第5章獅鷲獸人

    我似乎吃到了什么不得了的瓜。

    但這事兒還得再確認下，于是我暗戳戳給莫里恩發(fā)消息。

    【你們班是不是有一個(gè)棕色短發(fā)紫眼睛的獅鷲獸人？】

    【有啊，問(wèn)這個(gè)干什么？】莫里恩秒回，看來(lái)正無(wú)聊著(zhù)。

    【他父親母親都來(lái)了嗎？】

    【沒(méi)，他只有父親過(guò)來(lái)給他開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你認識他？】

    【這不正跟你打聽(tīng)嘛，他叫什么名字？】

    莫里恩那邊過(guò)了一陣才回復：

    【他的元素親和類(lèi)型蠻危險，平時(shí)總陰沉沉的不愛(ài)說(shuō)話(huà)?！?/br>
    【笑死，別打岔，你們s班除了老師哪個(gè)家伙不危險？！】

    【我的元素控制就很好！】

    【好好好，除了你?！?/br>
    【你怎么突然對他感興趣起來(lái)？】

    【呃……碰巧見(jiàn)過(guò)一面，他眼睛的顏色很漂亮，長(cháng)得也可愛(ài)，是個(gè)乖巧漂亮的小朋友?！扛『⒆诱劙素詻](méi)什么意思，于是我隨便找了個(gè)借口。

    【他叫皎月?！?/br>
    【明月何皎皎，他的名字真好聽(tīng)?！?/br>
    隔了跟久才收到莫里恩的一句【嗯】。

    皎月似乎比一般小孩子要沉默寡言，我忍不住有些憐惜地猜測，十有八九跟他的家庭環(huán)境有關(guān)，但愿莫里恩能跟他做朋友，讓他變得更加活潑開(kāi)朗些。

    所以家長(cháng)會(huì )之后，每天上學(xué)回家路上聊天，我時(shí)不時(shí)向莫里恩旁敲側擊一番皎月的事情，后來(lái)索性直接拜托莫里恩去跟皎月交朋友，說(shuō)想要通過(guò)莫里恩認識一下皎月。

    莫里恩一開(kāi)始不肯，義正辭嚴地以交朋友不能不誠心更不能帶有目的拒絕了我，那就算了，我也不勉強他。

    我既不是圣母心，又沒(méi)什么耐心，更不想給自己施加什么“救贖者”的壓力，去勉強自己跟一個(gè)外班的陌生小孩頻繁打交道，而且說(shuō)不定有什么誤會(huì )，家家有本難念的經(jīng)，雖然有點(diǎn)同情，但我也就此作罷。

    直到某天回家路上，莫里恩突然問(wèn)我：“尤莉，你有沒(méi)有討厭的人？”

    “唔……沒(méi)有，什么事兒，你說(shuō)?！?/br>
    “我有一個(gè)討厭的人，我不喜歡他……但我好像也沒(méi)那么討厭他?！?/br>
    “昂，繼續?！?/br>
    “他其實(shí)并沒(méi)有做對不起我的事情，可我不喜歡他——原本是這樣的，可是我今天突然發(fā)現他很可憐?！?/br>
    “你討厭他，那他喜歡你嗎？”我敏銳地提問(wèn)，偏過(guò)頭看了眼莫里恩，嘿，莫里恩的耳朵居然有些泛紅。

    “他應該蠻喜歡我……他主動(dòng)跟我說(shuō)過(guò)幾次話(huà)，和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候也會(huì )笑?！?/br>
    “你本來(lái)不喜歡他，怎么突然覺(jué)得他可憐了？”

    “這個(gè)是他的私人問(wèn)題，我不能說(shuō)?！?/br>
    “好吧，那你反感和他做朋友嗎？”

    莫里恩水盈盈的碧綠色眼睛看了我一眼，他習慣性抿嘴，然后拉起我的手對著(zhù)我輕輕搖了搖頭。

    “哈哈，有什么好糾結的，覺(jué)得他人可以的話(huà)，多聊幾次，合得來(lái)的話(huà)自然就變成朋友了?！?/br>
    莫里恩思索一路，快到家時(shí)他的一雙小眉毛終于舒展，明媚陽(yáng)光的笑容重新回到他的臉上。

    半個(gè)月之后的某天，守在我教室門(mén)口等我收拾好書(shū)包回家的莫里恩身旁多了個(gè)腰后帶翼的身影。居然是皎月！我一眼認了出來(lái)。

    匆匆跟周?chē)陌自埔鼘殞氄f(shuō)了再見(jiàn)，我表面冷靜地邁著(zhù)大步走了出去，站定在莫里恩面前裝模作樣地問(wèn)道：

    “這位是？”

