陳濯有些奇怪，他收起試卷，快步走到大教室前看了一眼。

    大教室的門(mén)是開(kāi)的，里面也有人，但他們并沒(méi)有練歌，而是安安靜靜在教室里坐著(zhù)，氣氛很壓抑，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    “？”

    看他們這樣，陳濯心里有種不妙的預感：

    “怎么了？為什么在這坐著(zhù)？”

    “……”

    夏子澈抬頭看了他一眼。

    面對陳濯，他努力讓語(yǔ)氣輕松一些：

    “沒(méi)什么，就放學(xué)的時(shí)候學(xué)生會(huì )來(lái)人通知，說(shuō)我們的節目被裁了。我們打算先坐著(zhù)喪一會(huì )兒再想下一步對策，現在正喪著(zhù)呢?！?/br>
    “？”

    聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，陳濯只覺(jué)得腦子里“嗡”的一聲：

    “不是？為什么被裁？審核不是都過(guò)了嗎？彩排都兩次了，為什么突然裁你們？”

    陳濯反應很大，看起來(lái)比他們更不滿(mǎn)，反倒是夏子澈被嚇到了，趕緊給他順順氣安慰他：

    “不知道，學(xué)生會(huì )那人也沒(méi)說(shuō)明白。今天太晚了，我明天再找他們問(wèn)問(wèn)清楚?？催€有沒(méi)有回轉的余地，至少要問(wèn)清楚原因，死也要死個(gè)明白嘛?！?/br>
    “我就想不通了！”

    另一邊的薛之源突然把手里的筆記本摔在地上，那里面都是審核老師每次彩排對他們提出的修改意見(jiàn)：

    “我們到底有什么問(wèn)題，憑什么突然裁我們？！要么一開(kāi)始就卡審核不讓我們過(guò)，要么就讓我們演完！現在我們服裝也定了！詞也按他們說(shuō)的改了！他們不喜歡我們臺風(fēng)，文一都敲鼓都坐得板板正正的，他們還有什么不滿(mǎn)意??！”

    “哎哎，消消氣，不急不急?！?/br>
    夏子澈平時(shí)看起來(lái)是最不靠譜最瘋的一個(gè)，但真到了這種時(shí)候，連陳濯都覺(jué)得氣上頭，他的情緒卻異常穩定，還能冷靜地安慰朋友們：

    “校慶這么重要的事，肯定要考慮很多嘛，可能是有什么不可抗力的原因呢？這樣，咱們今天先回去好好歇一天，畢竟咱們連軸轉練了這么多天，大家伙應該都累了。等明天我找人問(wèn)清楚，如果咱們被裁的原因合理，咱就理解理解老師，如果不合理，我肯定帶頭抗爭到底，肯定給咱要個(gè)說(shuō)法，好吧？”

    說(shuō)著(zhù)，夏子澈又頓了頓。

    他微微垂下眼，抿了抿唇，極輕地笑了一聲：

    “但我還是得先跟大家說(shuō)一聲，對不起啊。

    “明明你們辛苦這么久，也期待了這么久，嗐……之前那個(gè)老師說(shuō)要改詞我不該跟他犟的，嘖?！?/br>
    “……”

    夏子澈碎碎念地找著(zhù)自己的原因，陳濯看著(zhù)他，有些不忍心。

    他心里酸酸澀澀的，心疼得揪成一團。

    他道什么歉呢。

    明明他才是最辛苦也最期待的那個(gè)人。

    身邊其他朋友也不接受夏子澈的道歉，他們互相安慰、一起吐槽，一些事情對于少年們來(lái)說(shuō)總是氣得快忘得也快，氣氛漸漸輕松起來(lái)了，夏子澈還講了個(gè)笑話(huà)想讓大家開(kāi)心點(diǎn)。

