江子陽(yáng)腿傷了，讓方翊扶著(zhù)他滿(mǎn)cao場(chǎng)晃悠。

    走到他們體測的地方，就看見(jiàn)她跑完最后幾步，踉踉蹌蹌的，不受控制地往后倒。

    方翊心臟驟停，想都不想就沖過(guò)去。

    小姑娘嬌嬌軟軟的，臉色蒼白得可怕，輕的像一片紙，倒在他懷里，連眼睛都沒(méi)睜開(kāi)。

    “蘇渝？！”

    他一時(shí)不知道自己是著(zhù)急還是心疼。

    喬曦瞅準了機會(huì )，走過(guò)來(lái)，“老師！渝渝今天一直不太舒服，早飯午飯都沒(méi)吃，剛剛向體育老師請假，體育老師逼她非得跑完才行?！?/br>
    身體不舒服，當然了。

    一個(gè)未經(jīng)人事的小女生，昨天回去肯定又痛又怕，沒(méi)準一宿都睡不著(zhù)。

    方翊抑制住心中的怒氣，冷著(zhù)臉看向站在一邊的體育老師。

    “這個(gè)賬，我一定會(huì )跟你算清楚?！?/br>
    方翊不再多說(shuō)，抱著(zhù)她朝醫務(wù)室走去。

    蘇南煜靠在他肩膀上裝暈。

    他看起來(lái)不像有力氣的人，此刻抱著(zhù)她的動(dòng)作卻很穩，走了一路也沒(méi)見(jiàn)他喘。

    到了醫務(wù)室，校醫聽(tīng)完方翊的描述，擺擺手，“就是低血糖了而已，吃點(diǎn)東西就沒(méi)事了?！?/br>
    方翊皺眉，“她人還沒(méi)醒，我記得你這里可以吊葡萄糖吧？”

    “……”

    輸了小半瓶葡萄糖，蘇南煜才配”合地睜開(kāi)了眼睛，茫然地看了看四周，目光最后落到方翊身上。

    方翊終于松了一口氣，溫聲道：“哪里不舒服嗎？”

    “有點(diǎn)冷，頭暈?！?/br>
    蘇南煜有氣無(wú)力地回答。

    “啊——抱歉！”

    方翊手忙腳亂地拉過(guò)被子，給她仔細蓋好。

    左手輸著(zhù)液，蘇南煜悄然伸出右手，輕輕握住方翊的手腕。

    小姑娘的手細膩柔軟……她的手好涼！

    方翊下意識捧住她的手，想要給她取暖。

    不對，這樣也不對。

    方翊心頭一團亂。

    他抬起頭，正好和她對視。

    小姑娘的一雙黑眸清澈又深邃，眼神干凈純粹，卻又讓人看不透。

    猝不及防撞進(jìn)他心里。

    蘇南煜忽然撐著(zhù)身體坐起來(lái)，往他胸口一靠。

    語(yǔ)氣平靜，像是在陳述什么事實(shí)。

    “老師，你心跳好快，很明顯?！?/br>
    “對不起！我、我沒(méi)有想別的，抱歉，我……”

    方翊一驚，支支吾吾地解釋。

    她忍不住笑出聲。

    “我開(kāi)玩笑的，怎么可能聽(tīng)得見(jiàn)啊?！?/br>
    方翊感覺(jué)臉頰和耳根在發(fā)熱，她的目光更是燙人。

    小姑娘平常乖巧得讓人心疼，如此古靈精怪的一面，他還是第一次見(jiàn)。

    她笑得很開(kāi)心，很好看。

    如果因為他做的混賬事，讓她失去了這樣的笑容，他簡(jiǎn)直該死。

    “方翊，你叫了外賣(mài)啊，都送到我門(mén)口來(lái)了——”

    校醫在簾子外面喊。

    蘇南煜倏地收回了手。

    校醫掀開(kāi)簾子，把手提袋遞給方翊，看了看輸液瓶，道：“快打完的時(shí)候叫我?！?/br>
    又走了。

    牽著(zhù)小姑娘的手的觸感，還沒(méi)有完全消散掉呢。

    方翊一下子清醒過(guò)來(lái)。

    他是老師，她是學(xué)生。

    只要還在學(xué)校里一天，他就該注意分寸。

    他已經(jīng)很對不起小姑娘了，不能讓她再被人潑臟水。

    “我點(diǎn)了份粥，喝一點(diǎn)吧，養胃的?！?/br>
    他扶她靠著(zhù)墻坐好，用勺子在粥碗里順時(shí)針攪動(dòng)兩下，盛起一勺，吹涼了，遞到她嘴邊。

    溫柔又耐心。

    吊完葡萄糖，方翊和蘇南煜一同往外走。

    蘇南煜忽然停下腳步，轉過(guò)身，極為認真地看著(zhù)他。

    “你不是說(shuō)，不論做什么都可以嗎？”

    “當然！”方翊眼睛一亮，“你想到了嗎？”

    走廊里很安靜。

    蘇南煜忽然向前一步，握住他垂在身側的手。

    嘴角揚起一個(gè)清淺的笑。

    “這樣，也可以嗎？”

    ——————————

    看了很多師生文，營(yíng)造禁忌感，似乎是用兩人年齡，地位和權力上的差距，以及老師的“嚴厲”。

    老師就是應該溫溫柔柔的才招人喜歡?。ɡ聿恢睔庖矇眩?/br>
    老師動(dòng)情，很緊張怕被人發(fā)現，理智和道德跳出來(lái)指責自己，明明內疚卻還是忍不住被吸引著(zhù)靠近……嗚嗚我真的好吃這一套(ノДＴ)

    --