或者……她可以找其他人幫忙？

    會(huì )議結束后，所有魔女起身準備離開(kāi)。

    貝羅娜氣鼓鼓地跟薩莉拉在說(shuō)些什么，兩人雙雙化為一捧黑煙消失在原地。

    安琪和其他幾個(gè)人被校長(cháng)叫了過(guò)去。

    蓋亞拉住菲依，關(guān)系很好的樣子，用瞬移帶她出去。

    每個(gè)人都找到了自己離開(kāi)的伙伴，三三兩兩的，看起來(lái)親密又熱鬧。

    杰奎琳四下看了一圈，依然沒(méi)有人叫住她。

    她接到研究道具的任務(wù)有沒(méi)有成果似乎都無(wú)所謂，其他導師的任務(wù)對大局更加重要。

    她是后來(lái)才受邀加入學(xué)院成為導師的，如果不是上一任道具課導師死亡，也不會(huì )找到她。她進(jìn)來(lái)時(shí)，其余導師們就已經(jīng)有了自己的小圈子。

    沒(méi)人排斥她，可好像也沒(méi)人想邀請她加入。

    杰奎琳站了起來(lái)，沉默地揮動(dòng)手臂離開(kāi)。

    一捧孤寂的煙霧出現在原地，很快消散在熱鬧的校長(cháng)室內。

    杰奎琳回到了自己的宿舍。

    為了防止離譜又膽大的學(xué)生們偷偷進(jìn)入，每位導師的宿舍都有自己設置的禁制。

    禁止任何除自己以外的生物進(jìn)入。

    宿舍內窗簾緊閉，幽暗的環(huán)境讓杰奎琳放松不少。

    她打開(kāi)自己設置的被隱藏的空間，露出里面的巨大工作臺來(lái)。

    各式各樣的武器道具零部件擺滿(mǎn)了超長(cháng)的臺面，每一個(gè)小道具都規整有序。

    其中擺在最顯眼位置的，是那顆熟悉的人頭。

    “你回來(lái)了，杰奎琳?！彪p眼睜開(kāi)，黑色的月亮在眼眶里流光溢彩。

    波麗的人頭柔柔一笑，乖順的像只等候主人的貓。

    杰奎琳松了口氣，幾步?jīng)_到工作臺邊，嘴角彎出了今天第一個(gè)弧度。

    “讓你久等了，波麗?！?/br>
    沒(méi)人知道波麗的人頭擁有自己的意識，就連杰奎琳一開(kāi)始時(shí)也并不知道。

    最初她只是把波麗當成一件有點(diǎn)危險的詛咒道具，她照常釋放了防詛咒的魔法陣，又設置加強了混亂咒語(yǔ)，讓詛咒之物無(wú)法瞄準，這才開(kāi)始了研究。

    按照校長(cháng)吩咐的，她需要從這顆人頭上面，盡可能多的獲得施咒人的線(xiàn)索。

    盡可能多的，也就是不獲得也無(wú)所謂。

    杰奎琳早就習慣了，比起其他導師，她能力不強，一直沒(méi)機會(huì )去戰場(chǎng)第一線(xiàn)。

    每次分到的任務(wù)都是無(wú)足輕重的那種，干得好也行，干不好也沒(méi)什么關(guān)系，沒(méi)人期待，也沒(méi)人關(guān)心。

    就連學(xué)生也是。

    她們在貝羅娜的課上乖極了，下課也喜歡沖過(guò)去問(wèn)問(wèn)題，刷好感。

    夏普時(shí)常笑瞇瞇的，很會(huì )給小魔女們當人生導師，很多學(xué)生都喜歡她。

    薩莉拉更不用說(shuō)，她優(yōu)雅的宛若一只黑天鵝，天然吸引著(zhù)年紀小的孩子。

    蓋亞……算了，這位無(wú)比享受自己呆著(zhù)的時(shí)光?？杉幢闳绱?，學(xué)生們依舊喜歡她的冷淡和疏離，聽(tīng)說(shuō)還有學(xué)生特意給她送過(guò)親手做的小蛋糕。

    瞧瞧自己。

    學(xué)生們討厭干癟的一行行道具組裝知識，那些復雜計算方法、死板的融合理念，都讓她們昏昏欲睡。

    比起外部力量，她們更崇尚澎湃的魔力值。

    所以上課，她們打瞌睡聊天，下課，從沒(méi)在自己的辦公屋見(jiàn)過(guò)有人敲門(mén)。

    杰奎琳每天一個(gè)人上課，一個(gè)人下課，除了面對工作臺上的道具，已經(jīng)很少能有讓她覺(jué)得開(kāi)心的事了。

    她喪喪的開(kāi)始研究波麗的頭。

    少女的頭和睡著(zhù)了一樣，無(wú)論在上面做什么，傷口都會(huì )很快恢復。

    第一次掀開(kāi)頭皮，見(jiàn)到上面密密麻麻的古怪紋路時(shí)。

    杰奎琳震驚了。

    每一件魔法道具都有魔法陣，那些濃縮的魔法陣是道具的根基。

    有人在制作時(shí)會(huì )亂七八糟將魔法陣塞進(jìn)去，也有人……會(huì )把魔法陣制作成這般美麗的樣子。

    是的，美麗，震撼。

    無(wú)論是繁復緊密的魔法陣走向，還是那些穿插其中的奇異文字。

    都讓杰奎琳心臟狂跳，久久無(wú)法言語(yǔ)。

    聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)，那些文字是來(lái)自那本傳說(shuō)中的《祭典》，相傳那是神明世界的文字。

