“？”

    事情好像往離譜的方向發(fā)展了。

    準當事人陳濯聽(tīng)著(zhù)身邊各式各樣的傳言，默默從人群里穿了過(guò)去，期間還有不少人的目光落在他身上。

    陳濯有些不自在，他快步到教務(wù)處門(mén)口，剛準備繞過(guò)最后一個(gè)擋道的人，卻先聽(tīng)有另一道聲音在門(mén)前喊了一聲：

    “報告?！?/br>
    那是個(gè)聲線(xiàn)稍微有些低沉沙啞的女孩，咬字時(shí)拖著(zhù)聲音，顯得調子懶洋洋的。

    聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，陳濯愣了一下，不知為何，他人好像有一瞬的空白。

    他下意識覺(jué)得這個(gè)聲音似乎有些耳熟，好像在哪聽(tīng)過(guò)，但一時(shí)又想不起來(lái)。

    他微微皺起眉，正在努力回憶與之相關(guān)的信息，也是那時(shí)，他偶然抬起眸子，正好和回頭看來(lái)的女孩對上了視線(xiàn)。

    女孩的帽檐壓得很低，一雙眼睛藏在陰影里，沒(méi)什么情緒，顯得有點(diǎn)冷。

    “進(jìn)來(lái)?！?/br>
    門(mén)內傳來(lái)牛猛帶著(zhù)怒氣的聲音，女孩收回視線(xiàn)，推開(kāi)了門(mén)。

    在她進(jìn)門(mén)的時(shí)候，陳濯注意到她身邊還有兩個(gè)高高的男生，一個(gè)頭發(fā)很長(cháng)幾乎要擋住眼睛，另一個(gè)留著(zhù)炸呼呼的刺猬頭，膚色偏深，身上帶著(zhù)點(diǎn)痞氣。

    他跟在那幾人后面進(jìn)了門(mén)。

    教導處內有股油墨的清香味道，正午的陽(yáng)光透過(guò)幾面玻璃窗落進(jìn)來(lái)，能看見(jiàn)有微塵在陽(yáng)光下漂浮。

    夏子澈就站在窗邊罰站，他頂了把椅子在頭上，表情十分堅毅，看著(zhù)又慘又好笑。而牛主任叉著(zhù)腰站在桌邊，一看就是被夏子澈氣著(zhù)了，一口氣都喘不勻。

    甚至在他們進(jìn)來(lái)時(shí)，牛猛還在數落：

    “夏子澈，你真是能耐了你，開(kāi)學(xué)典禮搶話(huà)筒是吧，這風(fēng)頭好出嗎？！來(lái)，剛進(jìn)來(lái)這三個(gè)，站他跟前，說(shuō)吧，同伙是誰(shuí)，誰(shuí)跟你想的這么一出？！”

    牛猛這話(huà)一出，剛進(jìn)來(lái)那三位當真乖乖排排站到夏子澈身邊，看起來(lái)個(gè)個(gè)都像挨訓的小雞仔。

    但牛猛似乎并不滿(mǎn)意，他的視線(xiàn)在這幾個(gè)人身上挨個(gè)過(guò)了一遍，表情隨著(zhù)視線(xiàn)的轉移緩緩變得十分痛苦，五官都皺到了一起去：

    “你看看你們這些家伙的形象。我理解，你們搞藝術(shù)的孩子是有自己的想法，但學(xué)生是不是該有學(xué)生的樣子？”

    他抬手揪揪黑皮刺猬頭的校服：

    “你這校服上亂七八糟畫(huà)的什么東西？還有你這頭毛，棕色，染過(guò)吧？校規允許你染頭嗎？??？！”

    他往前走了一步，又指指長(cháng)發(fā)男孩的劉海：

    “你這頭簾都擋眼睛了，能看清東西嗎？能不能有點(diǎn)精神？！”

    他又往前走走，看看鴨舌帽女孩，重重嘆了口氣：

    “賽謠，我都不想說(shuō)你。你這帽子是救過(guò)你的命嗎？上課也要戴著(zhù)？還有你這頭發(fā)，散著(zhù)不熱嗎？趕緊趕緊，帽子摘了，頭發(fā)給我綁起來(lái)，看著(zhù)就來(lái)氣?！?/br>
    “……”

