撩佛/撩惹 第3節
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坐在旁邊的女生偷空看了手機,小聲感慨一句,“余教授真是敬業(yè),沒(méi)來(lái)上課還惦記著(zhù)考勤的事,說(shuō)讓我給談老師一份名冊好算平時(shí)分?!?/br> 另一個(gè)女生回道:“你早上不是剛打印了一份嗎?剛好給他?!?/br> 有名冊的女生有點(diǎn)為難,“可這是給下節課的許老師打的,不好吧?” “這有什么?人都一樣,再打一份就好了!你及時(shí)把名冊給老師還能刷個(gè)印象分,不香嗎!” 兩人交流一番,打定了主意。 說(shuō)完,這兩人打算去衛生間,靠里面的女生起身出去時(shí)有些急,不小心扯了下書(shū)包帶出里頭幾張紙,垂著(zhù)掉到了地上,正巧落在舒楓的腿下。 女生本來(lái)想撿,但礙于太靠里,又有點(diǎn)著(zhù)急,只好小聲拜托姜暖,“同學(xué),麻煩你幫我撿一下花名冊好嗎?謝謝了?!?/br> 姜暖應聲,等女生走出后勻出空間,她往旁邊挪了下,彎腰撿起了名冊。 大課都是兩個(gè)班合上,姜暖捏起兩張薄紙,看到上面有頂頭分別有一班和二班。 表格干凈,看著(zhù)就是新打印出來(lái)的。 她掃了眼放在桌上,忽然又拉回,發(fā)現表格底下似還有空地。 她腦中靈光一現,翻到了花名冊的背面,拿起筆在名冊端正地寫(xiě)了兩個(gè)好字——姜暖。 舒楓往這邊看的時(shí)候,只瞧見(jiàn)姜暖嘴角上翹,恭恭敬敬地把花名冊放在了右手側邊。 末了,她看到姜暖雙手合十,對著(zhù)名冊虔誠地拜了三下。 舒楓看著(zhù)姜暖一套行云流水的cao作,有些質(zhì)疑,“你這能行嗎?” 姜暖閉目,“我在跟佛祖溝通,要是他愿意幫我,我就給他上香,早日完成仙界年度kpi?!?/br> 舒楓:“……” 窸窸窣窣間,課間十分鐘很快結束。 打鈴后,談煜正好講完一個(gè)點(diǎn),問(wèn)了句,“班長(cháng)有沒(méi)有花名冊?紙質(zhì)的或者電子的都可以?!?/br> 要花名冊的潛臺詞就是要點(diǎn)名了! 教室這鍋溫水瞬間沸騰。 姜暖看著(zhù)身邊的女生著(zhù)急忙慌地把名冊整理了下,匆匆交去了講臺,于是喝了口水潤潤嗓子。 等會(huì )兒好一鳴驚美人。 反觀(guān)其他人就沒(méi)有這么淡定了。 大課逃課是常態(tài),加上先前的余教授年歲比較大,也沒(méi)有常點(diǎn)名的習慣,誰(shuí)知道半路出來(lái)個(gè)代課老師??! 雖然老師比較帥,但是跟成績(jì)掛鉤的事決不能含糊! 大伙兒仗義地拿出手機,預備著(zhù)跟自己沒(méi)來(lái)的小伙伴打聲招呼,結果談煜繼續說(shuō)著(zhù),“上課的時(shí)候,教室里一共42人,現在也是42人,說(shuō)明人都回來(lái)了?!?/br> 他頓了頓,視線(xiàn)平和地掃過(guò)班上的人,“不要替別人答到,也不要想著(zhù)下課后讓同學(xué)補到。我不管缺課,但絕不原諒撒謊?!?/br> 談煜的話(huà)說(shuō)完,教室里驀地靜了。 點(diǎn)名開(kāi)始,一聲聲到此起彼伏。 姜暖盯著(zhù)談煜手里的名冊,心中默念著(zhù)翻頁(yè)翻頁(yè)。 終于,談煜念了一個(gè)名字后,頓了片刻,終于點(diǎn)了姜暖的名。 “姜暖?!?/br> “到!” …… 這兩聲無(wú)縫銜接,連口氣都沒(méi)喘。 談煜聞聲抬頭,看到了坐在窗戶(hù)邊的女孩兒。 她舉著(zhù)手,笑容燦爛,跟得獎了似的。 談煜的視線(xiàn)僅一頓,又撤開(kāi)。他數了一下,問(wèn)道:“花名冊上一共41人,教室里有42人,還多了哪位?” 不算姜暖和舒楓,這里應該有40人,但是姜暖的名字已經(jīng)在花名冊上,所以舒楓是多出來(lái)的。 姜暖感慨談煜腦子好使,還不忘跟舒楓交換眼神,示意她趕緊說(shuō)明,別影響談煜繼續上課。 后者會(huì )意,舉手,“談老師好,我原本是來(lái)旁聽(tīng)余教授的課的,所以名字不在上面?!?/br> 代課的事沒(méi)有提前說(shuō),有旁聽(tīng)的很正常。 談煜點(diǎn)了下頭,把名冊放在一邊,恰巧又看到那張紅色簽紙。 上頭的大膽言辭跟課堂氛圍格格不入。 他擰眉,把兩張紙夾進(jìn)了書(shū)底,繼續講課。 姜暖把談煜的動(dòng)作盡收眼底,心底莫名有些開(kāi)心,繼續跟著(zhù)寫(xiě)筆記,琢磨著(zhù)等會(huì )兒該怎么拿回姻緣簽,再試探下談煜是不是記得自己。 