當年司明雪高三?報志愿的?時(shí)候，想著(zhù)是報考離家近，但是沒(méi)那么好的?學(xué)校，還是報考異地的?，無(wú)論是地區還是專(zhuān)業(yè)都不?錯的?一本。

    明雪mama的?文化程度不?高，她那個(gè)年代能?讀得起書(shū)的?都不?會(huì )是窮人，但是她很知道什?么是對孩子好，什?么是對孩子不?好。

    報志愿那天，一家子人都圍坐在?明雪哥哥的?電腦前——只有工作了的?哥哥買(mǎi)了電腦。

    司明雪說(shuō)想把離家近的?學(xué)校報在?第一志愿。

    明雪jiejie看出?了meimei的?想法，直接點(diǎn)破：“你?的?分數都夠上省外不?錯的?一本了，干嘛報這邊的?二本？你?腦子壞了？”

    明雪爸爸之前打了無(wú)數個(gè)電話(huà)去問(wèn)他的?同事和朋友，樂(lè )呵呵地告訴身邊親戚朋友說(shuō)他女兒?高考分數高出?一本線(xiàn)多?少多?少，問(wèn)他們有沒(méi)有報考院校的?建議，還仔仔細細地整理了好幾間大學(xué)，手機里?存了這些?大學(xué)公眾號的?照片，還說(shuō)等司明雪開(kāi)學(xué)那天，要一家子整整齊齊地送她上學(xué)。

    “對啊，小?雪，你?就報這個(gè)學(xué)校，我問(wèn)過(guò)同事了，他說(shuō)這個(gè)學(xué)校很好的?！”明雪爸爸拿著(zhù)手機指給司明雪看。

    當時(shí)的?司明雪還沒(méi)成年，只是在?猶豫，jiejie在?外地上學(xué)，哥哥的?工作需要經(jīng)常出?差，如果?她也去了外地上學(xué)，那家里?的?二老怎么辦？

    “行?了！我和你?爸還沒(méi)老到要你?留在?這邊照顧我們的?地步，你?多?多?打電話(huà)回?家就好了。就按jiejie說(shuō)的?來(lái)報。她之前報過(guò)志愿，肯定比我們都懂?！泵餮﹎ama一錘定音。

    一家子都聽(tīng)孩子mama的?。

    司明雪垂下眼眸，喉嚨哽咽。

    從昨晚到剛才都沒(méi)能?松懈下來(lái)的?戒備狀態(tài)終于解除。

    家人，是她的?錨點(diǎn)。

    畢竟這是她的?親生女兒?啊。司夫人見(jiàn)她難過(guò)的?樣子，忍不?住摸了摸她的?腦袋，溫柔地挽起遮蔽她視線(xiàn)的?劉海。

    “如果?覺(jué)得很辛苦的?話(huà)，就和爸媽說(shuō)。不?要再熬夜熬得這么狠了。身體最要緊?！?/br>
    司明雪什?么也沒(méi)說(shuō)，只是心臟的?酸痛，比昨晚受的?傷還要痛一百倍。

    飯廳外，背靠著(zhù)墻壁，手中還拿著(zhù)冰袋的?司依依看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)了，豎起食指，對著(zhù)傭人輕輕搖了搖頭，示意?他晚點(diǎn)再過(guò)來(lái)。

    還是不?要打擾mama和jiejie了。

    司依依眨了眨眼睛，嘴角勾起一個(gè)淺淺的?笑。

    第52章

    司明雪從司夫人的身上看到了mama的影子?, 卻沒(méi)有?把?她當作自己的母親。

    漂亮話(huà)誰(shuí)不會(huì )說(shuō)?呢？如果非要演的話(huà)，司明雪的演技說(shuō)不定還能和司夫人旗鼓相當。

    要是這個(gè)?時(shí)候，司明雪來(lái)一句：“那你會(huì )讓我自由選擇婚戀對象嗎？”

