下課鈴響起，走廊瞬間開(kāi)始喧鬧起來(lái)。

    前排，林清樂(lè )和白濛正在津津有味地聊著(zhù)社團的活動(dòng)。

    康易維趴在桌上半夢(mèng)半醒。

    顏北梔兩耳不聞窗外事，自顧自麻利地收拾好書(shū)包，打算去圖書(shū)館自習。

    周五雖然是課外活動(dòng)，但為了保證學(xué)生安全，放學(xué)時(shí)間是固定的。到下午三點(diǎn)，校門(mén)才會(huì )打開(kāi)，才能出去。

    今天早上，陳丹彤狀態(tài)不錯，接了一個(gè)小活。

    顏北梔打算在學(xué)校里多完成一點(diǎn)作業(yè)，放學(xué)就趕去幫忙。以免出什么岔子。

    哪想到，她剛背著(zhù)包站起身，猝不及防，正對上了一頭熟悉的黃毛。

    “……”

    黃毛杭景就站在b班教室后門(mén)口，四下張望一圈，很快，和目標人物對上視線(xiàn)。

    他朝著(zhù)顏北梔一揚眉，目中無(wú)人地打招呼：“嘿！顏……那什么……顏北梔！”

    頓時(shí)，整個(gè)班級同學(xué)的注意力都被他吸引。

    大部分人都停下動(dòng)作。

    交頭接耳聲響起。

    “……t班的杭景？”

    “他怎么會(huì )認識轉學(xué)生的？”

    “難道，他們倆？”

    “不會(huì )吧……”

    顏北梔瞥了一眼他衣領(lǐng)上的金色徽章，沒(méi)作聲。

    杭景也不介意，依舊朝她招手，“顏北梔，你來(lái)一下呀，有事和你說(shuō)?！?/br>
    “……”

    顏北梔不想被看熱鬧、和他進(jìn)行無(wú)意義的對峙，遲疑半秒，便干脆利落地邁開(kāi)步子，走向教室后門(mén)。

    走廊也是人來(lái)人往。

    不算是個(gè)聊天的好地方。

    顏北梔看了眼手表，不說(shuō)廢話(huà)，單刀直入，“你有什么事嗎？”

    杭景從口袋里摸出一張紙，輕描淡寫(xiě)地遞到她手上。

    “喏?！?/br>
    “這是什么？”

    顏北梔隨手把紙打開(kāi)，掃了一眼，“……”

    這居然是上次她拿去學(xué)生會(huì )的活動(dòng)申請表！

    她蹙起眉，又問(wèn)一次：“這是什么？我明明沒(méi)有交申請表?！?/br>
    如果自己沒(méi)有得阿茲海默癥的話(huà)，清楚地記得，因為盛厭，她那天就把申請表拿回來(lái)撕了?，F在，這張紙應該在某個(gè)垃圾分解站，或是已經(jīng)變成了肥料。

    可是，這張申請表上，確實(shí)寫(xiě)著(zhù)她的名字、她的個(gè)人信息。

    除了筆跡不一樣之外，每一行都和她那張寫(xiě)得一模一樣。

    杭景聳聳肩，“我不知道咯，我只負責篩選。你的條件很符合要求，所以申請通過(guò)啦。之后每周五，你都要負責整理學(xué)校的花房，怎么cao作花房里有工作手冊，你到時(shí)候自己看就懂了。哦對了，下周把你交學(xué)費用的銀行卡帶來(lái)，學(xué)生會(huì )補助每個(gè)月會(huì )打到那張卡上?！?/br>
    說(shuō)完，他轉過(guò)身，背對著(zhù)顏北梔揮揮手，“一會(huì )兒就去花房開(kāi)始工作吧。加油哦?！?/br>
    交代完，杭景頭也不回地離開(kāi)。

    一頭燦爛的黃發(fā)在走廊里漸行漸遠，直至徹底消失不見(jiàn)。

    ……

    花房不在普通學(xué)生日?；顒?dòng)會(huì )經(jīng)過(guò)的區域，平時(shí)壓根沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    顏北梔再次陷入返校日那種情況，背著(zhù)書(shū)包，在太陽(yáng)底下圍學(xué)校繞了好多圈，總算在靠近育才樓的一個(gè)犄角旮旯里發(fā)現了目標。

    花房面積不算很大，但做得很漂亮。外觀(guān)像是美式田園風(fēng)，白色骨架支撐，頂部被藤蔓綠植覆蓋，四周則都是玻璃。

    從玻璃里往里看，里面是各類(lèi)土培花枝。

    有直接種在地上的，還有種在花盆里的，看得人眼花繚亂。

    顏北梔擦了擦臉上的汗，獨自走進(jìn)花房?jì)取?/br>
    “請問(wèn)有人在嗎？”