    “他是皎月，我的同班同學(xué)，”莫里恩拉住我的手，笑瞇瞇地為我介紹，然后轉頭對皎月說(shuō)，“皎月，這就是尤莉，今天我們一起回家?！?/br>
    很有眼力見(jiàn)兒嘛，莫里恩。

    “你好，尤莉?！别ㄔ虑忧拥卣f(shuō)，他看了我一眼便迅速低垂下頭，雙手緊握著(zhù)書(shū)包肩帶，看起來(lái)內向乖巧的樣子，淺棕色的劉海順著(zhù)重力遮擋住他漂亮的眼睛，我暗自觀(guān)察皎月，優(yōu)秀的動(dòng)態(tài)視力使我透過(guò)他額前發(fā)絲的空隙精準捕捉到他的眼皮在不安顫動(dòng)著(zhù)。

    “哈哈……你好啊，皎月！”我沒(méi)忍住笑聲，他恨不得把腦袋耷拉到地上的樣子，不知怎么讓我突然聯(lián)想到成熟的麥穗。

    不知道是不是我的錯覺(jué)，在我回復完他的招呼之后，皎月似乎小小地往后退了一步，頭低得更厲害了。

    正式認識了皎月，莫里恩的朋友就是我朋友，我和莫里恩邊聊今天上學(xué)的趣事邊一起往外走，皎月似乎是習慣性地落后一步，跟在莫里恩側后方。

    “皎月，”莫里恩突然站住，我看向莫里恩，只見(jiàn)他對著(zhù)不知所措的皎月伸出手，溫和地詢(xún)問(wèn)道，“我們三個(gè)人拉著(zhù)手一起走怎么樣？”

    “哦，好，謝……謝謝?！别ㄔ滦咔拥靥а酆湍锒鲗σ?，動(dòng)作僵硬地把手放到莫里恩的手心。

    皎月的家比較遠，他需要沿著(zhù)我和莫里恩回家的那條路再往前走，在站臺乘坐一次無(wú)人駕駛電車(chē)才能到家，所以我和莫里恩決定將他送到站臺，再折返回家。

    整段路途我們三人手拉手，東聊一句西聊一句。其實(shí)大多時(shí)候都是我和莫里恩兩個(gè)人閑扯，只有特意且明明白白地叫出皎月的名字，皎月才會(huì )結結巴巴地應和一兩句。

    ……

    上學(xué)回家的路說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。按距離而言，隨著(zhù)我們越長(cháng)越大，這條路似乎變得不再像小時(shí)候那樣漫長(cháng)遙遠；按時(shí)間而言，在幾年的來(lái)去之中，這條路卻長(cháng)得足以使一個(gè)內向敏感的小孩對自己的新朋友打開(kāi)心扉。

    皎月對我們從開(kāi)始的悶聲不吭到一路閑聊，雖然和外人溝通時(shí)依舊膽怯害羞，但是在我和莫里恩的鼓勵下，他起碼變得勇于表達自己的想法。相處久了可以發(fā)現，皎月很相信朋友，一旦被他劃分進(jìn)朋友的圈子里，感覺(jué)無(wú)論對他做什么他最終都會(huì )選擇原諒。

    周末莫里恩家，我拿著(zhù)父親給我準備的地獄產(chǎn)黑暗小吃放在皎月眼前晃。黑暗小吃名副其實(shí)，外形有點(diǎn)像風(fēng)干的臘rou，口感軟彈但堅韌，它的尾端主動(dòng)勾在我的手指頭上，捏起來(lái)感覺(jué)像是有活著(zhù)的神經(jīng)在控制肌rou突突跳動(dòng)。我開(kāi)玩笑問(wèn)皎月要不要嘗嘗，說(shuō)實(shí)話(huà)，理論上他不是不可以吃，就是光暗元素發(fā)生沖突不太好受。

    皎月接過(guò)去了，他不假思索地放進(jìn)嘴里，只嚼了片刻，下一秒便不受控制地干嘔起來(lái)，他眼中因生理反應泛起淚花，整張臉皺成一團，卻一直倔犟地捂著(zhù)嘴不肯吐出來(lái)，只可憐兮兮地看著(zhù)我。啊，我趕緊給他倒水，拿張紙墊在手心放到皎月嘴邊示意他吐出來(lái)。皎月卻搖了搖頭，咕咚一下咽了，猛灌幾口水之后委屈地控訴我不懷好意。