    司夫人肯定又是另外一副面孔。

    司明雪清楚地?知道, 對司家來(lái)說(shuō)?，愛(ài)女兒和讓她為家族利益犧牲并?不沖突，或者說(shuō)?，這說(shuō)?不定是他?們愛(ài)女兒的一種方式, 這種畸形的親情?，司明雪還真不稀罕。

    要知道, 司氏夫婦首先是商人，其次才是她的“父母”。

    就像昨天程老爺子?的壽宴, 如果不是司明雪這邊占理, 如果不是程老爺子?的態(tài)度偏向于幫理不幫親, 擅于權衡利弊的司氏夫婦會(huì )站在哪邊呢？

    司明雪看穿, 卻沒(méi)有?說(shuō)?穿, 因為她還需要一個(gè)?后續的訂婚大劇情?才能完成任務(wù)回家。

    維持表面關(guān)系，大家互相演一演，差不多就得了。

    司明雪抹了抹眼淚, 很快恢復了正常, 坐在飯廳里安靜吃早餐。

    因為最近南城這邊有?劇情?任務(wù), 加上臨近大高考，司明雪停了和文景澤的輔導功課, 改成線(xiàn)上輔導。

    最近司明雪在考語(yǔ)言考試，報了南城這邊的考點(diǎn)，明天就是第一次的語(yǔ)言考試, 如果一次過(guò)的話(huà)就不用再考一次了。

    司明雪回到房間，先把?周末的卷子?作業(yè)全部做了, 然后把?不會(huì )的題目拍照整理成文檔，發(fā)送給文景澤。

    大概是在原來(lái)工作當社?畜當習慣了，她的錯題集和成績(jì)分析也是用的excel表格。

    文景澤第一次收到她發(fā)來(lái)的表格時(shí)，還以為是貴族學(xué)校和公立高中?的差別。他?知道貴族學(xué)校會(huì )“超前”一些，但沒(méi)想到這么“超前”，于是自己去圖書(shū)館借了書(shū)，學(xué)習之后跟上司明雪的步伐，回復她的時(shí)候也是敲的表格。

    他?家里沒(méi)有?電腦，之前去司明雪家給她輔導的時(shí)候，司明雪把?她的電腦“借”給了他?，每次他?要還給她的時(shí)候，司明雪就會(huì )掐著(zhù)時(shí)間再給他?發(fā)一個(gè)?文檔，讓他?多“借”一段時(shí)日。

    后來(lái)問(wèn)?起她，司明雪就說(shuō)?：“你那是備用機。我的電子?設備都有?兩套，就是怕有?其中?一套用不了，急用的時(shí)候找不到來(lái)用。所以你安心用吧?！?/br>
    文景澤便更加用心地?給司明雪輔導功課，有?時(shí)候還會(huì )針對司明雪的弱項給她出題目，某次給她出的題型在模擬考試上出到了類(lèi)似的題，司明雪還驚奇地?發(fā)消息給他?。

    司明雪當時(shí)想，就算文景澤不去當警察，去當個(gè)?老師，也會(huì )是教育界之光。

    對于她的夸贊，文景澤只是笑了笑，“碰巧而已?！?/br>
    他?本人倒不覺(jué)得這算是什么才能，他?不過(guò)是想要實(shí)現她提高成績(jì)的愿望罷了。

    司明雪給文景澤發(fā)了信息，詢(xún)問(wèn)?他?現在是否方便接視頻。

    【文景澤：方便的?！?/br>
    司明雪得到他?的回復，便撥了個(gè)?視頻電話(huà)過(guò)去，然后將手機放在旁邊的手機支架上，等?待對方接起。

    文景澤用的是電腦接起這通視頻通話(huà)，攝像頭在正中?間，位置有?點(diǎn)低，放在別人那里的死亡角度，對于文景澤這張顏霸臉來(lái)說(shuō)?并?不算什么。

