結束，歷時(shí)多久，出來(lái)是個(gè)什么神情，都寫(xiě)的清清楚楚。

甚至還在序號后做了標記。

比如什么“看著(zhù)胸有成竹，競爭力：三星?！?/br>
“歷時(shí)最久，潛在競爭力：四星?！?/br>
“面紅耳赤，競爭力：一星?！?/br>
何子殊淺淺吐了一口氣。

說(shuō)不緊張，那是假的，但小周這張寫(xiě)滿(mǎn)的紙，把那些情緒抹了大半。

他嘴角彎起，輕聲道：“辛苦了?！?/br>
小周眼睛一亮：“我閑著(zhù)也是閑著(zhù)，哥你覺(jué)得有用就好！”

兩人正說(shuō)話(huà)，催場(chǎng)人員在后面輕聲喊了句“子殊，到你了?！?/br>
何子殊把紙遞回去，見(jiàn)這人比他還緊張的模樣，笑了下：“記得給我評分，周考官?！?/br>
小周連連點(diǎn)頭：“非你莫屬，競爭力十星！”

何子殊站在門(mén)口，調整了下呼吸，推門(mén)，進(jìn)了里屋。

里屋沒(méi)開(kāi)燈，只有最外側的墻上，開(kāi)了兩扇窗。

窗上覆著(zhù)一層灰色的貼紙，本就不亮的光線(xiàn)又被濾了一層，顯得越發(fā)暗。

窗下就是一連排的長(cháng)椅、長(cháng)桌。

白英和宋希清坐在左側，看見(jiàn)他，只笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

王野坐在最中間，眉頭皺著(zhù)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)煩躁，連掩飾都沒(méi)做。

何子殊想起小周那張平均競爭力只有兩星的觀(guān)察日記，心里了然。

因為在他之前的幾個(gè)，接連都是一星。

有個(gè)還只有半星，因為小周的描述是“下一秒就要哭出來(lái)了”。

演員和導演之間，影響素來(lái)是雙向的，所以也可以解釋王導這一臉爆炸的原因。

王野定定看著(zhù)何子殊，半晌，一點(diǎn)表面功夫也沒(méi)做，把劇本單頁(yè)直接遞給何子殊：“演這段，給你十分鐘準備，可以自己發(fā)揮?！?/br>
何子殊接過(guò)一看，是“林秋”照顧林陽(yáng)陽(yáng)的戲份。

他有點(diǎn)驚詫?zhuān)驗樵谒脑O想里，試鏡的片段，應該會(huì )偏向中后期，或者是比較難的眼神戲，可竟然只是這樣一個(gè)日常戲份。

何子殊拿著(zhù)單頁(yè)，進(jìn)了搭建好的小屋。

他這才發(fā)現，這影棚一角是有鏡頭的，所以王野周?chē)莻€(gè)監視器不是擺件。

也就意味著(zhù)，試戲的片段，雖然沒(méi)有打光、收音，但也會(huì )在導演的鏡頭上呈現出來(lái)。

是一個(gè)臨時(shí)趕工的半成品。

但就算再粗糙的半成品，也比rou眼效果強得多。

順序、細節、走位、眼神、感染力，都是重點(diǎn)。

王野給的單頁(yè)劇本只有幾行字。

就像一個(gè)光禿的樁干，沒(méi)有枝杈、沒(méi)有花葉，毫無(wú)靈魂立著(zhù)。

何子殊只看了一眼，便放下劇本。

他坐在鐵架床的邊沿上，低著(zhù)頭，在腦海里把反復看了五六遍的劇本摘了出來(lái)，從頭到尾過(guò)了一遍。

十分鐘到，何子殊抬眸，起身。

在場(chǎng)記板打響的瞬間，場(chǎng)外的監視器也應聲而開(kāi)。

所有人盯著(zhù)屏幕，都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

他們有點(diǎn)都有點(diǎn)驚訝，何子殊在這個(gè)臨時(shí)搭建的屋子里，卻莫名的自若，就好像真的是他生活的地方一樣。

尤其是細節，比如在單頁(yè)里不曾提到，但劇本里寫(xiě)過(guò)的“廚房水槽底下的管道多年沒(méi)換，管口裂了條細縫?！?/br>
因為進(jìn)了空氣，水流只要稍微大一點(diǎn)，往下一沖，便容易脫落，順著(zhù)排口淌出來(lái)。

所以“林秋”開(kāi)水龍頭的時(shí)候，開(kāi)一半、壓一半。

再比如時(shí)常低頭看看排口。

王野眼神沒(méi)離開(kāi)監視器，但卻說(shuō)道：“你帶著(zhù)‘拆’了？”

這個(gè)“你”，自然指的是白英。

宋希清偏頭，問(wèn)白英：“拆？”

白英：“圈子里的行話(huà)，拆劇本，拆鏡頭，一個(gè)字一個(gè)字、一幀一幀去拆，在腦海里模擬走一遍，是個(gè)大工程?！?/br>
白英和宋希清打完耳語(yǔ)，回道：“我倒是有這個(gè)心，卻沒(méi)這個(gè)時(shí)間，剛從電影節回來(lái)?！?/br>
頓了頓，白英又道：“他‘拆’的比我好，這點(diǎn)我教不了他?！?/br>
王野偏頭，看了白英一眼。

白英：“實(shí)話(huà)，老師也這么說(shuō)?！?/br>
這下不只是王野看她了，連其他人都看了白英一眼。

白英的老師，梁也。

白英：“子殊不是單純的記性好，是吃得透?！?/br>
白英說(shuō)完，看著(zhù)王野，笑了笑：“這是不是你要的煙火氣？”

白英知道王野不滿(mǎn)意在哪里。

之前的十幾個(gè)人，大多科班出身，說(shuō)演技、經(jīng)驗，可能都比何子殊要成熟一點(diǎn)。

一些細節部分，后期通過(guò)講戲其實(shí)也可以達到。

但就是少了那么一點(diǎn)“煙火氣”。

這個(gè)年紀、這個(gè)時(shí)間，能被送到科班做系統訓練的，不說(shuō)家底殷實(shí)，起碼也有些家底，他們和“天盡頭”這樣的小巷，其實(shí)是有壁的。

所以可能連他們自己都不知道，自己那份“不自然”究竟不自然在哪里。

就像白英那時(shí)候也不知道什么是梁也要的“死氣”，直到她進(jìn)了那樣的環(huán)境。

何子殊接觸過(guò)，所以他懂。

王野沒(méi)回答，只低頭，從單頁(yè)劇本里又挑了張出來(lái)，遞給一旁的工作人員。

隨即抬眸，喊了聲：“CUT?！?/br>
何子殊剛踏出門(mén)，手上又多了一張單頁(yè)劇本。

王野的聲音同時(shí)響起：“也是十分鐘，你自己發(fā)揮?！?/br>
何子殊一看，和之前的內容如出一轍。

除了……時(shí)間線(xiàn)。

剛剛那段是楊美珠走之前，這段是楊美珠走之后。

所以其實(shí)是完全不同的戲份，哪怕文字都是一樣的。

而且這段戲份，劇本里并沒(méi)有提及。

何子殊深吸了一口氣，重新進(jìn)了屋子。

場(chǎng)記板再次打響。

這時(shí)候，屋外一席人通過(guò)鏡頭，明顯感受到何子殊神色重了。

眼神有點(diǎn)沉，明明是跟剛剛同樣的動(dòng)作，卻沒(méi)規律、沒(méi)章法。

時(shí)間一分一秒過(guò)，王野慢慢放下筆。

他現在已經(jīng)信了白英那句話(huà)。