柏莎靜靜地佇立著(zhù)，讀完了埃莉卡本子上的全部?jì)热荨?/br>
    一開(kāi)始她的安靜是為了不被她的助理發(fā)現，后來(lái)她的安靜是因為她已經(jīng)石化。

    這是什么？這是什么？這是什么東西啊啊啊啊啊??！

    柏莎的大腦在尖叫，柏莎的身體很冷靜，她冷靜地用力一拍埃莉卡的腦袋。

    埃莉卡這才發(fā)現她的到來(lái)，她慌張得想要掩蓋自己的本子。

    然而，這時(shí)，某位好學(xué)的青年剛好也走到了附近。

    “老師，您在查閱埃莉卡女士的筆記嗎，我可以也看一下嗎？”

    迦南十分不愿意，在做筆記這件事上，輸給其他人。

    所以，他就這樣，帶有一分心機的，低頭悄悄看向面前的記事本。

    數秒之后，他臉上常掛著(zhù)的那種笑容凝固在了嘴角。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    一方面，我確實(shí)很喜歡這個(gè)故事，男女主是我xp，也列了比較長(cháng)的大綱，所以感情進(jìn)展沒(méi)辦法很快。

    另一方面，我也很相信數據，數據是不會(huì )騙人的，我清楚這個(gè)故事存在很多問(wèn)題。

    無(wú)論如何，感謝大家的支持，我會(huì )盡可能日更，至少更到6月中旬。

    之后改更新頻率，也會(huì )告訴大家。

    不想砍綱、也不想坑了，但也確實(shí)最近有些沒(méi)了信心，想要暫時(shí)放下一會(huì )。

    但無(wú)論更新頻率是什么，我都會(huì )好好把它完結的。

    再次感謝支持。

    第28章 主角的名字

    ◎迦南：“況且，老師身邊也沒(méi)有像男主人公這樣的人吧?！薄?/br>
    柏莎和埃莉卡屏住呼吸地看著(zhù)迦南，即使這則故事沒(méi)有寫(xiě)出兩位主人公的姓名，柏莎還是一眼便認出了他們兩個(gè)的原型是誰(shuí)。

    那迦南呢？他會(huì )反應過(guò)來(lái)這件事嗎？

    明明是埃莉卡寫(xiě)下的故事，柏莎不知為何竟也有些心虛?；蛟S是因為，在她曾經(jīng)關(guān)于情人的設想中，和這則故事或多或少有著(zhù)相似之處吧……

    就在她拼命憋住呼吸，臉即將變得通紅時(shí)，迦南開(kāi)口了。

    他凝固的嘴角舒展開(kāi)，露出了一個(gè)意料之外的燦爛笑容。

    “埃莉卡女士，這是你寫(xiě)的故事嗎？”他看向埃莉卡問(wèn)。

    埃莉卡幅度甚小地將頭一點(diǎn)。

    “我知道這類(lèi)故事，”迦南微笑說(shuō)道，“我的jiejie們很喜歡看?！?/br>
    “哦，這樣啊……”

    說(shuō)話(huà)間，埃莉卡和柏莎對視了一眼，她們共同松下了一口氣。

    因為很顯然，迦南并沒(méi)有關(guān)注到這則故事的兩位主人公在現實(shí)是否有原型。

    然而幾秒之后，她們又開(kāi)始不確定這到底是幸還是不幸了。

    沉迷于這則虛構故事的青年，竟開(kāi)始和創(chuàng )作者討論起來(lái)。

    “埃莉卡女士，你不認為男主人公有些過(guò)于被動(dòng)了嗎？”

    “怎么說(shuō)？”

    “我想，偶爾，教授也該被他‘欺負’，才比較有趣呢?！?/br>
    埃莉卡望了眼柏莎，神情復雜得將頭一點(diǎn)，“你說(shuō)得有道理，我回去再改改?！?/br>
    迦南關(guān)注到埃莉卡的動(dòng)作，他也跟著(zhù)看向柏莎，“老師，您覺(jué)得呢？”

    柏莎干咳了一聲，說(shuō)：“也許，他們沒(méi)必要互相‘欺負’，他們應該好好上課?！?/br>
    迦南露出崇拜的目光，“不愧是您?！?/br>
    在迦南背后，埃莉卡在暗暗搖頭，仿佛在嘲笑柏莎的口是心非。

    更糟糕的事在之后發(fā)生，他們討論的動(dòng)靜招來(lái)了房間里其他人的關(guān)注。

    迪夫走來(lái)，拿起埃莉卡的記事本，翻了兩頁(yè)。

    這位看上去不太聰明的青年，在這一刻，這一領(lǐng)域，卻爆發(fā)出了秒殺其他所有人的智商。

    “喂，埃莉卡，你這寫(xiě)的該不會(huì )是……！”

    他震驚得看向柏莎和迦南，前者避開(kāi)了他的目光，后者歪著(zhù)腦袋，困惑地迎上他。

    迪夫面朝向迦南，“迦南，你就沒(méi)看出來(lái)，這個(gè)故事里的角色是有原型的嗎？”說(shuō)到這，他有意地抬了抬下巴，指向柏莎。

    迦南領(lǐng)會(huì )了他的意思，但是他對此并不相信。

    迦南：“埃莉卡女士是絕不會(huì )拿柏莎老師作為原型，創(chuàng )造這種故事的?！?/br>
    柏莎心說(shuō)，不，她會(huì )。她早就清楚自己的助理，常常將她作為女主人公在心里編撰故事的事。