    而且自從上次去造型工作室剪了頭發(fā)之后，露出光潔的額頭和自帶憂(yōu)郁氣質(zhì)的黑眸，整個(gè)?人清爽和精神了很多。

    文景澤頂著(zhù)這個(gè)?發(fā)型去上學(xué)的時(shí)候，很是驚艷了一部分人，只不過(guò)現在臨近高考，別人就算是有?其他?心思，也得往后稍稍，先把?考試給考了。

    司明雪對著(zhù)文景澤那頭揮了揮手，“這還是咱們第一次視頻聊天耶！看看遠程輔導功課的效果怎么樣??！?/br>
    視頻窗口不太清晰。

    文景澤看見(jiàn)司明雪明朗的笑容，像是被?她感染，嘴角揚起一個(gè)?微不可察的笑。

    “你等?我一下，我戴個(gè)?耳機?！彼久餮┤フ叶鷻C戴上。

    “你剛剛發(fā)過(guò)來(lái)的題目我看過(guò)了，有?兩道是數學(xué)最后的選擇題和填空題，我把?這兩道往后放，先講大題。因為我們在考場(chǎng)上的時(shí)候，不一定有?時(shí)間去解這兩道題……”

    文景澤隔著(zhù)電子?設備說(shuō)?話(huà)的聲音就在她的耳邊，他?的聲線(xiàn)聽(tīng)久了，不知道為什么，透著(zhù)一股熟悉。

    司明雪皺了皺眉頭，聽(tīng)到一半的時(shí)候，抬頭看向視頻那頭的文景澤。

    少年正低著(zhù)頭，在草稿紙上專(zhuān)心地?畫(huà)示意圖，畫(huà)完之后拿起草稿紙，比向鏡頭，為了讓她看清楚示意圖，整個(gè)?人都被?圖紙給遮擋住了。

    “能看見(jiàn)嗎？”他?問(wèn)?。

    沒(méi)有?聽(tīng)到她的反應，文景澤從草稿紙背后探出頭，看向視頻里的司明雪，眨了眨眼睛，眼神里充滿(mǎn)了疑惑，是他?畫(huà)得太抽象了嗎？

    司明雪回過(guò)神，夸了一句：“你畫(huà)的這個(gè)?圓錐，好圓好標準??！”

    說(shuō)?了一句廢話(huà)。

    文景澤飛快地?眨了眨眼睛，用握著(zhù)筆的右手抵在唇邊，輕輕地?咳嗽了一聲。

    “好、好好聽(tīng)課?！鄙倌暌暰€(xiàn)游移，試圖在她面前撿回一點(diǎn)威嚴，但是視線(xiàn)飄到視頻里的她時(shí)，紅了耳朵尖。

    司明雪的心情?又好了起來(lái)。

    逗小朋友還蠻有?意思的。

    輔導結束之后，司明雪正準備說(shuō)?再見(jiàn)關(guān)掉視頻窗口，卻被?文景澤叫住。

    “明天的考試……加油?！蔽木皾蛇@句話(huà)聲音很小，但司明雪還是聽(tīng)見(jiàn)了。

    司明雪雙指并?攏，對著(zhù)鏡頭劃出，做了個(gè)?“敬禮”的動(dòng)作。

    “知道了。你也是?！?/br>
    這次輔導應該是他?們大高考前的最后一次輔導了，按照日期計算，高考第一天是周一，市一中?的住校生需要在學(xué)校度過(guò)高考前的最后一個(gè)?周末。

    司明雪掛斷了視頻通訊，坐在椅子?上，身?體后仰，抬頭看向頭頂的天花板。

    極輕地?嘆息了一聲。

    每次他?們在輔導的時(shí)候，019就在工作間翻看小說(shuō)?，查找有?沒(méi)有?他?遺漏的小說(shuō)?情?節，可以提供給這一任宿主?幫助。

