劫了便利店也有人信。

“……”

季星凌把校服往頭上一兜，繼續睡了。

過(guò)了一會(huì )，他聽(tīng)到身邊傳來(lái)窸窸窣窣拆包裝的聲音。

然后下唇被輕輕觸了一下，帶著(zhù)青梅的酸甜氣。

于是配合地張開(kāi)嘴。

我cao，好他媽酸，這是什么無(wú)良商品。

林競喂完他之后，自己也吃了一顆。

指尖還殘留了一點(diǎn)剛才柔軟濕潤的觸感。

甜的。

作者有話(huà)要說(shuō)：

青鸞：luan二聲，常伴西王母的一種神鳥(niǎo)，赤色多者為鳳，青色多者為鸞，相傳是鳳和凰所育的九雛之一。

虬龍：qiu二聲，一種有角的龍。

鸓鳥(niǎo)：lei二聲，像喜鵲，卻長(cháng)著(zhù)紅黑色羽毛和兩個(gè)腦袋、四只腳，可以辟火。

驪龍：li二聲，黑龍，頜下有寶珠，得之能得大智慧。

甪端：lu四聲，與麒麟相似，犀角、獅身、龍背、熊爪、魚(yú)鱗、牛尾，能夠日行一萬(wàn)八千里，通四方語(yǔ)言。

第39章

季星凌雖然沒(méi)有考到胡媚媚要求的450,不過(guò)在老師看來(lái)，443也已經(jīng)足夠驚人。尤其是李建生，當他聽(tīng)說(shuō)這次一班數學(xué)最低51分時(shí),第一反應“一定又是季星凌”，可沒(méi)想到竟然不是,不僅不是,大少爺還破天荒地考及格了,每一道解答題都寫(xiě)了步驟,哪怕有些步驟壓根就錯得沒(méi)邊,但也足以表現出“真的有在認真答卷”的誠意了。

老李甚至覺(jué)得,這比他看到班里其他幾個(gè)人的滿(mǎn)分卷子時(shí)還要高興。于是在晚自習的時(shí)候,專(zhuān)程把季星凌叫起來(lái),當著(zhù)全班的面,夸了整整五分鐘。

于一舟這回沒(méi)有再哈哈哈哈哈。因為王宏余和MissNing都是屬于夸學(xué)生如吃飯般平常的鼓勵型老師,所以上次初考分數出來(lái)后對季星凌不吝贊美，雖然也挺意外的吧,但還是喜感成分居多?？衫罱ㄉ灰粯?，他對學(xué)生向來(lái)高標準嚴要求,除了心情好的冷笑話(huà),平時(shí)頂多夸一夸李陌遠和其他幾個(gè)尖子生,還都夸得很飛速簡(jiǎn)略,好像生怕自己多說(shuō)兩句好話(huà)，學(xué)生就會(huì )飄上天似的。像這次這么滔滔不絕，全方位稱(chēng)贊的，貌似是有生以來(lái)第一次。

班里其他人的想法顯然和于一舟一樣,震驚之外還覺(jué)得比較驚悚，覺(jué)得老李是不是中邪了。而季星凌站在座位上,也早就尷尬得頭皮炸裂，比挨罵還要面無(wú)表情，這他媽……我不就考了個(gè)92嗎，為什么會(huì )出現9200的效果？

李建生說(shuō)：“來(lái)，同學(xué)們?yōu)榧拘橇韫囊幌抡??！?/br>
沉默三秒后，高二一班掌聲雷動(dòng)，那叫一個(gè)驚天動(dòng)地，于一舟可能是終于緩過(guò)勁了，還額外來(lái)了一句，星哥牛逼！

大少爺往后一靠桌子，你給我閉嘴！

李建生樂(lè )呵，喝了口水又繼續說(shuō)：“有沒(méi)有什么學(xué)習經(jīng)驗，可以和同學(xué)們分享一下?！?/br>
季星凌：？

林競緊急在紙上刷刷寫(xiě)，想著(zhù)江湖救急。季星凌沒(méi)注意到他的動(dòng)作，其實(shí)按照以前，頂多像英語(yǔ)課上應付MissNing那樣，漫不經(jīng)心說(shuō)一句“蒙的”，全班笑著(zhù)鬧一通就完事。但現在，看著(zhù)笑容滿(mǎn)面站在講臺上的李建生——可能是因為老李平時(shí)很少這么笑，又加上穿著(zhù)樸素，端著(zhù)個(gè)舊舊的保溫杯，感覺(jué)就還挺……說(shuō)不上來(lái)，反正挺暖的，和平時(shí)不太一樣。

