第二天早上，所有孩子都集中在大堂內，看得出，所有孩子都很興奮，甚至看得出他們昨晚激動(dòng)得根本沒(méi)睡覺(jué)，因而一大早起床也不會(huì )覺(jué)得困倦。

    天穹則不同，起早對他來(lái)說(shuō)，一直都是折磨。

    因此眼下他只睡了九個(gè)小時(shí)，就要被迫起床，十分不爽。

    “早上好啊?！庇畎堆髞?lái)到他身邊，跟他打招呼。打完招呼排隊的時(shí)候，他們就要分開(kāi)了。

    “嗯……早上好?！?/br>
    “你看起來(lái)沒(méi)睡醒的樣子?！?/br>
    “對啊，這么早起來(lái)，怎么可能睡得夠?！?/br>
    “誒？可是我還以為每天都起這么早，應該早就習慣了吧?！?/br>
    “這……另有原因?！?/br>
    可惜沒(méi)聊多久，就有大人出來(lái)整頓隊伍，他們不得不分開(kāi)了。

    分別之前，二人約定，一起通過(guò)測驗后，就去吃午飯。

    孩子們按編號順序列好隊伍，每人的手上都被戴上了一個(gè)手環(huán)。天穹一看到這個(gè)玩意，就有一種強烈的不安感，仿佛里面蘊藏著(zhù)某種可怕的能量，稍微不小心便會(huì )失控爆發(fā)。

    “真的假的，這個(gè)手環(huán)里的東西，相當不妙啊……”鈺明寒盯著(zhù)手環(huán)，忍不住嘟囔一句。

    “嗯？”輕澤簾聽(tīng)到他的話(huà)，有些驚訝，按理來(lái)說(shuō)沒(méi)進(jìn)行相應的大量訓練的話(huà)，一般人是無(wú)法與感知到原能的波動(dòng)的，而這種訓練只有人使才會(huì )去做，也就是說(shuō)此時(shí)的鈺明寒是不可能知道里面是什么的。

    她不一樣，她有前世的所有記憶，包括原能的掌控，飛行的技巧，武器的使用。她覺(jué)得自己只是身體變小了而已，其實(shí)她還是前世的那個(gè)頂級人使。

    當然，她所不知道的是，這個(gè)鈺明寒已經(jīng)不是她前世認識的那個(gè)鈺明寒了，此刻他的身體里容納的，是一個(gè)名為昊緒天穹的男孩的意識。

    昊緒何許人也，他可是本文指定主人公之一，他要想做到別人做不到的事情，那還不是隨隨便便。

    只見(jiàn)他閉上雙眼，似乎是在思考，但是下一刻，手環(huán)里波動(dòng)的原能竟然漸漸平靜下來(lái)，這讓輕澤簾更加驚訝。

    這是怎么做到的？原能甚至沒(méi)接觸他的身體，他卻已經(jīng)能夠做到控制原能。

    “原來(lái)有如此天賦，難怪前世的時(shí)候也是人使中的佼佼者?？墒菫楹巍髅髯约旱耐谘矍氨惶焓顾鶜?，為什么，最后反而去幫助仇人呢……”

    不過(guò)不等她多想，孩子們便被分成不同隊列，依次前往測驗，而1699號和1700號正好是兩個(gè)隊列的分界。

    臨走之前，鈺明寒忍不住回頭瞄了一眼，他能夠感覺(jué)到之前身后傳來(lái)的目光，帶著(zhù)一股審視之意。

    果然，是那個(gè)女孩。自己明明和她無(wú)冤無(wú)仇，怎么她老愛(ài)看自己呢。

    “難道說(shuō)，是迷上我了??？”

    心里剛蹦出這句話(huà)，他的嘴角即刻忍不住露出邪魅的微笑，當然，這絲笑意只有鈺明寒自己能察覺(jué)到。

    怎么可能？自己有什么可以吸引她的地方嗎？沒(méi)有。

    輕澤簾也知道，鈺明寒走之前掃了自己一眼，看來(lái)他也沒(méi)那么遲鈍，還是能發(fā)現有人在監視他的。

    不過(guò)她也不怕他，他現在只是一個(gè)普通的十二歲男孩，而她雖然身體是一個(gè)十二歲女孩，但是格斗的技巧和大腦記憶都在，肌rou記憶雖然沒(méi)了，但她覺(jué)得已經(jīng)夠了，現在這群小鬼里就算挑出十個(gè)一起和她打，她都覺(jué)得自己能輕易取勝。