    名叫賽謠的女孩看了他一眼，沒(méi)動(dòng)作，只應了一聲：

    “不?！?/br>
    “哎，你這學(xué)生，站到教務(wù)處都不聽(tīng)話(huà)是吧，摘了！”

    “不?！?/br>
    “最后一遍，摘不摘！”

    “不摘?！?/br>
    賽謠看著(zhù)瘦瘦一只，脾氣倒倔。牛猛本來(lái)就在氣頭上，現在被頂了這么幾句，情緒有點(diǎn)上頭，伸手就要去摘賽謠頭上的帽子。

    賽謠似乎是被他嚇著(zhù)了，人微不可察地顫了一下，下意識往后退了半步，抬手想擋。但在那之前，有人替他攔住了牛猛的動(dòng)作。

    夏子澈一手頂著(zhù)椅子，一手握住了牛猛的手指。

    他吊兒郎當地拖著(zhù)聲音：

    “哎，老牛，校規上又沒(méi)寫(xiě)小姑娘不能戴帽子散頭發(fā)，那么嚴格干嘛。人不想摘就不摘了唄，好歹一個(gè)大老爺們，還是堂堂教導主任，消消氣，大氣一點(diǎn)，別跟我們小孩計較?！?/br>
    這家伙不出聲還好，一出聲，牛猛更生氣了，不過(guò)他也成功地把火力從賽謠身上吸引了過(guò)來(lái)。

    “你還敢吱聲！夏子澈，我一分鐘沒(méi)說(shuō)你你就皮癢是吧！你……！”

    牛猛話(huà)音一頓，同時(shí)以極快的速度上下掃了夏子澈一眼，試圖挑點(diǎn)毛病來(lái)說(shuō)道說(shuō)道。

    但他足足看了兩遍，一時(shí)居然沒(méi)發(fā)現問(wèn)題。

    奇了怪了，這家伙居然是這些人里最正常的。

    他扁扁嘴，話(huà)鋒一轉：

    “來(lái)，今天誰(shuí)跟你整得這一出？為誰(shuí)發(fā)瘋聲援呢？！”

    提起這個(gè)，四個(gè)人很默契地陷入了沉默。

    陳濯一直站在門(mén)口的墻邊看著(zhù)他們，聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，他微一挑眉：

    “呃，老師，其實(shí)是……”

    但他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，夏子澈突然瞪大了眼睛，趕緊出聲打斷：

    “哎！老牛，咱們的事先放放，別急著(zhù)訓我，陳濯同學(xué)站那兒好一陣了，晾著(zhù)人家多不好?！?/br>
    可能是夏子澈終于說(shuō)了句牛猛愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，牛猛撇撇嘴，瞪了他一眼，還真沒(méi)繼續念叨他，而是轉頭看向身后的陳濯。

    幾乎是在他轉過(guò)身的那一瞬間，夏子澈趕緊望向陳濯，朝他擠眉弄眼地示意，讓他別繼續說(shuō)。

    陳濯看看他，又看看牛猛。

    牛猛臉上已經(jīng)完全沒(méi)有剛才背對他時(shí)那股怒氣沖天的勁兒了，他換上了一副笑臉，臉上的rou都被那個(gè)笑容擠出了褶子：

    “陳濯，來(lái)了？過(guò)來(lái)，先說(shuō)你的事?！?/br>
    他背著(zhù)手走到自己辦公桌后，拿起一張紙，那大概是這次考試的成績(jì)總覽。

    他從自己格子襯衫上的口袋里拿出眼鏡戴好，看看排名表，又看看陳濯，再開(kāi)口時(shí)，語(yǔ)氣比剛才和夏子澈他們說(shuō)話(huà)時(shí)好了不知道多少倍：

    “陳濯啊，嘶，你最近是不是遇見(jiàn)什么事了？還是生活上有困難？這些你都可以跟我說(shuō)，有問(wèn)題咱們可以解決，別讓這些影響了成績(jì)。你看，你這次這個(gè)成績(jì)實(shí)在是……有點(diǎn)嚇人?！?/br>
    “不好意思，老師，沒(méi)出事，也沒(méi)困難，是我自己的問(wèn)題?！?/br>
    陳濯選了一種比較容易讓人接受的說(shuō)辭：

