情感定位
情感定位
此刻如果試圖理清思緒,那只會(huì )越繞越暈,和在發(fā)燒時(shí)做題一個(gè)道理。于鴉暗自思忖,原本積攢著(zhù)的怒氣變成了自己也說(shuō)不清楚的東西,索性只垂眸看他擦去那片白濁。 溫開(kāi)水泡過(guò)的濕巾刺激性不強,貼在小腹上暖暖的,和痛經(jīng)時(shí)哥哥揉肚子的感覺(jué)有些相似。于鴉覺(jué)得自己像個(gè)xiele氣的皮球,從空空蕩蕩到空空蕩蕩。 對感情的認知本就算不上準確。 人從mama的肚子里出來(lái),學(xué)會(huì )的第一個(gè)詞多半不是“mama”就是“爸爸”,而于鴉略顯滑稽——將近兩歲才第一次說(shuō)話(huà)的她,咿咿呀呀喊出了“歐拉”,或許因為父親每天念叨這個(gè)詞不下萬(wàn)遍。 彼時(shí)于凪自己也還是個(gè)小屁孩,尿床了不敢說(shuō)的年紀,能做的不過(guò)時(shí)不時(shí)來(lái)逗她笑笑。被迫帶娃的于數華日常皺著(zhù)眉頭、一手捧讀歐拉的著(zhù)作一手搖晃奶瓶。 在傳統的家庭模式中,母親通常扮演著(zhù)“情感的教導者”這一角色,于凪有過(guò)坐在母親懷中讀兒童繪本的幸福時(shí)光,可難產(chǎn)而亡的宋茵顯然不可能死而復生,于是該角色理所當然地在于鴉的幼年消亡—— 幾年后又被于凪笨拙地“復活”。 她開(kāi)口說(shuō)話(huà)本就比同齡孩子晚,又凈是零散詞組,眼淚和點(diǎn)頭搖頭是表達訴求的主要方式,情緒太波動(dòng)便陷入失語(yǔ),干著(zhù)急地胡亂揮手——嬰兒時(shí)期未被滿(mǎn)足的習性揮之不去。 幼兒園的于鴉算數打敗了所有同學(xué),卻在親子作業(yè)中節節敗退?!鞍职?,我愛(ài)你”是老師布置的作業(yè),那愛(ài)是什么呢?為什么要愛(ài)爸爸呢?為什么爸爸聽(tīng)到這句話(huà)后沒(méi)有像老師說(shuō)的那樣夸夸她抱抱她、而是冷著(zhù)臉讓她滾出書(shū)房呢? 或許訴說(shuō)愛(ài)是錯誤的,不說(shuō)便不會(huì )錯? 又或許愛(ài)這種東西本身就是錯誤的? 她又說(shuō)不出話(huà)了,支支吾吾:“我…嗚嗚……爸爸,手指,門(mén)……” 于凪抱小袋鼠似的把她揣進(jìn)懷里,細聲細氣哄:“不是小鴉的問(wèn)題哦。沒(méi)事沒(méi)事,哥哥會(huì )教你的?!?/br> “我們以后好好說(shuō)自己感受到了什么好不好?笑表示開(kāi)心,開(kāi)、心??薇硎倦y過(guò),難、過(guò)……” 于鴉似懂非懂地點(diǎn)頭。她其實(shí)和于數華很像,超凡的數學(xué)天賦配套情感認知的障礙,為自己搭建無(wú)形的空中樓閣。 于凪捧著(zhù)她白凈小臉,“小鴉現在感受到了什么?” 她眨巴眼道:“餓……” 他又問(wèn):“哥哥想知道的是小鴉現在的心情。就是在想什么?開(kāi)心還是難過(guò)?” “想?”她稍顯疑惑、又答,“想吃飯?!?/br> 教學(xué)進(jìn)度無(wú)比緩慢,好在他足夠有耐心,繪本、童話(huà)、臉譜游戲……不厭其煩地教導,勉強讓她能夠拼湊出些表達,再循序漸進(jìn)到長(cháng)句子。 “痛,我吃藥。難過(guò)?!?/br> “我,哥哥,筆畫(huà)畫(huà),笑。開(kāi)心?!?/br> “一個(gè)男孩用石頭砸破了我房間的窗戶(hù)。疑惑?!?/br> 砸窗戶(hù)的陸冕成了她的狗,“鴉鴉學(xué)語(yǔ)”的老師也多了一個(gè)。后話(huà)了。 如果描述現在的心情,她只能拼湊出些詞匯,迷迷糊糊,仿佛又被打回最初那副口齒不清的模樣?!拔?,哥哥,發(fā)生性行為,痛,舒服。不知道?!?/br> 他端了銀耳羹出來(lái),一口一口地喂著(zhù),本以為于鴉會(huì )嫌惡地別過(guò)臉讓他滾,對方卻是出乎意料地乖巧,一言不發(fā)、喝了三分之二后搖搖頭表示飽了。 “要不要去洗澡?” 她搖頭,沒(méi)什么情緒。 氣氛一時(shí)間奇怪起來(lái),兄妹luanlun本就是刺激性極強的字眼,更何況在他看來(lái)是一廂情愿的單方面強jian,meimei現在這副表現,要么是比他想象得更堅強,要么是比他想象得更絕望。 從哥哥的角度來(lái)說(shuō),他希望的當然是前者,可心底的隱秘欲望又在勾人,連她墮落在rou欲中的模樣想象起來(lái)也覺(jué)得美極。 自我唾棄是真的,爽得不行也是真的。他心底譏諷自己是條沒(méi)底線(xiàn)的下賤公狗,坐在床沿捂著(zhù)臉,不敢再去看她,嘆息自指縫溢出。 “這房子我租的。爸爸那邊你暫時(shí)不用擔心,還是跟著(zhù)那個(gè)科研隊,沒(méi)什么事?!?/br> “哦?!?/br> “空調一直開(kāi)著(zhù)的……溫度會(huì )不會(huì )還是太低了?” “沒(méi)有?!?/br> 兩人有一搭沒(méi)一搭地話(huà)家常,仿佛方才的luanlun交合不過(guò)是他的夢(mèng)境,他實(shí)在找不到話(huà)說(shuō)了,交待后事一樣地絮絮叨叨。 “錢(qián)都在衣柜里面那個(gè)抽屜里,你……算了。小鴉長(cháng)大了?!?/br> 想起她那修改過(guò)的志愿,于凪苦笑一聲,不再言語(yǔ)。反正被拴住的是他自己,自己下賤就算了,總不能把她的翅膀折了。 其實(shí)被認出來(lái)后他基本沒(méi)使什么勁兒,要不然于鴉也不可能沒(méi)暈過(guò)去,他比誰(shuí)都清楚那身病骨頭有多嬌貴可憐。 多年的教育沒(méi)法讓他以“哥哥”的身份肆無(wú)忌憚cao干,緩慢抽插每一下都伴隨良心譴責自我批判,更為滑稽的是這樣的速度下都被她夾射了。 他引以為傲的自制力,在她面前總是不值一提。 “哥哥?!?/br> 難得她先打破沉默,手攥著(zhù)被子一角,說(shuō)話(huà)也有些蹩腳:“你、你還是別去自首,萬(wàn)一我以后要考公呢?” 雖然她實(shí)際上根本沒(méi)考慮過(guò)這條出路。 他扔捂著(zhù)臉,聲音悶悶的:“哥哥法律上不是直系親屬,坐牢影響不嚴重?!?/br> “……你查過(guò)?” “嗯?!?/br> “噗嗤——。我明明連體檢都過(guò)不了?!?/br> 于鴉一時(shí)失笑,關(guān)于她的事哥哥向來(lái)說(shuō)到做到,那年說(shuō)好的生日禮物送到了她手上,今兒也是真要去自首。