季星凌揉了揉鼻子：“這次考試不難，上課的時(shí)候又都講過(guò)，就還可以?！?/br>
然后又補了一句：“主要是老師你講得好?！?/br>
全班又開(kāi)始起哄，里面夾著(zhù)“星哥你怎么可以在眾目睽睽下拍馬屁”之類(lèi)的玩笑。李建生敲敲桌子，示意全班安靜，又順著(zhù)笑道：“既然我講得好，那你以后就別逃課了，坐吧?！?/br>
季星凌松了口氣，坐下之后往旁邊看了一眼，見(jiàn)林競本子上有一堆潦草大字，納悶：“你在寫(xiě)什么？”

“老李剛剛不是讓你分享經(jīng)驗嗎?！绷指傉f(shuō)，“我怕你又來(lái)一句蒙的，會(huì )當場(chǎng)把他氣昏?！?/br>
“那怎么不早點(diǎn)給我?！奔拘橇璩檫^(guò)來(lái)念，“對于做過(guò)的題型及做錯的題目要善于進(jìn)行分類(lèi)總結？哎這句話(huà)你以前是不是跟我說(shuō)過(guò)，但我剛沒(méi)想起來(lái)?！?/br>
“沒(méi)事?！绷指傂?，“你說(shuō)得挺好，特真誠，比我寫(xiě)得要好，估計老李這節課會(huì )高興得連講十八個(gè)冷笑話(huà)?！?/br>
晚自習氣氛不錯，連帶著(zhù)班里其他幾個(gè)不及格分子也逃過(guò)一劫，沒(méi)有再被單拎起來(lái)批評。下課鈴一響，葛浩就拿著(zhù)試卷過(guò)來(lái)了，他就是那個(gè)倒霉的最低分，哭喪著(zhù)臉求助：“林哥，老李講得太快了，我兩道題沒(méi)聽(tīng)懂?！?/br>
林競要來(lái)他的試卷：“這道？”

“嗯?！备鸷婆擦税岩巫?。

季星凌湊過(guò)來(lái)看了一眼：“這得先建立直角坐標系，再設個(gè)拋物線(xiàn)方程？”

林競答：“對?！?/br>
葛浩心態(tài)立刻就崩了，扯著(zhù)嗓子抗議：“星哥，為什么你都不用學(xué)習就會(huì )做題？”

什么叫好小弟？

這就叫！

不用培訓就能上崗，時(shí)刻為大哥死扛人設大旗。

還特真情實(shí)感。

“誰(shuí)說(shuō)我不用學(xué)習了？”你星哥盡量表現得云淡風(fēng)輕，“考試前我不看了兩天書(shū)嗎？”

葛浩哭喪著(zhù)臉：“倒不如不說(shuō)，更打擊了。給我摸一下你的卷子吧，說(shuō)不定比林哥的更好用?！?/br>
“摸什么卷子，好好聽(tīng)你的題?！奔拘橇枰话驼瓢讶伺幕厝?，瀟灑地靠回椅背。

怎么說(shuō)，雖然當著(zhù)全班的面被老師瘋狂表?yè)P，確實(shí)有點(diǎn)尷尬，但“不用學(xué)習就會(huì )做題”的牛逼人設，還是可以繼續穩一穩的。

林競給葛浩講完題后，扭頭問(wèn)季星凌：“是不是感覺(jué)還挺爽？”

“嘖，一般般?！本秃芮纷?。

林競繼續問(wèn)：“那你想不想更爽一點(diǎn)？”

“什么？”

“期末總分上五百?！?/br>
“你是不是被我媽收買(mǎi)了?！奔拘橇枵裾裼性~，“不能揠苗助長(cháng)懂不懂?！?/br>
“我這不叫揠苗，叫合理施肥?！?/br>
季星凌把手伸到他面前：“肥呢？”

林競答：“晚上回家再給你?！?/br>
季星凌一愣：“還真有??？”

林競面不改色：“對?！?/br>
于是大少爺就抱了那么一點(diǎn)幻想，覺(jué)得難不成小林老師還給自己精心準備了“學(xué)習進(jìn)步獎”，很是期待。下晚自習回家后，連澡都沒(méi)洗，扔下書(shū)包先來(lái)1302參加頒獎儀式，結果林競從飄窗上搬來(lái)一個(gè)大型快遞盒，鄭重地說(shuō)：