是跟外面不同。

帶著(zhù)明夜參觀(guān)完月餅后，朱翊鉞這才慢悠悠裝若無(wú)意的和明夜說(shuō)道：“哦，對了，忘記和你說(shuō)了，以后明大人也是我的老師之一，如果你以后覺(jué)著(zhù)無(wú)聊的話(huà)，可以隨我一起去讀書(shū)，反正，你也到了開(kāi)蒙的時(shí)候?！?/br>
他說(shuō)的不在意，可這話(huà)聽(tīng)在明夜耳中，卻似如驚雷炸開(kāi)，她用滿(mǎn)臉驚愕的神情看著(zhù)朱翊鉞，顯然還沒(méi)反應過(guò)這個(gè)消息來(lái)。

朱翊鉞也不管她，只是略顯惡劣的說(shuō)道：“不過(guò)這可提前說(shuō)好，到了那可不許哭鬧閑煩，不然的話(huà)……”

還沒(méi)等他的話(huà)說(shuō)完，明夜就朝著(zhù)人沖了過(guò)去，然后做了一個(gè)動(dòng)作——抱大腿。

這可不得抱大腿嗎，這事要不是自朱翊鉞的嘴說(shuō)出來(lái)，她一準以為別人忽悠她呢，太子的老師，那可是這個(gè)大明王朝數讀的最好，最優(yōu)秀的一批人，哪怕學(xué)不到東西，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識也是好的。

明夜這樣迷迷糊糊的想著(zhù)。

第22章上學(xué)

說(shuō)起來(lái)，明夜之所以能在朱翊鉞身后當個(gè)小尾巴，一來(lái)是她年紀小，二來(lái)是太子殿下面子大，再者，就是明爹那么一點(diǎn)似有似無(wú)的面子了。

當然了，這還得限于日講，若是舉行經(jīng)筵，那明夜就得老實(shí)縮回坤寧宮了。

不過(guò)，單是這些，也足夠她興奮的了。

太子殿下讀書(shū)，自然和旁人不同，就算是京中的一些勛貴或是書(shū)香世家，家中子弟讀書(shū)，若是能請來(lái)一位名儒當老師，也是能炫耀三年的美事，而朱翊鉞則擁有五位這樣的大儒老師，且還有侍講侍讀學(xué)士若干。

而且，這會(huì )兒明夜也清楚了，她爹只是侍講而已，并不能算真正的老師，說(shuō)是朱翊鉞的老師，委實(shí)牽強了些。

明夜作小男娃的打扮，三頭身小短腿跟在朱翊鉞身后，一路來(lái)到文華殿后，除開(kāi)明爹見(jiàn)到她神色微微激動(dòng)外，其他幾位老大人，只用余光微掃了下，便不再看她，想來(lái)，只要太子殿下聽(tīng)話(huà)，認真讀書(shū)，這些細枝末節之事，大家還都是睜只眼閉只眼的。

其實(shí)，認真說(shuō)起來(lái)，明夜來(lái)了之后，心中更多的是見(jiàn)到大儒名師的崇拜感，對于是否應該開(kāi)啟學(xué)霸之路什么的，到不甚在意，她前世雖有很多事情不記得了，但也知道學(xué)習是一件極為耗費心力的事情，前世她努力讀書(shū)，是她實(shí)現目的的一種途徑，可一朝改換時(shí)空，對于她來(lái)說(shuō)，讀書(shū)便不必如此了，她可以培養自己讀書(shū)的興趣，作為枯燥時(shí)的一種消遣，但卻不必字字較真，務(wù)必追求其中真義。

通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是將職業(yè)轉換成愛(ài)好。

這兩者其中，可是有本質(zhì)差別。

在來(lái)之前，朱翊鉞已經(jīng)大體和她講過(guò)上課內容，大體包含三部分，讀書(shū)、聽(tīng)講、習字，而這會(huì )兒，明夜做到角落里，將自己縮成一個(gè)糯米團子，唯一的感覺(jué)就是——蒙圈。

天地良心，她是真的蒙圈，先是瞅瞅眼前的教材，全文言繁體字，而且，更重要的是，此時(shí)的書(shū)籍全部是豎排版印刷，并且，沒(méi)有標、點(diǎn)、符、號！

作為一個(gè)看慣橫向排版，簡(jiǎn)體中文的現代人，這著(zhù)實(shí)是件很要命的事情。

既然困難重重，那便聽(tīng)課吧，但是，當雙手置于膝蓋，坐姿端正的明夜一臉認真的聽(tīng)課時(shí)，她此刻的內心卻已經(jīng)被瘋狂的彈幕刷屏，嗚嗚嗚，她好像哭，因為主講的這位老大人，口音十分的嚴重！

