張秀英立刻點(diǎn)頭：“對，就是惡心人?！?/br>
    李月月的情況真不好?怎么定，就像張秀英說(shuō)的，她不算干壞事，單純惡心影響人，李師長(cháng)也沒(méi)做過(guò)?啥錯事，家?屬院有偏見(jiàn)的人可不止李月月一人，誰(shuí)又能管到每個(gè)人怎么想呢？不過(guò)?日積月累的，宋清雯不信李月月的行為對李家?沒(méi)影響。

    確實(shí)有影響。

    晚上宋清雯把碰到李月月的事跟陸敬越一說(shuō)，陸敬越面色一冷，大手握住宋清雯的小手，貼在她耳邊說(shuō)：“有因必有果，媳婦，你想怎么樣就怎么樣，不用?管別?人?！彼麤](méi)有多說(shuō)別?的。

    宋清雯耳朵一熱，都沒(méi)聽(tīng)清陸敬越說(shuō)了什么，只記得?他聲音又好?聽(tīng)又有磁性，忍不住伸手攬住他脖頸，用?臉跟他的臉貼貼，還蹭了蹭：“你說(shuō)話(huà)聲音真好?聽(tīng)，多跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)嘛?！?/br>
    李月月？管她是誰(shuí)呢。

    陸敬越忽地低低一笑，順著(zhù)她心意，附在她耳邊，同她說(shuō)私密話(huà)，夫妻倆比第?一晚同床共枕更加親密。

    這?一晚，宋清雯成功摸到她眼饞許久的腹肌，非常滿(mǎn)足。

    第?二?天?，她帶著(zhù)小澤精神奕奕跟著(zhù)王心怡王心樂(lè )去趕海，撿了一大堆海鮮回來(lái)，一家?人做了一桌海鮮宴，個(gè)個(gè)都吃撐了肚子。

    “趕海好?好?玩啊，可惜我跟王心樂(lè )很快要回去了?！蓖跣拟荒樋上?。

    王心樂(lè )難得?點(diǎn)頭贊同她。

    他倆還要回去上學(xué)，請假久了，總不能一直請下去。

    宋清雯：“下次來(lái)，你們還帶我和小澤一起去趕海?！?/br>
    王心怡：“好?啊好?啊?！?/br>
    誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)，下次要多久，可能明年，也可能要很多年后，這?一次回去，過(guò)?完年，再過(guò)?幾個(gè)月，王心怡王心樂(lè )即將高中畢業(yè)，他們未來(lái)如何，都是未知。

    “心怡姑姑，心樂(lè )叔叔，下次你們來(lái)，我帶你們去玩?！毙膳e著(zhù)小手手，小臉上滿(mǎn)是不舍，又要說(shuō)再見(jiàn)了，小孩很是不舍，但他知道的，下次還能再見(jiàn)王心怡王心樂(lè )，還有姨婆他們。

    “姐夫要好?好?照顧清雯姐和小澤啊?！蓖跣拟慌玛懢丛?，因為有清雯姐在，陸敬越這?位姐夫臉色一點(diǎn)也不冷，所以她也敢以娘家?人身?份叮囑陸敬越。

    王心樂(lè )雖然崇拜陸敬越，但也說(shuō)要是清雯姐和小澤被欺負了，他一定要找陸敬越這?位姐夫算賬。

    陸敬越點(diǎn)頭：“我會(huì )的?！?/br>
    在宋清雯到部隊小學(xué)給學(xué)生上課前?，她先送走了王心怡王心樂(lè )這?對兄妹，少了兩個(gè)人，家?里都安靜不少。

    陸敬越握了握宋清雯的手，關(guān)切地看著(zhù)她，要不是碼頭人來(lái)人往，他想抱住她。

    “我沒(méi)事?！彼吻弼┹p輕搖頭，離別?總是讓人傷感，尤其是沒(méi)有智能手機不能視頻的時(shí)代，想要再見(jiàn)一面，可真難。

    “姑姑，我陪著(zhù)你，我們還有姑父?！毙晒郧傻夭洳渌吻弼?，小小一團，皺著(zhù)眉頭，一副小大人的模樣，這?是超級可愛(ài)。

    被一大一小包圍著(zhù)關(guān)心的宋清雯心情逐漸緩過(guò)?來(lái)，相隔兩地，見(jiàn)面雖難，但他們永遠是一家?人，她蹭蹭小澤，又用?力回握住陸敬越的大手，他的手，總是能讓她感到溫暖和安心，她不是孤身?一人。

