周越的狀態(tài)不對，第二天去吃飯的時(shí)候，他終于知道背后的緣由。

    “陽(yáng)陽(yáng)，來(lái)嘗嘗這塊帶魚(yú)，新鮮的?！狈矫穵A了塊紅燒帶魚(yú)給他。

    “謝謝阿姨，夠了，夠了，不用再夾了?！?/br>
    飯吃到末尾，她才說(shuō)出周?chē)篮Ｈナ赖氖虑?，或許因為喝了點(diǎn)紅酒，腦袋混沌中，方梅頭次在女兒面前提起。

    丈夫的遺像照片一直被擱置在他們的臥室里，周越再也沒(méi)進(jìn)去過(guò)那個(gè)房間。想到這兒，方梅又紅了眼眶，猶猶豫豫地開(kāi)口，“陽(yáng)陽(yáng)，阿姨知道你人好，又這么上進(jìn)，什么時(shí)候方便，能帶帶我們越越，去哪里玩幾天都行，阿姨給報銷(xiāo)?！?/br>
    她撫了撫低頭不語(yǔ)的周越，想繼續說(shuō)下去，但是女兒沉默地放下筷子，開(kāi)始起身收拾吃完的菜盤(pán)。

    不管怎么樣，方梅的意思，他領(lǐng)略差不多了，“好的阿姨，我會(huì )帶她出去轉轉的?！闭f(shuō)完，便幫著(zhù)一起收拾。

    佳陽(yáng)是成年人了，收到一筆不容忽視的金錢(qián)，方梅建議他在此處安個(gè)家，盡早買(mǎi)房，或是一個(gè)不錯的投資，當然她也只是建議，最終的決定還是得自己和家人商量。

    關(guān)于此事，他早已有了決定安排。

    周越上的高中正逢評比，學(xué)校通知提前一周結束暑假上課，另開(kāi)的補習班僅高三年紀段，多了反而會(huì )被發(fā)現。佳陽(yáng)帶她出去散心的行程也不得不往后挪，放置在周末，出省是肯定來(lái)不及的，問(wèn)她想去哪，只說(shuō)了一句，想爬山。

    或許是提早上課，被擾亂安排的不僅是學(xué)生，還有老師，或許是燥熱悶渴的夏日午后，又或許是不服管教的后排在竊竊私語(yǔ)?？傊?，那本應該好好拿捏手中的習題冊，自講臺甩飛過(guò)來(lái)，剛好砸到出神望著(zhù)窗外的周越。

    “好好聽(tīng)課，周越。我知道你對數學(xué)不感興趣，沒(méi)必要這么明顯吧。做做樣子，做做樣子會(huì )嗎？”男老師皺眉見(jiàn)砸錯地方，卻正碰上那小姑娘開(kāi)小差，隱秘而肆意的惡從話(huà)語(yǔ)中延展出來(lái)。意圖警示各位孩子，再好的學(xué)生，上課不認真，還是會(huì )被管。

    冊子不厚不薄，但有銳角，砸過(guò)來(lái)的力道有些大，右額尖冒出點(diǎn)紅血開(kāi)始往下淌。

    “流血了，她流血了?！?/br>
    “老師，她流血了?！?/br>
    她總是一個(gè)人，安靜沉默，沒(méi)有朋友或者英雄替周越出頭，大家也只是加響了竊竊私語(yǔ)的聲音，討論她額角的傷。

    恰逢下課鈴響，男老師走近，讓她跟著(zhù)去醫務(wù)室。

    不是很多，周越感覺(jué)到濕意，拿出桌肚里的紙巾往額角上按著(zhù)，邊按邊起身綴在他身后。

    “周越，天氣炎熱，老師也是昏頭了，不是故意的，我想管管你后面的尤濤來(lái)著(zhù)，不小心砸到你了?！?/br>
    男人猶豫幾下，賠笑，“不小心砸到你了，勿要告訴你家長(cháng)，老師接下來(lái)不會(huì )這么嚴格對你了，你看好哇？”

    重復的那句話(huà)里帶了點(diǎn)顫音，他在害怕身后的學(xué)生檢舉自己動(dòng)手，這樣自己的飯碗便會(huì )不保，家里又如何能交代呢？況且，況且她怎么如此不走運，偏偏就被砸到了，還流了血，真是麻煩精，怪不得身邊沒(méi)朋友。