    “這段時(shí)間狀態(tài)不太好，短時(shí)間內可能還得再?lài)樐鷰状?，但我?huì )盡力調整，抱歉讓老師擔心了?！?/br>
    可能還得再?lài)樐鷰状巍?/br>
    這話(huà)一出，牛猛的嘴角好像抽抽了一下。他的笑容僵住了，人可能也有點(diǎn)混亂，直到后面有個(gè)不知好歹的頂椅子小混蛋沒(méi)憋住笑出了聲。

    這可讓牛猛逮住了：

    “笑！你還有臉笑！椅子頂好！”

    說(shuō)來(lái)感人，夏大帥哥站在這里，在十分鐘內憑一己之力轉移了兩次火力。

    “說(shuō)到成績(jì)，對，成績(jì)這事我還沒(méi)跟你算賬，我看看你們這些家伙能考幾個(gè)分?！?/br>
    牛猛重新擺起一副兇神惡煞的表情，在桌上翻翻找找，又翻出來(lái)一張紙，認真看了幾秒后，一臉不忍直視：

    “真不是我說(shuō)你們，人陳濯這次是沒(méi)考好，就這，人家兩門(mén)加起來(lái)比你總分都高！你還有臉笑！”

    “……我笑是笑了，但我可沒(méi)嘲笑他成績(jì)啊。陳濯同學(xué)可是我的榜樣我的偶像，我對陳濯同學(xué)的敬仰天地為證，日月為鑒?！?/br>
    夏子澈連忙表明立場(chǎng)。

    “一天正事不干，就會(huì )貧嘴，把你那花言巧語(yǔ)的功夫用到學(xué)習上，至于就考這么點(diǎn)分？別跟我說(shuō)你們是特招生，樂(lè )器耍得再好，文化課學(xué)不好一樣沒(méi)學(xué)上，長(cháng)點(diǎn)心吧！”

    牛猛把成績(jì)表一扔，低頭看了眼腕表，想了想，說(shuō)：

    “時(shí)間差不多了，我也不多浪費你們午休時(shí)間，這樣，今天的事，我給你們兩種解決方案。

    “第一，夏子澈記個(gè)大過(guò)處分，停課一星期，下周一升旗儀式念一篇一萬(wàn)字檢討，以儆效尤。

    “第二，夏子澈，賽謠，文一，薛知源，你們四個(gè)人，這學(xué)期期末考試考到我規定的分數線(xiàn)，那這事兒咱們就算了?！?/br>
    “不是，老牛，我犯的錯，關(guān)他們仨啥事??？”

    夏子澈不可置信。

    “怎么不關(guān)他們事？你們四個(gè)不是鐵哥們好朋友嗎？！我這又不是懲罰，就這么點(diǎn)事兒都不能跟你一起扛？！”

    牛猛提高了聲音。

    夏子澈把椅子放了下來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)手臂后朝他擺擺手：

    “得了吧，別整激將那一出了，先聽(tīng)聽(tīng)分數線(xiàn)?！?/br>
    牛猛撇撇嘴，伸出一根手指，鄭重宣布：

    “語(yǔ)文一百，數學(xué)九十，英語(yǔ)七十，文綜一百五，不難吧？”

    “嗐，就這？我以為多大點(diǎn)事兒呢?！?/br>
    夏子澈的語(yǔ)氣十分瀟灑，不像演的。有那么一瞬間，牛猛真信了他的邪。

    直到下一秒，夏子澈默默彎腰重新把椅子扛起來(lái)頂在頭上：

    “啥樣的檢討，一萬(wàn)字夠嗎？要不要我多寫(xiě)點(diǎn)？到時(shí)候就站咱教學(xué)樓前那桿子下面讀是吧，但我覺(jué)得光讀不夠展現我的悔恨之心，這樣，您找人在那兒給我搭一臺子，我給您演一情景劇，保證讓同學(xué)們看得痛哭流涕，絕不敢再犯跟我一樣的錯誤！北川一中的秩序，我夏子澈來(lái)守護??！”

    “？”

    作者有話(huà)說(shuō)：

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    第11章 011-像夏天

    ◎畢竟本帥哥那么有人格魅力、那么為朋友著(zhù)想，還那么帥?！?/br>