見(jiàn)灰原哀還是滿(mǎn)臉疑惑，柯南只能低聲解釋道：“這個(gè)大叔和普通的糊涂偵探大叔不一樣，他的觀(guān)察能力和推理能力非常強...”

    遠在事務(wù)所正悠哉電視的毛利小五郎打了個(gè)打噴嚏。

    “他甚至有可能已經(jīng)看穿我是大人變成小孩子的這件事了?！?/br>
    聽(tīng)了柯南的話(huà)，灰原哀看著(zhù)秦智博的眼光有些驚訝。

    單靠推理能力就能猜到這種超出人類(lèi)常識的事情，確實(shí)是有些不可思議。

    不過(guò)轉念一想，灰原哀發(fā)現了華點(diǎn)。

    “那他問(wèn)過(guò)你變小是怎么一回事嗎？”灰原哀像女王一樣背著(zhù)手，“正常人知道這種事情，肯定會(huì )刨根問(wèn)底吧？”

    柯南思考一下自己與秦智博相處的這段時(shí)間，除了剛開(kāi)始時(shí)，秦智博會(huì )從自己的身邊人旁敲側擊，詢(xún)問(wèn)“柯南”的來(lái)歷，后來(lái)就再也不提問(wèn)了。

    在自己控制不住表現欲，說(shuō)出些超乎小孩子常識范圍的認知時(shí)，他也沒(méi)什么反應。

    就像是已經(jīng)習以為常了...

    “也許是...新鮮感過(guò)了？”

    這模棱兩可的回答，讓灰原哀拋了個(gè)半月眼。

    不過(guò)柯南的話(huà)也讓灰原哀想起自己被秦智博撿回去的時(shí)候，那個(gè)叫麻生成實(shí)的醫生一直用對待小孩子的口吻與自己說(shuō)話(huà)。

    雖然本身并不是小孩子，但灰原哀一點(diǎn)兒也不反感這種說(shuō)話(huà)方式。

    而那個(gè)秦智博卻不是，說(shuō)話(huà)的方式始終像是在面對一個(gè)大人。

    一開(kāi)始灰原哀以為這只是由于那個(gè)大叔不會(huì )哄小孩的緣故，不過(guò)現在看來(lái)，他有沒(méi)有可能是識破了自己的身份，才選擇那種說(shuō)話(huà)方式呢？

    畢竟如果知道柯南是變小者的話(huà)，結合自己逃跑時(shí)身上穿的成人衣物，也很好推理出自己的身份。

    不過(guò)現在就算有馬甲破壞者——秦智博，灰原哀也必須繼續留在命案現場(chǎng)。

    因為這次他們來(lái)找廣田教授的目的，就是拿回那個(gè)被宮野明美誤送到這里來(lái)的磁片。

    那張磁片里可是保留著(zhù)aptx—4869的資料！

    “電腦那邊很有可能有我們要找的磁片...”

    灰原哀瞄著(zhù)書(shū)房的電腦桌，冷冷命令道：“我要去那里找一找，你留在這里吸引警方的注意力?！?/br>
    說(shuō)罷，灰原哀便徑自走向電腦桌，留下有些無(wú)奈的柯南。

    這家伙，還真會(huì )使喚人啊...

    ...

    這邊的秦智博并沒(méi)有注意到柯南與灰原哀的竊竊私語(yǔ)，而是在專(zhuān)心破案。

    ——

    支線(xiàn)任務(wù)：查明本次案件的兇手

    任務(wù)要求：限時(shí)1小時(shí)

    任務(wù)獎勵：400通用技能熟練度，140社會(huì )信用

    ——

    支線(xiàn)任務(wù)的信息在看到廣田教授死相的一瞬間就出現了。

    與此同時(shí)，秦智博開(kāi)始旁若無(wú)人地進(jìn)入破案模式。

    首先，尸體調查。

    【死者姓名：廣田正巳】

    【死亡時(shí)間：3小時(shí)前】

    【致死原因：頭部被鈍器重擊】

    【尸體調查完成，獲得技能：心理學(xué)】

    心理學(xué)：即指對人進(jìn)行心理分析的能力，提升該技能將提高您研究某人動(dòng)機和了解其人格的能力，并可在一定程度上對他人所說(shuō)的信息判斷真或假。

    等級：1

    熟練度：100/1000

    （玩心理的人，心也臟）

    ——

    在廣田教授的身上，秦智博獲得了一項新技能。

    從技能介紹來(lái)看，貌似很有用。

    下次再遇到柯南，如果能夠在案發(fā)之前通過(guò)心理學(xué)分析出來(lái)在場(chǎng)人的殺人動(dòng)機，貌似能免掉不少殺人案的發(fā)生？

    秦智博以為是這樣的，但事實(shí)上...