    “好?，小澤，敬越，我們回家?吧，回家?我要好?好?準備，明天?就要去給學(xué)生上課，第?一次給人當老師，我緊張啊?！?/br>
    往回走的時(shí)候，宋清雯慢慢說(shuō)著(zhù)話(huà)，一家?三?口的身?影看起來(lái)非常溫馨。

    第89章

    “你快去?工作, 不用送我去?學(xué)校，如果你下班早，倒是可以去學(xué)校接我和小澤?！?/br>
    一家三口吃完早飯后, 在院子里做準備，宋清雯把小?澤放在自行車(chē)后座固定椅子上，家屬院和部隊小學(xué)還是有點(diǎn)距離的，走路要二十分鐘左右, 家里有車(chē)子，騎著(zhù)過(guò)去?, 方便得很，而?且她還隨身帶著(zhù)小澤這個(gè)小崽崽, 之前抱了一路, 手累得慌, 因為小?澤比以前重了很多, 全是幸福重了。

    宋清雯眼睛瞧著(zhù)陸敬越, 把人送去?上班的那條路，而?她和小澤要走的是另一條路，張秀英之前帶她去?認路, 她現在直接過(guò)去部隊小學(xué), 不怕迷路。

    陸敬越不放心地摸摸小?澤的頭, 大手又微微用力握緊她的手：“如果我回來(lái)得早，我去?學(xué)校接你們?！?/br>
    他也不敢直接保證說(shuō)一定會(huì )去?接人下班, 沒(méi)法保證。

    宋清雯理解，晃晃頭笑：“知道啦，別擔心?！?/br>
    “在學(xué)校碰上什么事都不用怕, 我給你撐腰?！标懢丛接值?。

    宋清雯用力點(diǎn)頭：“肯定找你給我撐腰?！?/br>
    陸敬越又叮囑宋清雯和小?澤好些話(huà)，一向冷言冷語(yǔ)的陸敬越, 今天竟然?破天荒變得嘮叨起來(lái)，送人離開(kāi)還一步三回頭的。

    “姑姑，姑父又回頭看我們啦~”小?澤眼睛彎彎地笑。

    宋清雯咳了一聲，沒(méi)回頭，只是揮揮手，小?澤也學(xué)著(zhù)姑姑的樣?子，歡快地揮揮小?手，陸敬越這才?慢慢地走遠。

    今天宋清雯的軍用挎包里裝了不少東西，有她的，還有小?澤的，主要是小?澤的小?人書(shū)和紙筆，方便小?孩看故事，或者涂鴉，跟宋清雯要教?的課程非常相配了。

    宋清雯騎著(zhù)嶄新的自行車(chē)，載著(zhù)小?澤往部隊小?學(xué)去?，路上碰到家屬院的人，一個(gè)?個(gè)?打?聲招呼，這個(gè)?時(shí)間點(diǎn)，有工作的人都趕著(zhù)要去?上班，大?家碰面點(diǎn)個(gè)?頭就?算好了。

    第一天上班，宋清雯特意提前不少時(shí)間過(guò)來(lái)部隊小?學(xué)，這時(shí)候來(lái)學(xué)校的老師學(xué)生還是三兩?只，老校長(cháng)在學(xué)校門(mén)口巡視，她打?聲招呼，跟老校長(cháng)聊了幾句，便帶著(zhù)小?澤徑直去?到教?師辦公?室，里面已經(jīng)有老師到了。

    還是一位年輕面善的女老師呢，宋清雯見(jiàn)人家對她露出一個(gè)?友善的笑容，頓時(shí)也回以笑容：“你好，我叫宋清雯，這是我家的孩子小?澤?！?/br>
    “你好，宋老師，我叫方友善?！狈接焉迫巳缙?名，看著(zhù)就?很面善，身上有股親和感，宋清雯覺(jué)得這位方老師挺好。

    這才?是她想要的同事的正確打?開(kāi)方式，而?不是李月月那種一上來(lái)就?跟你頤指氣?使的同事。

    于是，一個(gè)?很友善，一個(gè)?有心給自己營(yíng)造和睦良好的工作環(huán)境，還有個(gè)?可可愛(ài)愛(ài)的小?孩在中間緩和，沒(méi)過(guò)多久，宋清雯和方友善都互相叫上對方的名字了。

    宋清雯：“友善，你這么早來(lái)學(xué)校??？”

    方友善點(diǎn)頭又搖頭：“今天是例外?，之前我也沒(méi)那么早，因為假期那天我去?相親了，沒(méi)時(shí)間整理教?案，今天才?這么早來(lái)準備，我教?的是數學(xué)，清雯你教?的是美術(shù)吧?！?/br>
    “對，我是美術(shù)，你教?數學(xué)，確實(shí)要好好準備教?案?！彼吻弼┱f(shuō)道，眼睛卻有點(diǎn)發(fā)亮，她這位新認識的同事也要去?相親？昨天張秀英跟她說(shuō)過(guò)方友善，說(shuō)方友善人挺好的。

