高強度集中注意力太久，神經(jīng)一直緊繃著(zhù)，他感覺(jué)有點(diǎn)頭昏腦漲。

    盛厭：“嗯?！?/br>
    杭景撓了撓頭，一手拿起手機，另一手習慣性地從煙盒里勾了支煙，夾在指間。

    頓了頓，他又想到盛厭不喜煙味，兩人今天坐的無(wú)煙區，只得訕訕作罷，把煙放回煙盒，繼續漫無(wú)目的地刷著(zhù)手機，緩解大腦疲勞。

    倏忽間，杭景額角一跳。

    “……厭哥?！?/br>
    盛厭還在看球賽，模模糊糊聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，便將頭戴式耳機扯開(kāi)一邊，隨口問(wèn)：“怎么？”

    杭景一句廢話(huà)沒(méi)有，直接將手機屏幕拿給他看。

    頁(yè)面停留在宜光校園app論壇。

    第一條就足夠奪人眼球。

    【哇靠，隔壁班有人作弊被抓了，學(xué)校的督察組都來(lái)了！】

    【真的假的??？咱們學(xué)校還有人作弊？】

    【千真萬(wàn)確，為了看是誰(shuí)，我特地提前了20分鐘交卷，去隔壁班門(mén)口扒窗扒了好久。居然是高二那個(gè)轉學(xué)生！市一那個(gè)女生！】

    盛厭表情微變，當即扔了耳機，將杭景的手機拿過(guò)來(lái)，繼續往下翻。

    【市一還需要作弊？】

    【可能是作弊考出來(lái)的呢。聽(tīng)說(shuō)現在很多學(xué)校教室都沒(méi)監控的?！?/br>
    【……】

    后面沒(méi)什么內容，大多都是那幾個(gè)人在討論。

    畢竟，考試時(shí)間還沒(méi)有結束，很多同學(xué)都在考場(chǎng)里，沒(méi)能出來(lái)。

    盛厭眉心跳動(dòng)，垂眸，靜靜沉吟數秒。

    倏而，又猛地起身離開(kāi)。

    見(jiàn)狀，杭景連忙在他背后喚了一聲：“誒！老大？就走了??？……先把手機還給我??！”

    “咚?！?/br>
    間隔幾米，手機被精準地扔到了皮沙發(fā)上，在半空劃出一道拋物線(xiàn)，看得人差點(diǎn)直呼“好球”。

    盛厭動(dòng)作瀟灑流暢，顯得少年人肆意又張揚。

    只是，他眉峰不自覺(jué)攏起，步伐邁得略快，周身平白透出幾分焦色。

    杭景盯著(zhù)他的背影瞧了一會(huì )兒，輕“嘖”一聲。

    接著(zhù)，又長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。

    ……

    盛厭盛家獨子名頭在外，哪怕不戴t班徽章，出入宜光如同無(wú)人之境，壓根沒(méi)人會(huì )阻攔。

    這會(huì )兒，考試結束鈴聲已經(jīng)敲響。

    校園里頗有幾分熱鬧，驅散了隆冬寒氣。

    盛厭腳步不停，穿過(guò)喧囂，徑直走向教師辦公樓所在方位。

    如果顏北梔是被督察組帶走，那必然是去了教導處。

    顏北梔是什么水平，盛厭看過(guò)她之前的試卷，也翻過(guò)她在宜光的作業(yè)練習，甚至自己還教過(guò)她題目，自是心如明鏡。

    她聰明，又足夠努力，哪需要為了這種聯(lián)考費心作弊，多半是被人陷害。

    個(gè)中原因，盛厭也能猜到八.九不離十。

    什么地方都會(huì )有一些黑暗面，更遑論宜光這種學(xué)校。

    這里大部分都是有錢(qián)人家的孩子，從小養得驕傲又囂張，肆意妄為慣了?？床粦T誰(shuí)、不喜歡誰(shuí)，哪怕表現得不明顯，明里暗里的排擠總是少不了。

    只是，顏北梔本是他罩著(zhù)的人。

    哪怕她沒(méi)有參加圣誕舞會(huì )，哪怕他確實(shí)對她生氣，卻也不是旁人可以欺辱的對象。

    思及此，盛厭眸色冷下來(lái)，薄唇微微抿著(zhù)，氣質(zhì)陡然變得凌厲陰鷙。

    再往前走一段。

    教職工辦公樓已然近在眼前。

    倏地，前方出現一道單薄身影，從門(mén)口走出來(lái)，再不緊不慢地垮下臺階，朝這里緩步而來(lái)。

    盛厭當即停下腳步，斂起神色，嘴角掛上散漫的邪氣笑容，好整以暇地看向來(lái)人。

    正是海城一年中最寒冷的季節，顏北梔只穿了一身毛衣，在教學(xué)樓的空調房間里夠用，到露天室外，顯然難以抵御寒風(fēng)。

    不過(guò)短短幾步路，她臉頰已經(jīng)被吹得有點(diǎn)泛紅，嘴唇蒼白，整個(gè)人看起來(lái)沒(méi)有絲毫血色，好像隨時(shí)都會(huì )被風(fēng)刮跑似的，脆弱又羸弱。

    縱然如此，顏北梔并沒(méi)有縮脖子，依舊是站得筆挺，淡漠眼神里透著(zhù)堅韌。

    這種神態(tài)，像是罌.粟。

    對盛厭而言，是足以至癮的效果。

    很快，兩人對上視線(xiàn)。

    “……”