    見(jiàn)她沒(méi)動(dòng)靜，男老師又壓不住點(diǎn)煩躁，低聲開(kāi)口道，“周越，你是位好學(xué)生，能體諒下老師嗎？要是說(shuō)開(kāi)去…我家里還有老人要養呢……就算是老師這次對不起了?！?/br>
    走近醫務(wù)室門(mén)口，他的眼神睨向左側的學(xué)生，見(jiàn)周越點(diǎn)點(diǎn)頭，便松懈下緊繃的語(yǔ)氣，眉眼舒展開(kāi)，帶著(zhù)她進(jìn)去看醫生。

    回到教室后，周越感覺(jué)有點(diǎn)渴，徑直拿走水杯在飲水機前接水。飲水機年代久遠，容易卡水，淅淅瀝瀝的，仿佛在她心底落雨。

    “周越，你沒(méi)事吧？額頭看了怎么樣？”班長(cháng)靠近她，象征性地問(wèn)了幾句，像是擔憂(yōu)，可聲音又帶著(zhù)點(diǎn)和男老師一樣的猶豫。

    “沒(méi)事?！彼皖^盯著(zhù)已裝滿(mǎn)三分之二的水杯，不咸不淡地回應。

    以往也沒(méi)人關(guān)注她，誰(shuí)叫她，誰(shuí)叫她這么不合群呢……

    齊林又看看她額角的小塊白色紗布，“你別管那楊東，所有老師里就屬他腦筋搭得最牢。你沒(méi)事，你沒(méi)事的話(huà)……我就不和班主任講了，畢竟也不太……”

    光榮。

    接下去的目的，他沒(méi)機會(huì )講，周越拿起水杯，嗯了一聲后，便坐回到座位上。

    今日周五，放學(xué)早，以往都是自己回家，整理好書(shū)包，便從后門(mén)走。未曾預料，佳陽(yáng)已在一旁等候，斜陽(yáng)灑落到他右臉，低垂的眼睛顯得格外寧靜熟悉。她突然感覺(jué)時(shí)間回溯到了四年前。

    佳陽(yáng)像是有感應般，轉頭看到周越，咧開(kāi)嘴角又耷拉下來(lái)，眉頭捏起，指指自己右額角，問(wèn)她，“這里怎么了？”

    周越覺(jué)得來(lái)去人多，便叫他一起先走，沒(méi)走幾步，開(kāi)口說(shuō)，“不小心弄的?！?/br>
    佳陽(yáng)低頭看她情緒不太對，便沒(méi)刨根問(wèn)底，也悶悶地跟在周越身邊。不小心弄的，自己弄的？還是誰(shuí)弄的？

    “白天登山手杖買(mǎi)好了，你一根我一根，車(chē)票也已經(jīng)定了，明天上午坐大巴去……”他柔和的聲音飄渺在耳側。

    路過(guò)開(kāi)荒地，周?chē)刂?zhù)排水杉圍起藍色鐵墻，鐵墻里面傳來(lái)電鋸逐漸插進(jìn)樹(shù)心的鋸木聲，滋滋擦擦的，同時(shí)還有工人在旁邊熱火朝天地喊，當心當心，注意方向。

    大約是鋸了大半，主干終于傳來(lái)咔啦、咔啦，撕裂折斷的聲音。周越停下腳步，抬眼望向未被遮住的樹(shù)段，那樹(shù)段搖晃著(zhù)，像是再也撐不住似的，朝著(zhù)一個(gè)方向墜落。

    她木然地伸出手，自臉龐摸向右額角。

    好疼，額頭疼，被砸的地方疼。

    “這里疼，佳陽(yáng)?！敝茉铰氏日业矫詫m的出口，指著(zhù)右額角對他說(shuō)。

    路邊無(wú)人，陳佳陽(yáng)知道她定是受了委屈，輕輕撫過(guò)周越受傷的地方，問(wèn)是誰(shuí)弄的。

    “楊東?！?/br>
    楊東，楊東是誰(shuí)？他暫時(shí)認為是班里同學(xué)。

    而后的調查詢(xún)問(wèn)，才了解到是他們的數學(xué)老師。他當面給周越的班主任囑咐，自己是她表哥，周越父親已逝，母親繁忙，望以后別再出現老師動(dòng)手打人的事情。班主任也是個(gè)怕事的，知道后，連忙好聲好氣地先答應下來(lái)，再商量老師打人的事情。

    周越并不知曉，只覺(jué)得在之后的日子里，班主任格外關(guān)照自己。