    “我要盡快整理完，不然?等會(huì )兒李月月來(lái)了，她又要開(kāi)始練嗓子，或者拉手風(fēng)琴了，清雯你也注意點(diǎn)，早點(diǎn)適應吧?！狈接焉坪眯奶嵝?。

    宋清雯霎時(shí)無(wú)語(yǔ)，李月月啊。

    李月月沒(méi)來(lái)之前，宋清雯已經(jīng)基本跟教?師辦公?室的老師互相認識了，大?家都是成年人，她一個(gè)?美術(shù)老師，在部隊小?學(xué)沒(méi)啥競爭者，唯一的競爭對手還是特意招她進(jìn)來(lái)工作很多很忙碌的老校長(cháng)，老校長(cháng)巴不得有人教?美術(shù)，他能專(zhuān)心忙其?他事呢，所?以，其?他教?師對宋清雯態(tài)度都挺友好，小?澤很乖，安安靜靜坐在宋清雯辦公?桌后面做自己的事，不必擔心他吵鬧。

    李月月一來(lái)到辦公?室，立刻噼里啪啦各種吵鬧，鬧出很大?的動(dòng)靜，李月月沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，但一舉一動(dòng)太大?，宋清雯擰著(zhù)眉頭看李月月，這人不會(huì )是故意的吧？

    眼見(jiàn)李月月抱著(zhù)手風(fēng)琴開(kāi)始動(dòng)手拉，宋清雯不由?睜大?眼，但辦公?室其?他人竟然?沒(méi)有一個(gè)?人站出來(lái)阻止。

    宋清雯沒(méi)有傻乎乎去?阻止李月月，去?問(wèn)張秀英咋回事，大?家就?沒(méi)意見(jiàn)？

    張秀英瞄了眼一臉沉醉地拉手風(fēng)琴的李月月，抽抽嘴角說(shuō)：“意見(jiàn)大?了，但沒(méi)用，李月月說(shuō)她辦公?桌在這里，她拉手風(fēng)琴唱歌都是在工作，就?像我們在準備教?案一樣?，沒(méi)差別，校長(cháng)之前試過(guò)給她搬到另外?一間小?點(diǎn)的房間工作，但她不愿意，就?是要跟我們擠在一起，要是我們強硬逼她一個(gè)?人搬走，就?是全校在孤立她，她不服氣?要鬧的，這樣?誰(shuí)都沒(méi)轍，索性李月月唱歌還算好聽(tīng)，拉手風(fēng)琴也不錯，就?這么過(guò)了，最近她也就?早上這會(huì )兒練習，上完課就?走，忙著(zhù)去?處對象?！?/br>
    宋清雯：“……我明白了?！?/br>
    李月月果真是個(gè)?奇葩。

    宋清雯慶幸自己不用準備語(yǔ)文數學(xué)思想這類(lèi)教?案，她就?是一個(gè)?教?美術(shù)的老師，這個(gè)?對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單又快樂(lè )，上課就?像是跟孩子們一塊玩兒，特別快樂(lè )。

    宋清雯是部隊小?學(xué)唯一一名美術(shù)老師，學(xué)校五個(gè)?年級，每個(gè)?年級只有一個(gè)?班，也就?五個(gè)?班，但五年級不需要她上美術(shù)課，有老校長(cháng)，她負責剩下四個(gè)?班，一周上四節課，偶爾節假日要帶領(lǐng)學(xué)生做黑板報，但黑板報都是學(xué)生負責，她這個(gè)?老師只需要在旁邊教?導就?行，她的工作還算輕松，每月工資有三十塊，另外?還有其?他補貼。

    雖然?跟陸敬越?jīng)]得比，但有工作每月能領(lǐng)工資的宋清雯非常滿(mǎn)足，底氣?又十足。

    快樂(lè )的宋清雯在部隊小?學(xué)上的第一節 課是給一年級學(xué)生們上的，因為在瓊島，她很應景地帶著(zhù)學(xué)生們畫(huà)了趕海的畫(huà)，沒(méi)弄太復雜，主打?的就?是有趣又簡(jiǎn)單好畫(huà)，尤其?她還很會(huì )講故事，小?孩子誰(shuí)不喜歡聽(tīng)有趣的故事呢？

