“龍傲天，咱們從?前見(jiàn)?過(guò)嗎？”

    既然是要攻略龍傲天，那就得了解龍傲天這個(gè)人。

    她總覺(jué)得自己和龍傲天應該是認識的，從?龍傲天看著(zhù)她的眼神就能夠看的出來(lái)。

    但她不明白?，為什么龍傲天不愿意承認。

    難道，原主從?前欺負過(guò)龍傲天？罵過(guò)龍傲天？

    想想原主的性子?，倒還真的有可能。

    如果真的是這樣的話(huà)，那龍傲天當時(shí)用那樣的眼神看她倒也不是不能理解了。

    為了自己的室友，得朝著(zhù)從?前罵過(guò)自己的，討厭的人去求助，這心情，得多?復雜??？

    還是好好的道個(gè)歉吧？

    “沒(méi)有?！?/br>
    龍傲天卻只是將眼神瞥向了別?處，根本不去看蘇夢(mèng)夢(mèng)。

    “小三，有機會(huì )你?都不用？”

    小四詫異了。

    蘇夢(mèng)夢(mèng)卻聽(tīng)出了不對。

    “怎么？”

    龍傲天不愿意說(shuō)，那小四告訴她也行啊。

    只要給她一個(gè)話(huà)頭好好道個(gè)歉，然后再慢慢彌補就好。

    “小四，閉嘴！”

    龍傲天卻開(kāi)?口阻止了小四。

    小四有些不甘心的看了一眼蘇夢(mèng)夢(mèng)，又?看向龍傲天，終究還是閉了嘴。

    也是，小三現在變成這個(gè)樣子?，肯定是不希望她知道什么的。

    “龍傲天，我跟你?之前有什么過(guò)節嗎？”

    蘇夢(mèng)夢(mèng)終于是沒(méi)法子?，只能正面問(wèn)，這實(shí)在不行就編個(gè)自己失憶的謊話(huà)？

    “沒(méi)有?！?/br>
    龍傲天搖搖頭，看著(zhù)蘇夢(mèng)夢(mèng)的表情突然就失落了起來(lái)。

    這……

    看來(lái)這梁子?結的挺大的。

    都沒(méi)有可以轉圜的余地啊。

    蘇夢(mèng)夢(mèng)有些頭大。

    “如果從?前我做了什么傷害你?的事情，我跟你?道歉?！?/br>
    她只能硬著(zhù)頭皮道歉，雖然這個(gè)道歉聽(tīng)著(zhù)就挺渣的，你?都不知道自己做錯了什么，跟這兒道什么歉啊。

    蘇夢(mèng)夢(mèng)想要把?自己剛剛蹦出去的話(huà)憋回?來(lái)，可是她是真的不知道原主曾經(jīng)對龍傲天做了什么，讓他是這樣的反應。

    她也挺冤的。

    幸好任務(wù)是可選的，先慢慢做吧，實(shí)在不行再說(shuō)。

    “那什么，我先過(guò)去休息一下?！?/br>
    蘇夢(mèng)夢(mèng)逃也似的飛離了現場(chǎng)，她實(shí)在是不習慣這種場(chǎng)景。

    她長(cháng)這么大，從?來(lái)不做虧心事，也從?來(lái)都不會(huì )主動(dòng)去攻擊誰(shuí)，和善待人，卻也不會(huì )包子?。

    但凡是能逼的她攻擊的人，那必然是做了什么事情讓她不得不反擊的存在。

    所以，她從?來(lái)都沒(méi)有到要跟人正式道歉補償的地步。

    這會(huì )兒也真的是不知道要如何做。

    “小三，你?搞什么？這么好的機會(huì )，你?怎么不把?握??？”

    小四無(wú)法理解。

    “咱們現在胖成這樣，小四你?別?說(shuō)了?！?/br>
    老二卻一下子?就猜中了龍傲天的心思?。

    “嗐，小三你?這也太?輕看自己了?！?/br>
    小四無(wú)語(yǔ)。

    不過(guò)既然只是因?為胖，那就好解決，他們現在不是正在減肥嗎？

    “白?教授，你?確定你?要這么做？”

    蘇夢(mèng)夢(mèng)逃到墨玉澤這邊的時(shí)候，白?教授正在跟他說(shuō)什么。

    “我知道他們是活該，但是他們到底是我的學(xué)生?，我想要給他們一個(gè)機會(huì )?！?/br>
    白?教授紅著(zhù)老臉，厚著(zhù)臉皮跟墨玉澤說(shuō)好話(huà)。

    他認識這個(gè)學(xué)生?，一直都是勤工儉學(xué)的，是個(gè)好孩子?。

    “那你?就試試吧?！?/br>
    墨玉澤并沒(méi)有拒絕，只是無(wú)奈的開(kāi)?口。

    他知道白?教授的內心里仍舊還把?那些人當做是他得學(xué)生?來(lái)看，想要為他們爭取一個(gè)機會(huì )。

    但他覺(jué)得，這些人不會(huì )珍惜這個(gè)機會(huì )的，只會(huì )浪費白?教授的一番好心。

    第54章

    第?54章

    “什么情?況？”

    蘇夢(mèng)夢(mèng)走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn), 墨玉澤也沒(méi)隱瞞。