    別忘了，她會(huì )讀心術(shù)。

    埃莉卡此刻也心虛地低下了頭。她是個(gè)在各個(gè)方面都非常認真的女性，也許正因如此，她才會(huì )在她唯一的興趣上這樣放飛吧。她的房間里堆積了能讓整個(gè)圣沃爾國為之震撼的小說(shuō)儲備，而且竟沒(méi)有一本是正經(jīng)故事。

    無(wú)論如何，迦南基于錯誤之上的分析還在繼續。

    迦南：“況且，老師身邊也沒(méi)有像男主人公這樣的人吧?！?/br>
    說(shuō)到這，頓了會(huì )，他恍然大悟地看向迪夫，“難道說(shuō)……”

    迪夫大吼：“顯然不是我吧！”

    迦南點(diǎn)頭，又看向杜克和波文。

    這兩個(gè)可憐的實(shí)習助理還沒(méi)看見(jiàn)埃莉卡的記事本，就被她揮揮手趕走了。

    誰(shuí)叫這種故事少兒不宜呢？

    迦南也注意到了他們兩個(gè)年齡的問(wèn)題，于是他更加困惑，更加確認埃莉卡女士的故事絕不可能有現實(shí)原型。

    他沒(méi)有注意到，房間里有三個(gè)人都正在悄悄看他。

    柏莎、埃莉卡、迪夫，他們三個(gè)的眼中都在寫(xiě)著(zhù)同一句話(huà)：這個(gè)人完全沒(méi)有考慮過(guò)自己呢。

    這對于柏莎來(lái)說(shuō)是件好事，她決定要在事態(tài)向更糟的方向發(fā)展前，將這個(gè)話(huà)題結束。

    她向前一步，一把奪走埃莉卡手中的那本“萬(wàn)惡之源”。

    “埃莉卡，在我的課上寫(xiě)小說(shuō)，這可不符合規定。東西我沒(méi)收了，你好好反省吧?！?/br>
    迦南聽(tīng)到這話(huà)，有些許激動(dòng)地向柏莎邁出一步，“老師，您要看下我的筆記嗎？我的筆記和埃莉卡女士的不同，只有學(xué)習相關(guān)?！?/br>
    柏莎：“呃，可以?！?/br>
    埃莉卡：“……”

    埃莉卡隱隱感到委屈，怎么剛才還在一起討論劇情的盟友，轉眼就背棄了？

    -

    介紹課結束后，迪夫得到了一塊金屬牌。

    “這是什么？”他擺弄著(zhù)掌心的東西，問(wèn)柏莎。

    “你往后在學(xué)院的工作，可能和我的學(xué)徒迦南沒(méi)什么區別，但從學(xué)院的角度來(lái)說(shuō)，我只能招收一個(gè)學(xué)徒，因而你在學(xué)院里必須掛名另一項工作?！?/br>
    “所以，這是……？”

    柏莎回答：“這是園丁的工作牌。在學(xué)院a區的植物園有一塊專(zhuān)屬于自然魔法學(xué)的花園，以后你將負責那里植物的照看和培育?！?/br>
    迪夫點(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)手里的牌子，“可是，柏莎大人，這塊牌子上寫(xiě)的不是我的名字啊?！?/br>
    柏莎怔了怔，隨即她想起她確實(shí)忘記了修改名字，她說(shuō)著(zhù)“抱歉”的同時(shí)，手掌撫過(guò)迪夫掌中的那塊牌子表面，很快，那塊牌子上的名字，由“昆西”變成了“迪夫”。

    迪夫很好奇，“昆西是誰(shuí)？”

    “一個(gè)已故的人?！卑厣荒樳z憾地說(shuō)，“所以，請不要和任何人提起他，尤其不要在埃莉卡面前提到?！?/br>
    -

    當天晚上，柏莎就將本子還給了埃莉卡。

    埃莉卡也知道，沒(méi)收本子只是柏莎做給其他人看、為了將話(huà)題結束之舉。

    但柏莎也不是對這件事毫不在意，她此刻正神情嚴肅地對埃莉卡說(shuō)：“你現在越來(lái)越大膽了，埃莉卡，你過(guò)去上課非常認真，從不偷懶?！?/br>
    埃莉卡面無(wú)表情地回：“和您學(xué)的，老師?！?/br>
    柏莎不置一詞，她沉默地看向埃莉卡，綠眸里緩緩浮出一種意味不明的笑意。

    埃莉卡被她看得發(fā)慌，她忍不住問(wèn)：“您……是想懲罰我嗎？”

    柏莎伸出食指搖了搖，“不，我是想給你介紹一位書(shū)商?！?/br>
    埃莉卡：“？”她真的永遠猜不到柏莎在想什么。

    柏莎：“你看，我和迦南的關(guān)系實(shí)在很難推進(jìn)，就連下藥都沒(méi)用?！?/br>
    埃莉卡：“您該用點(diǎn)正常的辦法?！?/br>
    柏莎：“對，正常的辦法，而你給了我靈感。我在想，反正只是為了報復拉托納，也不一定真的要和他發(fā)生點(diǎn)什么，對吧？”

    埃莉卡：“??？”

    柏莎：“我的意思是，造謠也不錯，你說(shuō)呢？”

    -

    次日，迦南收到柏莎的下午茶邀約。

    他前去赴約時(shí)，發(fā)現教授只邀請了他一人，他立時(shí)感到了無(wú)與倫比的高興。

    只是，他沒(méi)有想到，老師要和他談?wù)摰脑?huà)題，竟是那樣的離奇。