    陳濯沒(méi)有參與他們的話(huà)題，他一直看著(zhù)夏子澈。

    他看得出來(lái)，夏子澈遠沒(méi)有他表現出來(lái)的那樣輕松。

    陳濯抿抿唇。

    他垂下眼，很輕地握了握夏子澈藏在桌下、緊緊攥起的手。

    作者有話(huà)說(shuō)：

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    第49章 049-兜帽

    ◎可現在陳濯在。陳濯不能讓他一個(gè)人哭?！?/br>
    少年們并沒(méi)有喪很久, 畢竟現在他們連自己被裁的具體原因都不知道，在這也是干生氣沒(méi)屁用。他們一起在往日總是充斥著(zhù)歡快旋律的練習教室里坐了一會(huì )兒，就各自告別回了家。

    陳濯和夏子澈留在最后, 簡(jiǎn)單打掃了一下衛生。

    桌上躺著(zhù)剛剛被薛知源拍了一巴掌的筆記本，翻一翻, 里面都是夏子澈歪歪扭扭的筆跡。

    夏子澈確實(shí)為這場(chǎng)表演費了很多心思, 他做的從來(lái)就不只是站在臺上彈彈琴唱唱歌。

    他們這個(gè)節目從一開(kāi)始就不太被老師看好，就算過(guò)了審核也并非是全員綠燈, 而是爭議后的結果。畢竟這次校慶的主題比較嚴肅, 入選的節目無(wú)一例外都跟主旋律沾邊，相比起來(lái), 他們小樂(lè )隊的歌就有點(diǎn)太活潑太歡快了。不是說(shuō)這種風(fēng)格不好, 只是在一堆主題明確風(fēng)格正經(jīng)的節目里顯得有些格格不入。

    第一次彩排的時(shí)候，雖然陳濯沒(méi)去, 但事后也在賽謠他們的吐槽里得知, 老師給他們提了不少意見(jiàn), 包括但不限于站姿、改詞等等繁瑣的細節。

    任何一個(gè)創(chuàng )作者都不會(huì )希望自己的作品被外人隨意修改, 夏子澈自己也不太高興，但不開(kāi)心歸不開(kāi)心，他還是按照老師說(shuō)的一句一句改了，在別的朋友為老師提出的離譜意見(jiàn)生氣時(shí), 他也會(huì )樂(lè )呵呵地安慰大家。

    陳濯撿起的這個(gè)筆記本就是夏子澈平時(shí)用來(lái)記錄各種問(wèn)題和修改意見(jiàn)的本子，往前翻翻還有他靈感來(lái)時(shí)隨手畫(huà)的譜子。再往后是他改了五遍的歌詞, 最新一版修改意見(jiàn)就寫(xiě)在旁邊, 但這次再不需要改第六遍了。

    陳濯翻著(zhù)手里的筆記本, 越看越生氣。

    他不明白。

    明明夏子澈已經(jīng)這么努力了, 為什么還是不能得到想要的。

    陳濯把筆記本“啪”地合上, 沖那邊漫不經(jīng)心掃著(zhù)地的夏子澈道：

    “別掃了，跟我走?！?/br>
    “??？”

    夏子澈茫然地抬起頭：

    “干嘛？回家嗎？等等吧，我把地掃完就走?！?/br>
    “不回家?！?/br>
    陳濯直接走過(guò)去把他那破掃把搶過(guò)來(lái)扔墻角，自己握住他的手腕，氣勢洶洶往外走：

    “去給你討說(shuō)法?！?/br>
    陳濯不知道節目審核組都有誰(shuí)，他也找不見(jiàn)人，所以直接拽著(zhù)夏子澈去了牛猛的辦公室。

    牛猛晚上要值晚自習，這個(gè)點(diǎn)還沒(méi)走，正坐在辦公室里批改下午的數學(xué)試卷?？搓愬疫^(guò)來(lái)，他還以為他是來(lái)問(wèn)成績(jì)的，于是翻了翻手里已經(jīng)改好的卷子：

    “來(lái)問(wèn)成績(jì)？陳濯，我都不想說(shuō)你。一百四十八，差一點(diǎn)滿(mǎn)分?！?/br>
    聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)分數，陳濯沒(méi)什么反應，倒是夏子澈瞪大了眼睛：

    “多少？？”

