庭矛盾，還是感情糾紛?！緼AA照例詢(xún)問(wèn)。

【寧夏：不是，我要你去查最近這個(gè)人帶過(guò)的所有學(xué)生中，出現延期畢業(yè)、無(wú)故休學(xué)、或者是自殺情況的資料，尤其是那些被壓下去或者被掩蓋的?！?/br>
——

胡博文再次進(jìn)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現寧夏好像心情十分不錯。

“小小姐？”

“韓少在醫院里情況如何？”寧夏抬起頭，看向胡博文。

“目前的治療很順利，狀況不錯?！焙┪拿嫔徽?，語(yǔ)氣十分正經(jīng)，心中暗道：韓婁可是他們的重要合作方，必須慎重對待。

知道韓家二少真正身份的人不多，胡博文在從小姐這里知道后，也著(zhù)實(shí)驚了一把。

寧夏點(diǎn)頭：“一會(huì )兒安排人買(mǎi)個(gè)果籃給韓少送過(guò)去?！敝绊n婁提供了那么多消息，尤其是那張圖過(guò)來(lái)，寧夏還沒(méi)表示過(guò)感謝，這次正是個(gè)機會(huì )，隨即，又加了一句：“貴一點(diǎn)的?！?/br>
胡博文面色不解的看著(zhù)寧夏，寧夏只說(shuō)了一句：“就說(shuō)是給他的分成?！?/br>
‘AAA’他們行當調查一個(gè)人價(jià)格不高。

要是讓韓婁知道他的這一份資料被寧夏給賤賣(mài)了，而且居然才分了他一個(gè)果籃，估計能氣死。

胡博文依舊不解，不過(guò)沒(méi)再問(wèn)，點(diǎn)頭應下。

見(jiàn)寧夏說(shuō)完了韓婁的事情，胡博文又道：“另外，小小姐，之前你在會(huì )上安排的，目前已經(jīng)找到愿意免費接受治療的病例了，陸陸續續在安排簽署醫療自愿書(shū)?！边@里面有經(jīng)濟困難、花不起錢(qián)治療的，也有一部分是知道罕見(jiàn)病無(wú)法治愈，想抓住最后一絲希望的。

胡博文面上露出為難之色，猶豫片刻，還是道：“以寧?，F在的醫療能力，不一定能夠治得好?！焙┪男闹邪祰@一聲：何止是不一定。

罕見(jiàn)病，本身就是極難治療的，時(shí)至今日，不少病種就算放眼其他發(fā)達國家，都沒(méi)有明確一個(gè)最佳的治療方法。

胡博文覺(jué)得，寧夏的計劃是好的，可是，能不能達到預期效果，能不能實(shí)現預期的計劃，那就太難說(shuō)了。

“盡快安排病人入住，另外聯(lián)系好和我們有合作的新聞方，做好治療過(guò)程中的跟蹤記錄?！闭f(shuō)到這里，寧夏頓了頓，又道：“至于其他的我有辦法?！?/br>
——對于一些罕見(jiàn)病，單純的物理治療或者藥物治療，的確不見(jiàn)得能起到效果，并且還有可能帶來(lái)很多的不良反應。

所以，寧夏考慮的是另外一種更直接的治療方法——生物治療。

——

胡博文依舊有些擔心，但在整件事的決策上，依舊選擇完全聽(tīng)從寧夏的決定。

胡博文領(lǐng)命下去安排。

寧夏在辦公室里，正在筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，列出現世的時(shí)候，她參與過(guò)的一些生物治療罕見(jiàn)病癥的治療方法。

正在這時(shí)，寧夏的電話(huà)一陣震動(dòng)。

正是陳雨欣打來(lái)的電話(huà)。

“實(shí)驗室一切順利嗎？”寧夏接起電話(huà)，直接詢(xún)問(wèn)。

陳雨欣立刻對寧夏匯報：“都挺順利的?！?/br>
“按照咱們的實(shí)驗計劃，現在Ra-Re菌種已經(jīng)培養到第4代，各個(gè)方面的參數都表現穩定，下午就可以進(jìn)行刺激實(shí)驗了，另外董文斌那邊的對照模擬實(shí)驗也一切正?！标愑晷涝陔娫?huà)里向寧夏匯報了實(shí)驗進(jìn)展，又將目前檢測的各個(gè)數據跟寧夏說(shuō)了一遍。