兩節課很快結束。 課間是最好搭訕的時(shí)間,不少女生借著(zhù)機會(huì )圍到談煜身邊去問(wèn)問(wèn)題,講臺上圍了好幾層。 姜暖掃了一眼,心里有了主意,也不急著(zhù)走,慢慢地收著(zhù)包。 舒楓用下巴比了下,“那么多人圍著(zhù),你不去?” 姜暖搖頭,“你不懂,這些人的格局小了?!?/br> “?” 姜暖把最后一支筆放進(jìn)包里,拉好拉鏈,“她們圍成一圈,談煜記得住誰(shuí)???再說(shuō)了,她們還得上課,美人遲早落單,急什么?!?/br> 舒楓被這波分析震到,給姜暖比了個(gè)大拇指。 不出所料,課間休息結束前,下節課的老師就來(lái)了,乍看見(jiàn)講臺上烏泱泱的一片,玩笑般說(shuō)了句,“怎么著(zhù),是夾道歡迎我還是夾道歡送談老師???” 下堂課的男老師也是年輕老師,詼諧幽默,一句笑話(huà)把同學(xué)們逗樂(lè )了。 班長(cháng)看到上課時(shí)間差不多了,便出來(lái)維持秩序,請同學(xué)回了自己的座位。 姜暖早就跟舒楓打了招呼,中午在食堂碰面,這會(huì )兒分頭行動(dòng)。 舒楓去開(kāi)研究生的組會(huì ),姜暖則在外頭蹲守談煜。 沒(méi)一會(huì )兒,談煜拎著(zhù)東西從里面出來(lái),順手關(guān)了門(mén),轉身時(shí)看到通道口那兒站了個(gè)熟悉的身影。 姜暖見(jiàn)談煜走過(guò)來(lái),麻溜兒地小跑過(guò)去,熱情地打招呼,“談老師好,又見(jiàn)面啦!” 這個(gè)“又”字就很有靈性了。 談煜聽(tīng)完,雙手插.入風(fēng)衣口袋,淡淡地看著(zhù)她,“有事嗎?” 姜暖端正地站著(zhù),“自然是給您賠罪啊。不過(guò),看在我們不是第一次見(jiàn)面的份上,這事兒就算了吧?” “當然,如果您不記得我的名字和我們第一次見(jiàn)面,我可以幫你回憶一下。我描繪場(chǎng)景的本事可是一流的!” 談煜放在口袋里的手無(wú)意識地搓了下。 臨近上課,學(xué)生們步履匆匆,極少有人注意到角落里有兩個(gè)人站著(zhù)。 談煜掃了眼周邊,想起那張簽紙上的狂放之語(yǔ),淡淡地說(shuō)了句,“記得?!?/br> “所以,請姜暖同學(xué)自重?!?/br> 談煜的聲音很淡,卻把“同學(xué)”兩個(gè)字壓重了。 姜暖仰頭,透過(guò)薄薄的鏡片看到那雙琥珀色瞳仁,深沉又明亮。 男人身上的雪松枝氣和檀香氣似有若無(wú)地蠱惑她的心神,她差點(diǎn)被淹沒(méi)在這樣的美色中,最后被僅有的一絲理智拉回現實(shí)。 她解釋?zhuān)盎麅陨系拿质俏易约杭拥??!?/br> “您現在不是認識我了嗎?” 她的聲音越來(lái)越小,明顯有點(diǎn)虛,可眼前人的眉心皺得更深。 寫(xiě)小說(shuō)這么些年,姜暖察言觀(guān)色的本事是一流的。 她見(jiàn)好就收,“我真不是學(xué)生,一沒(méi)跟蹤你,二沒(méi)調查你,寺廟和學(xué)校都是我們偶遇,這不正好說(shuō)明我們有緣嗎?” 姜暖言辭巧妙,說(shuō)著(zhù)還不忘用眼神示意了下談煜另一側手中的東西,“談老師要是想留著(zhù)我們緣分的證明那就留下吧,我沒(méi)意見(jiàn)的?!?/br> 談煜頓了頓神,低頭看到了從書(shū)中冒出的半截紙。 深紅的顏色在深灰的大理石地面上顯得格外打眼。 談煜思忖,拿出來(lái)遞給姜暖,“好自為之?!?/br> 說(shuō)罷,他轉身離開(kāi),沒(méi)再看身后的姜暖。 倒是身后的聲音打了幾個(gè)彎還傳到了樓梯里。 “談老師,后會(huì )有期!” …… 這聲音,怕是能傳到頂層了。 談煜停在二樓,余光掃到一道蹦蹦跳跳跑遠的身影。 他不由想起了在寺廟里的情形。 那日去寺里上香,他得主持相邀,在后院凈室內歇息飲茶,忽然來(lái)了個(gè)討茶喝的姑娘。 原以為只是個(gè)路過(guò)的香客,他便給了一杯茶。 女孩兒喝完,客客氣氣地道謝,還問(wèn)這么做是否沖撞了他的女友或夫人。 談煜擰眉,說(shuō)自己沒(méi)有夫人也沒(méi)有女友,并無(wú)沖撞的。 她了然點(diǎn)頭,“既然您這么說(shuō),那我就厚臉皮再討一樣好了?!?/br> 女孩兒湊近了些,也如今日一樣逆著(zhù)光,聲線(xiàn)純粹明媚—— “茶都討走了,能不能順便討走煮茶的人???” 第3章 撩佛