    盛厭人擋在路中間，迫使顏北梔停下腳步，蹙起眉看他，思忖起他的來(lái)意。

    他必然是沖著(zhù)自己來(lái)的，這毫無(wú)疑問(wèn)。

    想干什么？

    總不會(huì )是來(lái)看她笑話(huà)的吧？

    對峙片刻，盛厭先一步上前，靠近顏北梔些許。

    這下，距離過(guò)近，近得令人不適。

    顏北梔條件反射般往后退，但盛厭明顯沒(méi)打算讓她退，一把抓住了她纖細的手腕，迫使她停在原地。

    他手掌溫熱，眼睛則是定定地注視著(zhù)面前的少女，表情似笑非笑。

    頓了頓，才慢條斯理地開(kāi)口問(wèn)道：“受委屈了嗎？”

    “……”

    “我會(huì )幫你?！?/br>
    他語(yǔ)氣胸有成竹。

    當然，如果是盛厭開(kāi)口，別說(shuō)是蓋掉一樁作弊未遂事件，哪怕是改了宜光的校規，也沒(méi)人敢置喙。

    大投資人家的少爺，說(shuō)一不二。

    在學(xué)校里，哪有什么做不到的事呢？

    聞言，顏北梔卻是眼皮一跳，手臂甩了甩，將盛厭的桎梏甩開(kāi)，“……用不著(zhù)?！?/br>
    “顏北梔?！?/br>
    盛厭擰起眉。

    顏北梔理了理袖口，垂下眸，并不看他，只是淡聲說(shuō)：“沒(méi)做就是沒(méi)做，這點(diǎn)小兒科的手段算什么？”

    不久之前，在教導處，她已然將事情解釋清楚，用不著(zhù)任何人幫忙。

    事實(shí)上，等顏北梔情緒平靜下來(lái)，稍微想想，就能看出來(lái)這陷害有多漏洞百出。

    紙條上壓根不是她的字跡。雖然對方刻意模仿，但也難以模仿到十成十。仔細對比一下，端倪自然顯現。

    之前，老師已經(jīng)將紙條拍下來(lái)存檔。

    她借來(lái)電腦屏幕，又看了一遍。

    “……這里有一個(gè)三角函數公式，趙老師，這是您上課時(shí)候講的簡(jiǎn)便公式。但是我是轉學(xué)來(lái)的，還是習慣用復雜的推理方法，您批改過(guò)我的作業(yè)，應該記得我的習慣。您之前還找我說(shuō)過(guò)，說(shuō)在考場(chǎng)上這樣推公式，浪費時(shí)間，寫(xiě)對不得分，萬(wàn)一寫(xiě)錯步驟還要扣分。但是我還沒(méi)能改過(guò)來(lái)?！?/br>
    “我的考卷也在這里吧？第21題的第二小問(wèn)，我就寫(xiě)了推理步驟。各位老師不信的話(huà)可以翻閱一下?！?/br>
    “如果這是我做的小抄，那我為什么還要這樣寫(xiě)推理步驟呢？直接用小抄上的三角函數公式不就行了?！?/br>
    “考前沒(méi)有提前檢查口袋，是我的錯。我可以接受這門(mén)考試成績(jì)作廢，但不會(huì )接受‘作弊’的誣蔑。我沒(méi)有作弊，也沒(méi)有試圖想要作弊過(guò)?！?/br>
    “……”

    證據實(shí)在有限，憑借一張字跡不相符的小抄，督察組老師也沒(méi)法言之鑿鑿地給她定罪。

    再加上教室有監控，鏡頭拍得很清楚，顏北梔已經(jīng)提前完成考卷，但這段時(shí)間里，她一次都沒(méi)有試圖去碰過(guò)那個(gè)毛衣口袋。

    退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)，哪怕紙條真是她自己放在口袋里的，頂多也只能算個(gè)“試圖作弊”、或是“違反考場(chǎng)紀律”。

    老師們又商量了片刻，還是讓顏北梔先行離開(kāi)。

    臨走前，顏北梔扭頭，不卑不亢地問(wèn)道：“各位老師，請問(wèn)我明天還能參加英語(yǔ)考試嗎？”

    “可以的?！?/br>
    “謝謝老師?！?/br>
    ……

    走出辦公室，顏北梔才意識到，自己后背覆著(zhù)一層薄汗。

    第一次遇到這種事，她性格再冷靜，到底是免不了緊張。

    此刻，所有的緊張和慍怒，在盛厭若無(wú)其事的態(tài)度面前，盡數爆發(fā)出來(lái)。

    她眼睛明亮如星，直直地看著(zhù)盛厭。

    怒火壓在眼眸最深處，幾不可見(jiàn)。

    沒(méi)等他回答，顏北梔又冷嗤一聲，接著(zhù)說(shuō)道：“你們這些人，自以為是，都以為自己有多了不起，所以對別人隨心所欲，想怎么樣就怎么樣。其實(shí)可笑又幼稚?！?/br>
    “你們每個(gè)人都一樣?！?/br>
    這些人，享受著(zhù)最好的生活和教育資源，卻毫不珍惜，無(wú)所事事，無(wú)聊得要命。

    可笑的是，無(wú)論她再怎么樣抱怨，在很長(cháng)一段時(shí)間里，都無(wú)法改變這種階級差距。