    牛猛聽(tīng)見(jiàn)這聲音，抬頭看了一眼，才發(fā)現陳濯還帶了個(gè)人。

    他推推眼鏡：

    “一百四十八。咋了？感覺(jué)自己兩門(mén)加起來(lái)沒(méi)人家一門(mén)高，太羞愧了？”

    “不是，老牛，您那什么語(yǔ)氣？一百四十八您還不滿(mǎn)意？”

    夏子澈簡(jiǎn)直不可置信。

    “我上哪滿(mǎn)意？他本來(lái)能考滿(mǎn)分！這次壓軸題這么難他一分沒(méi)丟，看看，把分丟在粗心大意上了，陳濯，你靜下心把卷子多檢查兩遍還能出這種錯？考試的時(shí)候我就看你急吼吼想交卷，不知道你在急什么?！?/br>
    牛猛邊嘮叨邊把試卷拍給夏子澈讓他看，拍過(guò)去了才后知后覺(jué)這家伙看不懂，所以又默默把試卷收了回來(lái)。

    “知道了，謝謝老師，下次注意?！?/br>
    陳濯點(diǎn)點(diǎn)頭，積極認錯，然后直接說(shuō)明來(lái)意：

    “老師，今天學(xué)生會(huì )那邊突然通知夏子澈他們的節目被裁了，我想問(wèn)問(wèn)原因，可以嗎？”

    “被裁了？你們不是過(guò)審核了嗎？還有這事？？”

    牛猛也有些意外，他砸吧砸吧嘴：

    “學(xué)生會(huì )通知的時(shí)候沒(méi)跟你們說(shuō)原因??？”

    “沒(méi)有?！?/br>
    “行，我幫你們問(wèn)問(wèn)?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)，牛猛摸出手機，點(diǎn)了幾下之后撥通了電話(huà)：

    “喂？劉老師啊，是我，牛猛。嗯，我想問(wèn)你個(gè)事兒，就我們高二藝體班不是有幾個(gè)學(xué)生報了個(gè)樂(lè )隊節目嗎？本來(lái)過(guò)初審了，今天怎么突然給裁了？是什么原因??？”

    辦公室里一時(shí)很安靜，只有牛猛打電話(huà)的聲音。

    窗外是橙紅色的夕陽(yáng)，有放學(xué)時(shí)的廣播聲和學(xué)生的笑鬧一起隔著(zhù)玻璃傳進(jìn)來(lái)，夏子澈聽(tīng)著(zhù)牛猛的聲音，莫名有些緊張。

    他側過(guò)臉悄悄看了一眼身邊的陳濯。

    他這個(gè)角度只能看見(jiàn)陳濯的側臉，此時(shí)，陳濯微微皺著(zhù)眉，身上是夏子澈最熟悉的那種壓迫感，只不過(guò)這次，他身上的壓迫感并不是沖他。

    這次，他是被陳濯保護的那一個(gè)。

    夏子澈輕輕抿起唇角，收回視線(xiàn)，又微微垂下眼。

    像是偷偷笑了一下。

    “哦……這樣啊，還有這事？是、是，那確實(shí)沒(méi)辦法，理解理解。行，我知道了，謝謝劉老師啊?！?/br>
    牛猛一個(gè)勁應著(zhù)，最后扁扁嘴，掛掉了電話(huà)。

    他嘆了口氣，看向對面的兩個(gè)少年：

    “是這樣哈，情況呢我已經(jīng)了解過(guò)了。咱們這個(gè)校慶啊在兩次彩排過(guò)后，發(fā)現時(shí)間上有點(diǎn)緊張，節目時(shí)間超了計劃，所以臨時(shí)決定裁掉三個(gè)節目，這也是是審核組和學(xué)生會(huì )一起商量過(guò)后的結果，確實(shí)是沒(méi)有辦法，咱們也理解一下?！?/br>
    “理解?！?/br>
    陳濯點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然嘴上這樣說(shuō)，但他看起來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)有要理解的意思。

    他頓了頓，又道：

    “但老師，我還想多問(wèn)一句，審核組和學(xué)生會(huì )裁節目的標準是什么？”