    019聽(tīng)到司明雪那頭的嘆息聲，只是動(dòng)動(dòng)念頭的事情?，他?的面前就出現了宿主?的精神狀態(tài)面板。

    從昨天在無(wú)限流世界大開(kāi)殺戒開(kāi)始，宿主?的精神狀態(tài)就大開(kāi)大合的，只不過(guò)現在已經(jīng)恢復了正常，輔導的時(shí)候心情?還是不錯的，關(guān)了視頻之后又稍微降低了一些，低于了“平靜”心情?，轉向“低落”和“平靜”中?間的過(guò)渡區。

    如果是以前的019，只要宿主?的精神狀態(tài)正常，他?就幾?乎不會(huì )過(guò)問(wèn)?宿主?的心情?。

    019：“為什么嘆氣？”

    平時(shí)不叫他?不出現的019也開(kāi)始對她有?了好奇心。

    司明雪聽(tīng)到他?的聲音，和剛剛那個(gè)?聲音稍微對比了一下，好像，但是019的聲音要更加低啞和成熟一些，而且他?的語(yǔ)氣像極了沒(méi)睡醒的懶散樣?子?，偶爾冒出來(lái)一兩句提醒她精神狀態(tài)的提示音，也像極了那種飛機上空乘人員快速含糊吞音的提示音，和靦腆的少年音有?很大出入。

    按照司明雪的想象，019就算是人形，也應該是個(gè)?大叔型，跟文景澤那種清俊少年一點(diǎn)也不搭嘎。

    “就是有?點(diǎn)說(shuō)?不明白的惆悵?！彼久餮┌粗?zhù)自己的心口，悶悶的。

    連宿主?都說(shuō)?不明白，他?更不可能明白了。

    019抬頭看向放在工位旁邊的機器人模型。金屬模型可以反光，本該照出他?的模樣?，但在反光的金屬上，他?的臉卻是模糊不清的。

    就像當年顧景瀾派人去調查司明雪就讀學(xué)校，查到的學(xué)生司明雪身?份一樣?，主?神模糊了熟悉千金司明雪的人的認知。放在這里，主?神也模糊了系統對自己是什么存在的認知。

    對于主?神來(lái)說(shuō)?，系統只需要做好分內的工作即可。

    從019有?意識開(kāi)始，他?便在為宿主?服務(wù)。

    日后，也該如此。

    019的目標，有?且只有?一個(gè)?，幫助宿主?完成他?們的人物?劇情?，將小說(shuō)?進(jìn)度推到100%。

    只要完成了這個(gè)?目標，他?就能結束這個(gè)?永無(wú)止境的循環(huán)。

    **

    司明雪考慮到次日的語(yǔ)言考試，便沒(méi)有?再在無(wú)限流世界找玩家練手，只是戴著(zhù)玩家墨鏡在主?臥睡了一覺(jué)，醒來(lái)又復習了一下，才從無(wú)限流世界回到現實(shí)世界。

    她剛洗漱完出門(mén)，就看見(jiàn)了守在門(mén)口的司依依。

    “為了給jiejie考前復習！我決定現在開(kāi)始，和jiejie用外語(yǔ)交流！”司依依捏著(zhù)拳頭，用標準又流利的英語(yǔ)給司明雪介紹了一遍今早的早餐是什么。

    司明雪：“……”

    司依依以為是自己說(shuō)?得太快，司明雪沒(méi)跟上，于是放慢了語(yǔ)速，又說(shuō)?了一遍。

    司明雪拍了拍她的肩膀，“其實(shí)我今天考的不是英語(yǔ)。我申請的是g國的學(xué)校，所以考的是g國語(yǔ)言的考試?！?/br>
    多虧系統商城有?這門(mén)語(yǔ)言的速成課程，雖然很貴，但是很值得，至少語(yǔ)速放慢一點(diǎn)的日常交流是沒(méi)有?大問(wèn)?題了，只不過(guò)如果申請上了還得提前飛過(guò)去上語(yǔ)言課。

    司依依羞得想要找個(gè)?地?洞鉆進(jìn)去：“……”