    她站在門(mén)邊，試探地問(wèn)了一聲。

    下一秒，一道略有些耳熟的好聽(tīng)聲音，從花架背后慢悠悠響起。

    “有人?！?/br>
    【??作者有話(huà)說(shuō)】

    注：我不相信掌紋的走向，我只相信十指握成拳的力量?！吺缑?/br>
    第5章 05

    ◎時(shí)光是琥珀（5）◎

    顏北梔表情微微凝固。想要回頭離開(kāi)花房，好像又已經(jīng)有些來(lái)不及。

    盛厭沒(méi)打算賣(mài)關(guān)子、捉迷藏，回答完，很快從花架后面繞出來(lái)。

    修長(cháng)身影在顏北梔面前停下。

    “……”

    這樣看，他確實(shí)個(gè)子極高，大約有187、188左右。

    顏北梔自己有166，面對面站著(zhù)，看起來(lái)要比他還矮二十公分多，必須得抬起頭，才將將能和他對上視線(xiàn)。

    花房里花香馥郁。

    他似乎是在里面待久了，身上也隱隱約約沾了些香氣。

    味道很淡，離得近了才能感覺(jué)到。

    不過(guò)，聞起來(lái)并不甜膩，很是清淡爽朗。說(shuō)不出具體是什么花香，倒像是薄荷葉與某種樹(shù)葉混合之后的清香。

    顏北梔腦中不受控制地閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面。

    本以為自己已經(jīng)都忘了。

    但偏偏在這種時(shí)候，又再次回現。詛咒一般，如蛆附骨。

    她深吸一口氣，謹慎地后退半步，“你怎么在這里?！?/br>
    盛厭居高臨下地看著(zhù)她，驀地，玩世不恭地笑起來(lái)。

    “嗯？因為這里是我的地盤(pán)?！?/br>
    顏北梔：“……”

    盛厭挑了挑眉，目光如炬，悄無(wú)聲息地逼近她，“我還以為，你是知道這個(gè)，才特別為此申請的花房整理呢。新、同、學(xué)?！?/br>
    這下，顏北梔大概能猜到，為什么申請表上這個(gè)選項要打星號了。

    大概是心懷不軌的女生比較多，和其他項目流程、或是要求，會(huì )不太一樣。

    對于盛厭的調侃，她依舊面不改色，“我記得，我沒(méi)有申請這個(gè)項目?！?/br>
    盛厭：“呵。申請表就在你手上，上面是你的個(gè)人信息吧？全部錄取流程都符合學(xué)生會(huì )規定。你現在說(shuō)沒(méi)有，就沒(méi)有嗎？我不得不懷疑，這是一種缺乏責任心的表現?！?/br>
    聞言，顏北梔很輕很輕地笑了笑。

    只是笑意不達眼底，眼波流轉，依舊顯得疏離清冷。

    “盛厭同學(xué)，我的申請表，只有你一個(gè)人看過(guò)。你記憶力不錯，但是那天我們才是第一次見(jiàn)面，壓根不認識。你為什么要這么做？”

    提問(wèn)時(shí)，她像是很好奇，不自覺(jué)歪了歪頭。

    她身姿挺拔，雙腿筆直，完全可以用亭亭玉立來(lái)描繪。加上人瘦又纖細，背薄，天鵝頸，整個(gè)人線(xiàn)條非常好看。無(wú)端就讓人聯(lián)想到白色梔子花，立在花圃，羸弱又倔強，純潔又清雅。

    明明一身傲骨，偏有種搖搖欲墜的破碎感。

    但這種矛盾氣質(zhì)越是強烈，越是容易叫人生出凌虐欲。

    想沾染她。

    想把她從枝頭摘下來(lái)。

    想握住她的腰，想按住她單薄的骨頭。

    想……撕碎她的冷淡，給她的清冷純白染上靡艷緋色。

    盛厭捻了捻指腹，眸色晦暗不明。

    頓了許久，他輕咳一聲，故意裝聽(tīng)不懂，“什么為什么？”

    顏北梔垂下眼，目光落在他食指上，停格倏忽。

    他確實(shí)戴著(zhù)一只戒指。

    低調的金屬黑。

    設計很別致，并不是寡淡的一個(gè)圓戒，造型像是一圈荊棘，細細密密地纏繞著(zhù)手指。有種特立獨行的叛逆感。

    顏北梔挪開(kāi)視線(xiàn)，沒(méi)有多看，只是再次后退半步。

    不知不覺(jué)，腳步一半已經(jīng)踩在花房外。

    她淡聲開(kāi)口：“這不是我個(gè)人意愿的申請，我不會(huì )做的?！?/br>
    本來(lái)，她今天找過(guò)來(lái)，也是想著(zhù)，既然都進(jìn)了，那抽空在學(xué)校里賺點(diǎn)補貼也不錯。

    一個(gè)月一千，對宜光里這些學(xué)生不算什么，對她來(lái)說(shuō)，卻已經(jīng)數目可觀(guān)。