    一節課下來(lái)，宋清雯成功贏(yíng)得了一年級小?學(xué)生們的心，宋清雯讓大?家下課的時(shí)候，一年級小?學(xué)生們還很不舍呢，連帶著(zhù)小?澤也受到了小?學(xué)生們的熱烈歡迎，有宋清雯的原因，但更多是因為小?澤會(huì )畫(huà)畫(huà)，還會(huì )奶聲奶氣?講好聽(tīng)的故事，還隨身帶著(zhù)小?人書(shū)！

    小?澤受歡迎不是理所?當然?么。

    宋清雯一點(diǎn)也不奇怪她的學(xué)生們想要拉著(zhù)小?澤跟他們一塊上課，小?澤擁有的好玩的東西太多啦。

    不過(guò)，小?澤十分堅定地表示他要跟著(zhù)姑姑走，一群一年級小?學(xué)生們只得依依不舍地送人走。

    宋清雯從走出教?室時(shí)，臉上的笑一直沒(méi)斷過(guò)，沒(méi)辦法，小?澤超級可愛(ài)，她的學(xué)生們也可愛(ài)啊，她有一群可愛(ài)的學(xué)生，不得美滋滋？

    不過(guò)，這份快樂(lè )沒(méi)能維持太久，因為宋清雯在路過(guò)一間教?室時(shí)，竟然?看到李月月在讓學(xué)生排著(zhù)隊，被她打?手心，李月月手里拿著(zhù)教?鞭，“啪啪啪”幾下，一個(gè)?學(xué)生的手心霎時(shí)紅腫起來(lái)，學(xué)生眼淚唰唰落下，可見(jiàn)李月月有多用力，再加上李月月臉上詭異的笑容，怎么看怎么不對勁。

    “小?宋，你怎么了？”張秀英也剛下課，問(wèn)跟木樁子一樣?站著(zhù)的宋清雯。

    宋清雯倏然?回神，臉上震驚未消：“秀英姐，李月月這樣?打?學(xué)生？不會(huì )把學(xué)生打?出事嗎？”

    張秀英：“李月月打?得是有點(diǎn)重了，看來(lái)我還是要找校長(cháng)說(shuō)說(shuō)她，讓她注意輕重，孩子打?打?可以，但不能打?壞了?！?/br>
    宋清雯：“……”

    第90章

    棍棒底下出孝子, 這是自古以來(lái)的話(huà)了。

    父母和老?師打孩子，在現在一點(diǎn)也不?新鮮，還有不少人認為打得很好, 調皮搗蛋的孩子就是要教訓才行，不?然能闖大禍，就算家長(cháng)知道自己娃被老?師打，一般也不?會(huì )找老?師麻煩, 不?像未來(lái)?，家家只有一個(gè)寶貝蛋, 老?師敢打學(xué)生？不要命了？老師對學(xué)生一般也只能小心翼翼當成寶貝蛋一樣。

    打還是不?打，這就是一個(gè)送命題。

    宋清雯驚愕一瞬, 倒是慢慢自己想通了, 不?然她還能怎么辦？傻乎乎跟老?師學(xué)生說(shuō)不?能提倡棍棒教育？大家和和氣氣的？學(xué)校老?師會(huì )聽(tīng)她一個(gè)新老?師的？學(xué)校學(xué)生們個(gè)個(gè)都是乖孩子, 不?調皮搗蛋？

    她找不?到?更好的教學(xué)方法?, 就不?要強出頭, 宋清雯很有自知之明，她今天?也是頭一天?當老?師，說(shuō)白了, 就是個(gè)菜鳥(niǎo)老?師, 比學(xué)校里有豐富教學(xué)經(jīng)?驗的老?師不?如多了, 她臉沒(méi)那么大，更不?會(huì )仗著(zhù)自己知道未來(lái)?就自以為是。

    所以她只是說(shuō)：“李月月打得確實(shí)很狠, 秀英姐還是要好好跟校長(cháng)說(shuō)一說(shuō)?！?/br>
    張秀英點(diǎn)頭：“放心吧，我們這些?老?師李月月不?放在眼里，校長(cháng)的話(huà), 她必須要聽(tīng)，雖然只能消停一段時(shí)?間?, 但我們怎么對付李月月都有經(jīng)?驗了，”頓了一下，她想著(zhù)宋清雯剛才一副受到?驚嚇的表情，解釋說(shuō)，“學(xué)生不?聽(tīng)話(huà)，我們當老?師的會(huì )罰他們，罰了學(xué)生才會(huì )聽(tīng)話(huà)，不?然有些?大膽的學(xué)生能爬到?老?師頭上，上課不?好好聽(tīng)課，小宋你也注意一點(diǎn)，尤其是剛上的幾節課，一定要讓學(xué)生知道你不?好惹，這樣?他們才不?敢調皮鬧騰，別以為他們小就好糊弄，但孩子最知道蹬鼻子上臉了?！?/br>
    “打手心我以前剛教學(xué)時(shí)?也打過(guò)，那時(shí)?候年?輕剛做老?師，不?會(huì )教學(xué)，只能努力擺起老?師的譜了，現在經(jīng)?驗上來(lái)?，擺出一張嚴肅的臉，學(xué)生全?部乖了，現在不?用打手心，就罰他們在教室門(mén)口罰站這些??！?/br>
    宋清雯將張秀英的話(huà)聽(tīng)進(jìn)耳里，記下了，她不?會(huì )打學(xué)生，至于?罰站……希望不?要有，她現在倒是十分希望自己所有學(xué)生上她的美術(shù)課時(shí)?都能乖乖的，不?然她能怎么讓學(xué)生好好上課？