她往床邊挪了挪,瘦弱手臂環(huán)上他腰肢,腦袋埋在他胸膛,如兒時(shí)一般親昵。 他愣了幾秒才試探性地撫順那長(cháng)發(fā),畢竟關(guān)系惡化的這兩年,她很少再這樣對他撒嬌。 “你知道的,我討厭蔥。所以如果菜里沒(méi)有蔥、我會(huì )開(kāi)心,菜里有蔥、我會(huì )難過(guò)。那你裝作壞人對我做那種事的時(shí)候,我好害怕好難過(guò),是不是代表我討厭你?但你要離開(kāi)我的話(huà),我會(huì )更害怕更難過(guò),是不是代表我不討厭你?” 以“內斂含蓄是美德”為理由被壓制的兒時(shí)情感種下苦果,導致她數理邏輯性在同齡人中是絕對的上層,這方面卻繞暈在各種命題里。 她又在人懷里拱來(lái)拱去,聲音帶了點(diǎn)兒哭腔,那雙漂亮的丹鳳眼微微瞇起,小手撥弄著(zhù)他項圈上的鈴鐺。 于凪呼吸一滯,只能聽(tīng)見(jiàn)陣陣清脆聲響和自己亂了頻的心跳,meimei今天一天對他說(shuō)的話(huà),比過(guò)去大半年加起來(lái)都要多,某種程度上也是來(lái)得突然的幸福。 這項圈本是買(mǎi)給她的,在他原本的想法里,黑色皮革和她白皙肌膚相稱(chēng),被cao得狠了晃起來(lái),鈴聲便會(huì )同她的啜泣組成完美的交響樂(lè )。 可于凪也知道自己栓不住她。 “哥哥。我不知道啊,我不知道該怎么說(shuō)……沒(méi)有人、沒(méi)有人…嗚……教過(guò)我……” 此刻她像個(gè)什么都不懂的孩子,淚水盈滿(mǎn)眼眶,胡亂往他身上揩。于凪任由她逮著(zhù)項圈往下拽,又順著(zhù)那可憐的手勁兒彎下身子、伏跪在床邊。 這么一來(lái)成了仰視,顯得他仿佛是守護騎士,而非yinjian親meimei的下流兄長(cháng)。他不說(shuō)話(huà),眸中滿(mǎn)是癡戀,輕輕揩去她臉上淚珠,末了閉上眼親吻那白皙手背,虔誠得近乎某種狂熱信徒。 “不是小鴉的問(wèn)題哦,”一句話(huà)將人拉回那個(gè)下午,床上cao得人死去活來(lái)的男性面容和耐心溫柔的好哥哥圖像重合,于鴉突然失語(yǔ),聽(tīng)他輕聲哄著(zhù),“哥哥會(huì )和你一起學(xué)的?!?/br> “嗯……” 類(lèi)似文學(xué)作品里“冰釋前嫌”的橋段,相擁傳遞的體溫稍稍破開(kāi)一點(diǎn)暗色。只是要做到飛快釋然也不可能,畢竟是被親哥哥cao了,還裝作不認識的人嚇唬她…… 雖然真做起來(lái)竟然沒(méi)那么難受。 心思隨視線(xiàn)游離,她仔細打量為他套上的精致項圈,猶如小孩子看到新鮮玩具,一下下輕輕撥弄鈴鐺,余光瞥見(jiàn)他滾動(dòng)的喉結,旋即手背又被唇瓣觸上。 溫熱感傳來(lái),于鴉微微別過(guò)臉,驚訝在情事上較為強勢的哥哥沒(méi)再折騰人,也驚訝自己并無(wú)太多抵觸情緒,只淡淡喚了一聲:“困?!?/br> 于是待她熟睡,他方才將人攔腰抱起,緩步向浴室走去。體質(zhì)差的人睡眠通常不太穩定,她也好不到哪兒去,好在于凪有足夠的耐心和技巧,一直到被擦干凈裹進(jìn)被子里,她都睡得舒服。 次日難得擁有日上三竿的自然醒,她因發(fā)覺(jué)床上只有自己一個(gè)人而慌了神。