    她第一次，對一件道具產(chǎn)生了不一樣的心態(tài)。

    好想把這顆頭，據為己有啊。

    不過(guò)這時(shí)候，杰奎琳理智仍在。

    她日日夜夜研究上面的魔法陣，研究波麗的每一寸皮膚。就連那一大捧柔順的卷發(fā)，也被她來(lái)來(lái)回回揉搓過(guò)無(wú)數遍。

    終于，她似乎有了一點(diǎn)小小的發(fā)現。

    因為這顆頭很重要，杰奎琳立刻去找莉莉絲校長(cháng)。

    她內心抱有僥幸的期盼，期待著(zhù)校長(cháng)知道后會(huì )夸獎她，她們可以順理成章的增加聊天的機會(huì )。

    也許在此期間，會(huì )有其他魔女關(guān)注到她，喜歡上她的性格，時(shí)常來(lái)找她交流。

    幸運的是，莉莉絲正坐在校長(cháng)室內喝茶。

    杰奎琳敲門(mén)而入，激動(dòng)地說(shuō)道，“莉莉絲校長(cháng)，關(guān)于那件詛咒道具……”

    “莉莉絲！”

    杰奎琳話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，另一道聲音驟然響了起來(lái)。

    扭頭一看，是瞬移過(guò)來(lái)的貝羅娜。

    火紅的魔女壓根兒沒(méi)看見(jiàn)杰奎琳，她一把拉住校長(cháng)的手腕，“你快來(lái)，有很重要的事！”

    “呃……”莉莉絲剛猶豫了一瞬，整個(gè)人就被風(fēng)風(fēng)火火的貝羅娜強行瞬移帶走了。

    本來(lái)圍在莉莉絲身邊的大部頭書(shū)本們，看見(jiàn)校長(cháng)離開(kāi)，也接二連三攙扶著(zhù)爬了起來(lái)，晃晃悠悠將自己塞回書(shū)柜。

    地毯上空了，校長(cháng)室內也空了。

    杰奎琳垂下了眼睛，高大的書(shū)柜投落下的陰影，像海一樣徹底將她淹沒(méi)。

    回到宿舍，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，將一切聲音隔絕在外。

    黑魔法道具的導師背靠著(zhù)墻壁，一點(diǎn)一點(diǎn)坐在地上。

    突然——

    “杰奎琳，你在不開(kāi)心嗎？”

    在桌面中央擺放的頭顱，睜開(kāi)了漆黑的眼睛。

    杰奎琳愣了一下，第一反應就是聯(lián)絡(luò )校長(cháng)。

    她明明每天都會(huì )將頭顱拆開(kāi)再復原，頭顱從來(lái)沒(méi)有任何反應。

    然而波麗下一句話(huà)，卻讓杰奎琳頓住了。

    “杰奎琳，你能陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？幾句就好，我好久沒(méi)和人說(shuō)些什么了，之后你想把我送到哪里都可以?！?/br>
    黑漆漆的瞳孔一眨不眨地盯著(zhù)她，里面的月亮緩緩轉動(dòng)。

    宿舍里寂靜無(wú)聲，許久之后，杰奎琳才慢慢站起了身。

    “你想……聊點(diǎn)什么？“

    *

    忙碌的日子總是過(guò)得很快，在菲依高強度的四處奔波中，一大批新生悄無(wú)聲息入學(xué)了。

    因為菲依帶來(lái)的“黑月亮事件”，導師們忙成了狗，這一年的招生比以往要晚了一些。

    但沒(méi)有關(guān)系，她們的假期也會(huì )相對減少甚至取消，時(shí)間上完全來(lái)得及。

    薩莉拉再次擔任起了招生導師，負責為每一位天生擁有魔力的孩子發(fā)放入學(xué)通知。

    只是這一屆她事情實(shí)在太多，只能找菲依幫忙謄寫(xiě)通知書(shū)。

    通知書(shū)的墨水是用深淵里的黑樹(shù)碾碎制成的，水潑上去不會(huì )被洇濕，油滴上去也不會(huì )被融解。

    通知書(shū)所使用的紙張是一種特殊的魔法道具，在被第一個(gè)人接過(guò)那刻，就再也不會(huì )離開(kāi)。

    就算扔掉、燒毀、撕爛，也能在一夜之后重新回到目標人物的身邊。

    所以每年的通知書(shū)都是由杰奎琳導師制作，菲依接到的第一個(gè)任務(wù)，就是去杰奎琳的辦公屋取回紙張。

    “您好，杰奎琳導師?！彼庙懥宿k公屋的門(mén)。

    不知道為什么，門(mén)內隔了好一會(huì )兒才響起了窸窸窣窣的聲音。

    杰奎琳將門(mén)打開(kāi)，指了指半浮在半空中的、一張藍色辦公桌左側說(shuō)?！翱匆?jiàn)那一疊單獨的硬紙了嗎？那些都是?！?/br>
    “好的，謝謝您?！狈埔雷吡诉M(jìn)去。

    每個(gè)導師的辦公屋面積都是一樣大小的，但導師們通常會(huì )使用空間古咒語(yǔ)將辦公屋擴大幾圈。

    蓋亞導師那里全是各式各樣的深淵植物，加上飛舞澆水的使魔，很像一座小型的溫室花園。

    而杰奎琳這里的，很像誤入了某個(gè)大型車(chē)間。

    光是辦公桌就有八張，用不同顏色區分。上上下下，會(huì )隨著(zhù)使用而調整位置。

    地面上也幾乎擺滿(mǎn)了各式各樣的魔法道具，杰奎琳把它們分尸一般拆開(kāi)，每一種都罩有不同的魔法罩用以區分。

    菲依只能瞅準空隙落腳，艱難的仿佛翻山越嶺。