文言古文本就佶屈聱牙，十分晦澀難懂，口齒清晰尚且需要集中注意力才能不落下，更何況這等帶有嚴重口音的，這對明夜來(lái)說(shuō)，這可真是堪比聽(tīng)天書(shū)了。

而再偷瞄一眼神色認真的朱翊鉞，明夜心生不由升起一股nongnong的敬意，真是了不起啊了不起。

到這會(huì )兒，明夜才終于明白，為何朱翊鉞之前跟她說(shuō)，只要老實(shí)聽(tīng)話(huà)，認真當個(gè)小尾巴就行了，因為，憑明小姐的水平，也只能當個(gè)小花瓶小尾巴了。

她就說(shuō)嘛，朱翊鉞怎么可能那么好心，還叫她來(lái)做伴讀，這分明是不想一個(gè)人受罪，拉她來(lái)做難兄難弟的！

得虧的明夜還算心智堅韌，這才算強忍下這半日課程，可對于朱翊鉞來(lái)說(shuō)，還遠不止如此，他每日還需要練字，春夏秋三季，每日一百個(gè)大字，冬季每日五十個(gè)，此外，先生還會(huì )在課堂上布置好作業(yè)，于第二日choucha，這些，都是需要課外用功的，但如果作業(yè)沒(méi)有完成，或者完成的不夠好，那太子殿下便會(huì )受到老師的懲罰了。

好不同意熬到下課，諸位老師開(kāi)始陸續離開(kāi)，明睿豐這才走到她身邊，捏捏閨女的小臉蛋，面上還頗有些幸災樂(lè )禍的道：“小夜兒，爹爹也教你讀書(shū)好不好??？”

出乎明睿豐意料的，明夜對著(zhù)老爹，十分認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō)道：“爹爹，我不認識字，你先教我認字吧?！睘榱伺滤v的太深奧聽(tīng)不懂，明夜想了想又補充道：“不要像今天的這么難?！?/br>
明睿豐聽(tīng)罷不由失笑，又捏了捏閨女的臉蛋，這才保證道：“行行行，都聽(tīng)你的，你想怎么學(xué)，爹爹就怎么教?！?/br>
對于上班時(shí)間，還能瞧見(jiàn)自家閨女，并且還能教閨女認字，對明睿豐來(lái)說(shuō)，乃是十分難得的美事，沒(méi)瞧見(jiàn)其他人那些羨慕嫉妒的眼神嗎，能和太子一起聽(tīng)課，這可不是誰(shuí)都有的經(jīng)歷，既然如此，明睿豐自然不會(huì )叫閨女真的混過(guò)去，白白浪費了這次良機。

太子殿下的老師和侍講，大多都是兼職，所以大家都是輪流來(lái)，今天本不應該明睿豐來(lái)的，但他心里惦記閨女，這才特意和人換班的，這會(huì )兒見(jiàn)閨女適應還算良好，又簡(jiǎn)單交代幾句，便匆匆離開(kāi)了，他這會(huì )兒還要到六科值班房坐班呢，畢竟作為科長(cháng)，底下還有好幾個(gè)科員需要管理呢。

中午，明夜和朱翊鉞一同用過(guò)午飯，瞧見(jiàn)他就要練字，明夜這才忍不住問(wèn)出來(lái)：“你每天這樣上課，不覺(jué)得難受無(wú)聊嗎？”

明夜沒(méi)有得到類(lèi)似抱怨，或者吐槽之類(lèi)的話(huà)，朱翊鉞十分正經(jīng)的回答她：“學(xué)習圣賢之言，不是向來(lái)如此嗎？何來(lái)枯燥一說(shuō)？”

明夜這才后知后覺(jué)的一拍腦門(mén)，是她糊涂了，這是時(shí)代的局限性，在現代，關(guān)于怎么當好老師，這是一門(mén)專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)，其實(shí)涉及心里學(xué)等相關(guān)數十種學(xué)科。但在現在，能做太子老師的這些人，都是自幼便驚才絕艷的人物，又經(jīng)過(guò)數十年寒窗苦讀，經(jīng)歷重重磨難，才能到達如今的地步，在他們的固有印象中，學(xué)習過(guò)程中的枯燥與難捱，這些都是小事，大家誰(shuí)不是這樣過(guò)來(lái)的，可卻又都忽略了一點(diǎn)，太子也只是個(gè)小孩子而已。

而小孩子的天性，是不能被強行洗腦磨滅的。

明夜十分清楚，天性就像彈簧一樣，前期越是被壓的狠了，而到后期一旦無(wú)人管束后，反彈的就會(huì )更加嚴重，想到這，明夜心中忽然一凜，她只是隱隱約約的記得，好像