    可是，地獄黑暗小吃的魅力之一，就在于光暗元素沖突帶來(lái)的刺激感??！

    “我也沒(méi)想到你真吃！”我解釋道。

    一旁的莫里恩看夠熱鬧，笑著(zhù)幫我解圍：“地獄小吃的味道一向很奇特，喜歡的人很喜歡，討厭的人光是看見(jiàn)都覺(jué)得惡心。哈哈，其實(shí)偶爾嘗一次是件蠻有意思的事情，只是像我這種光元素過(guò)度親和的天使根本沒(méi)機會(huì )品嘗，元素沖突的相關(guān)反應太嚴重了，多吃幾口直接進(jìn)醫院?！?/br>
    “好吧?！甭?tīng)了莫里恩的話(huà)，皎月?lián)蠐项^笑了，忘記了跟我計較。

    在我和莫里恩之中，可以很清晰地感受到，皎月對莫里恩更加親近。不過(guò)也是，莫里恩就像個(gè)小太陽(yáng)，熱情善良又樂(lè )觀(guān)，他不光在自己班里有著(zhù)好人緣，連我們班的白云偶爾也會(huì )以x班的xxx句式開(kāi)頭，偶爾八卦起他。莫里恩平日里照顧皎月頗多，兩個(gè)人偶爾還會(huì )悄聲聊起一些我不知道的事情，自小生活在一起，我敢打賭莫里恩不會(huì )主動(dòng)對我隱瞞什么事情，所以他們將我排除在外的原因只可能是某些事涉及到了皎月的隱私，而皎月并不想讓我知道。

    結合之前莫里恩的一些言論，我覺(jué)得其實(shí)我猜得出他們對我隱瞞了什么。

    不過(guò)我沒(méi)興趣打探皎月的私事，再說(shuō)我又不時(shí)刻圍繞他倆轉，我也有其他朋友和娛樂(lè )，所以對莫里恩和皎月藏著(zhù)兩個(gè)人的秘密這件事并沒(méi)有多在意，只是升學(xué)進(jìn)入初中部之后，所有人一下子忙碌起來(lái)，我和他們突然沒(méi)了交流。

    初中部開(kāi)學(xué)前又打亂名字重新分了次班，我、白云和尹寶寶幸運地再次成為a班的同班同學(xué)，可能因為年級總人數沒(méi)太大變化，最末依舊是莫里恩和皎月的s班。

    初中部的學(xué)生可以自愿參加社團活動(dòng)，每人限定兩個(gè)，每學(xué)期參加社團活動(dòng)的次數達到一定數額后，可以得到額外的成績(jì)加分。作為一個(gè)懶人外加游戲愛(ài)好者，我毫不猶豫地選擇了回家社和游戲社，回家社聽(tīng)名字就知道，大部分社員都是沖著(zhù)摸魚(yú)而來(lái)的，而游戲社的活動(dòng)主要是在線(xiàn)上，只有偶爾參加游戲比賽前夕才會(huì )在線(xiàn)下約著(zhù)碰面，所以我每天回家的時(shí)間照舊。

    莫里恩和皎月則不然，兩人頭年一起選了編織社和元素修習社，第二年兩人元素修習社不變，莫里恩換了飛球社，而皎月進(jìn)了泥塑社。我從他們口中了解到，s班要求所以學(xué)生必須加入元素修習社，旨在進(jìn)一步鍛煉他們的元素控制力。

    元素修習社的活動(dòng)每天早上都有，而莫里恩的飛球社雖然活動(dòng)時(shí)間在周一周三和周五，但要想參加比賽基本每天還要進(jìn)行額外訓練；皎月的泥塑社一周一次，其他時(shí)間隨時(shí)都可以去活動(dòng)室，因為皎月喜歡泥塑，他說(shuō)捏泥能讓他專(zhuān)注內心躲避社交，所以他放學(xué)后隔三岔五就要去活動(dòng)室。

    不知不覺(jué)中，上學(xué)回家的路途只剩下我一個(gè)人，偶爾碰面或者周末才有時(shí)間和他倆閑聊幾句。開(kāi)始我還有些寂寞，但很快適應起來(lái)，和莫里恩皎月的交流時(shí)間漸短，我和白云、尹寶寶的相處時(shí)間越久，放學(xué)后我們經(jīng)常約在一起逛街吃零食，和彼此的朋友們湊在一起打游戲玩鬧，去圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習……時(shí)間竟然過(guò)得比以往更快。

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    作話(huà)：

    說(shuō)實(shí)話(huà)，起碼在天國我想塑造一個(gè)去性別化的世界觀(guān)（筆力可能不夠），所以暫不考慮性取向問(wèn)題，可能觸雷，但畢竟是第一人稱(chēng)，也沒(méi)機會(huì )描寫(xiě)太多別人的感情線(xiàn)，haha除非尤莉主動(dòng)去吃瓜。