    鈺明寒是隊列最后一個(gè)，而輕澤簾是隊列第一個(gè)，所以輕澤簾干凈利落地通過(guò)之后，他還在排隊。

    “測驗而已，干嘛這么神秘，還非要一個(gè)一個(gè)進(jìn)去……”

    他呀，等得花都謝了，才終于等到前面只剩兩個(gè)人。

    “……”

    轉頭回望一下這間大堂，數小時(shí)前還擠滿(mǎn)了人，此刻卻空落落的，仿佛熱鬧的市集漸漸冷清，他居然有一種悵然感。

    “下一個(gè)，1699號，鈺明寒?！?/br>
    被叫名字后，天穹一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，鈺明寒，自己的新名字，還是記得不夠熟練啊。

    進(jìn)去后，他才發(fā)現這個(gè)測試的房間居然比他想象的大很多，他忍不住四處環(huán)顧，卻不經(jīng)意瞄到幾個(gè)大人似乎正在抬著(zhù)一個(gè)孩子出去。

    一位考官看到了，跟他解釋說(shuō)，那個(gè)孩子測試途中突然身體不舒服，所以被帶去身體檢查了。

    天穹表面相信，內心存疑，因為他的眼睛分明看見(jiàn)那孩子身體上的裂紋，似乎是某種東西從體內沖出，撐破了體表的皮膚一般。

    “靠，果然不是什么正經(jīng)測試，多半跟這手環(huán)里的東西有關(guān)，我日內瓦?！?/br>
    “那么，請你坐在這里，將手放在桌子上吧?！保脊伲?/br>
    天穹無(wú)奈只能照做，下一刻，他就感覺(jué)自己的身體被定住一樣無(wú)法動(dòng)彈，一股暖流順著(zhù)戴著(zhù)手環(huán)的那只手臂向體內傳來(lái)。

    “居然有點(diǎn)爽?！?/br>
    這股暖流逐漸傳導到全身，鈺明寒感覺(jué)自己的意識有些飄飄然。

    但隨著(zhù)時(shí)間推移，不對勁的地方漸漸顯現出來(lái)了。

    他感覺(jué)自己的身體在升溫，眼前的景象開(kāi)始變得模糊一片。突然，他感覺(jué)周?chē)氖挛镒兊冒刀诎?，就好像房間一下子暗了下來(lái)，而他的眼睛在這黑暗中只能勉強感光，因而只能看到物體的輪廓而失去了色覺(jué)。

    耳朵里則出現嚴重的耳鳴，尖銳而刺耳，以至于他完全無(wú)法聽(tīng)到除此以外的任何聲音。

    混沌，這是他此刻唯一的感受。

    而考官們也覺(jué)得有些不對勁，因為無(wú)論怎么和他說(shuō)話(huà)，他都呆若木雞，眼睛迷離。

    就在他們疑惑如何進(jìn)行下一步時(shí)，一聲巨響傳來(lái)。

    鈺明寒的手環(huán)，竟然直接爆裂開(kāi)來(lái)。

    與此同時(shí)的一瞬間，鈺明寒感覺(jué)自己周身突然變得一片空白，如同置身異世界。

    突然，這片空白里閃過(guò)無(wú)數景象，好像是在放膠片電影，但是速度太快，他一張也沒(méi)看清。

    然后，他的意識回到了現實(shí)世界?？脊賯兠婷嫦嘤U，不知如何是好。

    最后，在他們的商議下，做出了判斷。

    此時(shí)測驗已經(jīng)結束，此刻留在這個(gè)大廳里的孩子們，便是測驗的合格者。至于那些不合格的孩子會(huì )在哪里，恐怕這里的孩子沒(méi)人知道。

    宇岸洋在焦急地等待鈺明寒的出現，他不斷地尋找著(zhù)他的身影，生怕漏掉任何一個(gè)可能的人影。

    輕澤簾其實(shí)也是如此，鈺明寒在她心里是一個(gè)大boss一樣的人物，這樣的家伙放著(zhù)不管，日后必成大患，這是上輩子的經(jīng)驗。

    但是，直到大人們宣布測驗結束，鈺明寒都始終沒(méi)有出現。

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