    只能說(shuō)，無(wú)論是老?師，還是學(xué)生，哪一個(gè)都不?容易。

    宋清雯微微用力拉緊小澤的手，她想象不?到?自家小孩軟乎乎的小手被打手心的畫(huà)面，簡(jiǎn)直沒(méi)法?忍，別的家長(cháng)不?管，她不?會(huì )不?管，反正沒(méi)人能打小澤，小澤這么乖這么聰明，能闖禍？

    宋清雯恍然發(fā)現自己也成了護崽無(wú)腦家長(cháng)，她家孩子做什么都是對的，不?由失笑。

    “每個(gè)老?師教學(xué)都不?一樣?，你以后就知道了?！睆埿阌l(fā)現宋清雯不?贊同打學(xué)生，她沒(méi)其他想法?，學(xué)校有老?師贊同，也有老?師不?贊同，總之，誰(shuí)也說(shuō)服不?了誰(shuí)，那就按照自己的方式來(lái)?吧，誰(shuí)都管不?到?被人身上，校長(cháng)都沒(méi)發(fā)話(huà)呢。

    宋清雯：“不?用以后，我現在就能知道了?！?/br>
    張秀英拍拍她：“我家佳佳和小鵬，做錯事不?肯改，我也是要打的，小孩子不?知道什么對錯，只有痛了，才能長(cháng)記性?！?/br>
    宋清雯默然，沒(méi)有反駁張秀英，畢竟張秀英還是佳佳和小鵬的親媽?zhuān)瑥埿阌⒈人@個(gè)外人還盼望著(zhù)自己的孩子長(cháng)成優(yōu)秀的大人。

    不?過(guò)，宋清雯還是有點(diǎn)郁悶的，這些?話(huà)她也只能跟陸敬越說(shuō)說(shuō)：“你小時(shí)?候有被打過(guò)嗎？”

    陸敬越搖頭：“沒(méi)有，我爸媽很忙，我是上頭兄姐帶的更多?！彼麤](méi)有問(wèn)宋清雯小時(shí)?候有沒(méi)有被打過(guò)，因為他清楚肯定有，所以陸敬越只是伸手微用力攬緊她，讓她感受他的存在。

    宋清雯小時(shí)?也沒(méi)被打過(guò)，不?過(guò)她沒(méi)法?說(shuō)，只是埋在陸敬越懷里蹭了蹭，跟他小聲說(shuō)話(huà)：“其實(shí)我想過(guò)要不?要改變下這種狀況，不?過(guò)太?難了，我只能做到?我自己能做的?！?/br>
    說(shuō)句不?客氣的話(huà)，現在的孩子真沒(méi)有未來(lái)?的孩子寶貝，家家戶(hù)戶(hù)基本都是一串娃，娃多了就不?稀罕了，誰(shuí)的精力都有限，父母也不?例外。

    陸敬越安靜聽(tīng)她傾訴，時(shí)?不?時(shí)?說(shuō)兩句，慢慢地，宋清雯心中郁悶逐漸散去，她不?是喜歡為難自己的人，能做的事她肯定做，做不?到?也不?必為難自己。

    拋開(kāi)學(xué)校的學(xué)生不?提，宋清雯和陸敬越就小澤的教育方式談了談，兩人異常默契地達成一致，他們是家里大人，以身作則是不?用多說(shuō)，都不?提倡棍棒教育，鼓勵教育就很好，小澤是個(gè)聰明的孩子，他們也不?用時(shí)?時(shí)?刻刻讓小孩做什么，適當的引導，往小孩感興趣的方向發(fā)展就行，這樣?他們兩人輕松，小澤也快樂(lè )。

    宋清雯：“我就希望小澤健康快樂(lè )長(cháng)大就行啦?！?/br>