    原來(lái)白教授希望給他的那些學(xué)生們一個(gè)?機會(huì )，讓他們每個(gè)?人將?自己手表上的體重數值轉一斤給蘇夢(mèng)夢(mèng)他們。

    這樣一來(lái)，就可以以人數致勝。

    那邊不?愿意過(guò)來(lái)的人數不?算多, 在蘇夢(mèng)夢(mèng)他們開(kāi)始分發(fā)食物的時(shí)候, 之前那些只是觀(guān)望，并沒(méi)有發(fā)過(guò)聲的人就已經(jīng)過(guò)來(lái)說(shuō)好話(huà)了。

    剩下的人數也就一百多一點(diǎn)，白教授這么做, 其實(shí)是給雙方一個(gè)?臺階。

    他也知道，這樣對于蘇夢(mèng)夢(mèng)他們不?公平, 所以，他把自己手表上的所有數值都轉給了墨玉澤。

    “我?年紀大了，多活一天?都是賺的，可他們不?一樣，他們還年輕, 總應該有一個(gè)?改正錯誤的機會(huì )?！?/br>
    “這樣值得？”

    這群平時(shí)熱情?喊著(zhù)人家老師的人，進(jìn)了這健身房, 就跟不?認識人家一樣。

    覺(jué)得人家年紀大就會(huì )拖累他們。

    結果現在，正是這個(gè)?他們認為會(huì )拖累他們的老人在幫他們爭取機會(huì )。

    蘇夢(mèng)夢(mèng)不?太明白白教授的想法。

    這群人跟他非親非故，唯一的關(guān)系只是師生。

    白教授還是教授他們知識的人，要說(shuō)?感恩照顧回?饋，那也應該是他們回?饋白教授。

    如?果是自己親人，在這種情?況下裝作不?認識自己, 她恐怕都會(huì )傷心, 雖然不?會(huì )去傷害他們, 但也不?會(huì )這么無(wú)怨無(wú)悔的給他們一個(gè)?所謂的改錯的機會(huì )。

    “我?們認為不?值得, 但白教授這樣的人，與我?們不?同?！?/br>
    他們淋過(guò)雨, 雖然不?愿意再為別人撐傘，特別是那些不?懂感恩不?知好歹的人。

    但他們也尊敬那些，受過(guò)傷害之后也仍舊還心存善意，愿意去幫助別人的人。

    “……哎?！?/br>
    總有一些人的良善被人辜負。

    “一會(huì )兒我?們多注意一下白教授那邊吧?！?/br>
    話(huà)音還未落，那邊就已經(jīng)?吵了起來(lái)。

    “白教授，我?們尊重你是我?們的老師，教授，但你不?能把我?們當傻子啊?！?/br>
    “就是我?們本來(lái)需要完成的任務(wù)目標就已經(jīng)?很?高了，現在還要我?們無(wú)償轉一斤的數值給他們，憑什么？”

    “對啊，他們怎么不?轉給我?們？他們那邊人比我?們多，還有幾個(gè)?那么胖的人，肯定能夠輕而易舉的完成任務(wù)?！?/br>
    “他們連分點(diǎn)吃的都不?愿意給我?們，到時(shí)候可以出去了又怎么可能會(huì )帶上我?們？”

    “教授，你是不?是被他們給騙了？”

    “讓他們一人轉給我?們一斤，我?們這邊也能完成任務(wù)出去，到時(shí)候我?們帶上他們?！?/br>
    “大家聽(tīng)我?說(shuō)?！我?明白大家的顧慮，但是，你們之前做了那些事，再怎么樣也應該有一個(gè)?認錯的態(tài)度吧。一斤不?多，這是你們應該付出的賠償。他們已經(jīng)?答應我?了，收到數值，一定會(huì )帶上你們一塊兒離開(kāi)，這點(diǎn)大家放心?！?/br>
    白教授伸出雙手朝下壓，試圖安撫這些人。

    “他們會(huì )那么好嗎？剛剛我?們那么認真的跟他們道歉，他們都不?愿意搭理我?們，連口吃的都不?愿意給我?們?，F在有數值收了，就答應了？而且，一斤確實(shí)不?多，他們會(huì )心動(dòng)？”

    “是想騙我?們吧？因為我?們剛剛不?聽(tīng)他們的話(huà)，所以他們想要報復我?們?！?/br>
    “就是，我?才不?相?信這個(gè)?世界上有那么好心的人。還有教授，剛剛你那么激動(dòng)的訓斥我?們，顯然對我?們也很?是失望吧，為什么現在突然又要幫我?們呢？”

    “我?們從?進(jìn)入這個(gè)?副本開(kāi)始就沒(méi)有對您有過(guò)任何的幫助行為，還嫌棄您拖累我?們，難道您就不?生氣嗎？?jì)H僅只是教訓我?們幾句，您的心里就舒服了嗎？”

    以己度人，這些人開(kāi)始覺(jué)得教授目的不?純了。

    “教授，要不?，你把你的所有數值賺給他們吧！這樣，應該也夠我?們的量了?！?/br>
    “對呀，既然您是我?們的教授，老師，那您照顧我?們也是應該的吧，把您的數值給他們，應該也夠我?們這些人的量了?！?/br>
    “再說(shuō)?了，他們要是能把門(mén)打開(kāi)，我?們不?也一樣能跟著(zhù)出去？何必要這么急吼吼的花數值？教授，您總不?能坑學(xué)生們吧？”