寧夏聽(tīng)著(zhù)陳雨欣的匯報，眼中浮現滿(mǎn)意的神色：“數據正常，而且與目標參數偏移不大?！?/br>
“做得不錯?！笨偨Y結束，寧夏不吝嗇自己對實(shí)驗室三人的夸獎。

寧夏的表?yè)P讓陳雨欣心里一陣高興。

想到某件令人嘔心的事，電話(huà)那頭陳雨欣又皺起了眉：“寧老師，還有一件事?！?/br>
“什么？”寧夏隨口一問(wèn)。

“還是那個(gè)柳教授那邊的事?！标愑晷勒Z(yǔ)氣中帶著(zhù)不滿(mǎn)：“寧老師，我跟你說(shuō)，柳教授他們那邊的實(shí)驗居然正常在往下做！”

今天盧珊還專(zhuān)門(mén)讓那邊實(shí)驗室的熟人打聽(tīng)了一下，說(shuō)是柳教授實(shí)驗室的實(shí)驗方向和他們的有些類(lèi)似。

類(lèi)似個(gè)毛線(xiàn)！

對方分明就是抄他們的！

之前他們做了保密，對方?jīng)]得抄，現在答辯過(guò)后，又開(kāi)始了。

陳雨欣實(shí)在想不出，怎么會(huì )有那么不要臉的人！

陳雨欣對著(zhù)電話(huà)，一通敘事加吐槽。

“寧老師，我們要不要去舉報啊，就說(shuō)她們抄襲我們的課題?！标愑晷涝秸f(shuō)越氣，恨不能立刻就揪著(zhù)對方去理論一番。

寧夏比陳雨欣冷靜許多：“目前舉報沒(méi)有用?！眱蛇叺膶?shí)驗都只是初期階段，沒(méi)有結果應征、方向也尚無(wú)定論，她們去舉報柳春華實(shí)驗室抄襲，對方有1000種理由，可以說(shuō)她們的課題方向與這邊的不同，前期也只是培養方法類(lèi)似。

寧夏一句話(huà)，就讓斗志昂揚的陳雨欣蔫了。

“那怎么辦啊……”

“沒(méi)事，讓她們繼續?！睂幭恼Z(yǔ)氣平靜，眼里卻閃過(guò)一絲鋒芒。

又安撫陳雨欣道：“柳教授那邊的事情我會(huì )處理，不用擔心，你們安心做實(shí)驗?！痹?huà)音一頓，寧夏又說(shuō)道：“要咱們自己掉了鏈子才是給了他們可趁之機?！?/br>
陳雨欣語(yǔ)氣堅定：“好，寧老師放心，我們這邊會(huì )認真做實(shí)驗的，保證不出岔子?！?/br>
掛了電話(huà)。

盧珊連忙開(kāi)口詢(xún)問(wèn)：“怎么樣、怎么樣，寧老師怎么說(shuō)？”

陳雨欣看向盧珊，將寧夏的意思傳達出去：“寧老師讓我們好好做實(shí)驗，千萬(wàn)不要在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子?！?/br>
“然后呢？柳教授那邊，寧老師沒(méi)說(shuō)怎么處理？”就連一向沉穩的董文斌都坐不住了，想到柳教授那邊的cao作，就氣得不行。

陳雨欣看向董文彬：“寧老師讓我們不用管她們那邊，安心做我們自己的就可以了?！?/br>
“可柳教授那邊不管也不行啊，萬(wàn)一她到時(shí)候再像之前那樣，搶在咱們之前發(fā)布個(gè)什么階段性成果，最后還倒打一耙怎么辦？”盧珊心里急得不行，神色也越發(fā)擔憂(yōu)：“而且如果真的兩邊同時(shí)做出來(lái)的一樣的實(shí)驗，搞不好所有的功勞都要算給柳教授了?！?/br>
董文斌點(diǎn)頭，語(yǔ)氣也越發(fā)凝重：“咱們這個(gè)是競賽課題，柳教授那邊是已經(jīng)上報的一類(lèi)實(shí)驗課題，對比起來(lái)，我們這邊很吃虧?！?/br>
陳雨欣皺眉，攤了攤手：“算了算了，別想了，反正我們聽(tīng)寧老師的，安心把實(shí)驗做好了先！”其實(shí)有一句話(huà)陳雨欣沒(méi)說(shuō)：