    在目暮警官的介紹下，秦智博知道了案情。

    今天下午，廣田教授的家里只有教授一個(gè)人，并且會(huì )有幾位訪(fǎng)客前來(lái)拜訪(fǎng)。

    這些訪(fǎng)客分別在電話(huà)答錄機里留言過(guò)。

    訪(fǎng)客一，是來(lái)找廣田教授下西洋棋的棋友。

    【動(dòng)機分析√】

    【偷走記錄西洋棋對戰記錄的磁片】

    訪(fǎng)客二，是來(lái)找廣田教授寫(xiě)推薦函的學(xué)生家長(cháng)。

    【動(dòng)機分析√】

    【偷走記錄大學(xué)入學(xué)考試題的磁片】

    訪(fǎng)客三，是來(lái)找廣田教授要以前照片的學(xué)生。

    【動(dòng)機分析√】

    【偷走記錄大學(xué)時(shí)照片的磁片】

    訪(fǎng)客四，是帶著(zhù)孩子來(lái)拜訪(fǎng)廣田教授的阿笠博士。

    【動(dòng)機分析√】

    【不滿(mǎn)對方是教授，自己只是個(gè)博士】

    秦智博：這...不就是瞎說(shuō)一通嗎？

    這所謂的動(dòng)機分析就是強行分析，有種欲加之罪、何患無(wú)辭的意思了。

    難道是因為心理學(xué)的等級才1級，所以分析不出來(lái)嗎？

    就這樣，秦智博放棄使用心理學(xué)分析法，還是改用傳統的調查點(diǎn)破案。

    第一個(gè)最明顯的調查點(diǎn)，就是廣田教授腦袋下面的一個(gè)金屬獎杯。

    【調查√】

    【這是一個(gè)兇器，兇器來(lái)自命案現場(chǎng)，說(shuō)明是臨時(shí)起意的犯罪】

    在掉落在前面地板上的座機電話(huà)上，是第二個(gè)調查點(diǎn)。

    【調查√】

    【座機摔落到地上，聽(tīng)筒卻沒(méi)有摔出來(lái)，這很有可能是某人特意這樣布置的】

    在調查完座機后，秦智博發(fā)現上面還有白色光芒，于是繼續調查。

    【調查√】

    【電話(huà)答錄機中的磁帶有彎折的痕跡，它有可能曾被什么人暴力抽出過(guò)】

    第四個(gè)光亮的調查點(diǎn)，是一些散落在地上的西洋棋子。

    【調查√】

    【地面上只有這三枚同等規格的西洋棋子，有可能是刻意安排】

    雖說(shuō)密室殺人是殺人犯的最高境界，但對于秦智博來(lái)說(shuō)，在這種狹小的命案現場(chǎng)里，反而案件最好解決。

    不過(guò)這次，大致瀏覽一遍房間的秦智博還沒(méi)有找齊所有的調查點(diǎn)，不足以開(kāi)啟情景重現。

    難道是在倒下的書(shū)架下面？

    秦智博剛要蹲下來(lái)，去檢查壓著(zhù)廣田教授尸體的書(shū)架下面，褲兜里的硬物就讓秦智博停下了動(dòng)作。

    褲兜里面裝的是那張自己要帶來(lái)還給廣田教授的磁片。

    雖然廣田教授人已經(jīng)不在了，但還是別弄壞得好。

    秦智博剛將其拿出來(lái)，就愣住了。

    只見(jiàn)在這張磁片上，有一個(gè)明晃晃的調查點(diǎn)。

    看到這個(gè)調查點(diǎn)，秦智博愣住了。

    這張磁片可是自己從事務(wù)所里帶過(guò)來(lái)，并且從來(lái)到這里就一直揣在自己兜里。

    只顯示與兇手相關(guān)的調查點(diǎn)卻顯示在這張磁片上。

    難道...

    兇手竟是我自己？