第二天的天空亮起的如此之快，仿佛太陽(yáng)也知道了今天要有人早起趕路，因此特意早升起了一會(huì )兒。

    令澤瑠三人醒的格外早，其實(shí)昨天晚上他們就有些睡不著(zhù)覺(jué)，也許每個(gè)明天要出遠門(mén)的人都會(huì )在前一夜有一種不明的興奮感，搞得半夜了心里還是會(huì )想這想那，靜不下來(lái)。

    三人洗漱完，拿好各自的東西，輕輕鎖上門(mén)，便邁著(zhù)輕快的步伐下樓去。

    清晨如此靜謐，連鳥(niǎo)兒之間的交談聲也能聽(tīng)得清清楚楚。

    今天應該會(huì )是美好的一天。

    來(lái)到同心園的大門(mén)口，離開(kāi)的孩子們要在這里登記，很簡(jiǎn)單，把左手上的刻紋放在一個(gè)陣法里亮一下就好，你的基本信息就會(huì )被讀取，并且你出門(mén)的信息就會(huì )被記錄，而回來(lái)的時(shí)候也只需要做同樣的事。

    溪風(fēng)院長(cháng)每天都起的格外早，他站在一棟樓里望著(zhù)令澤瑠三人正準備出門(mén)的身影，臉上露出有些玩味的表情，

    “希望外面世界的殘酷不要把他們那份興致給全部撲滅了啊?！?/br>
    而某間宿舍里，窗簾和大門(mén)都緊閉著(zhù)，屋內一片黑暗，四張床上四個(gè)人，睡得都和死豬一樣。

    ……

    令澤瑠他們離開(kāi)了同心園前門(mén)的那條街道，可算是進(jìn)入了一個(gè)熱鬧的地方，這里像是集市一樣，街道上各種店面都有，路上的人絡(luò )繹不絕，其中也能看見(jiàn)些其他同心園的孩子，看來(lái)趁著(zhù)假期出門(mén)的人可不少。

    “那么我們接下來(lái)要往哪里走呢？”（令）

    “沿著(zhù)這條街一直走，前面有一個(gè)傳送站，可以在那里免費坐傳送陣，能夠瞬間到達很遠的地方?！保ㄓ睿?/br>
    “欸？是嗎？”（令）

    “是啊，出遠門(mén)的時(shí)候當然坐傳送陣最方便了，我們之前外出的時(shí)候都是隨便亂坐，傳到哪是哪，反正左手上的印記可以看定位，回去肯定是不用擔心的?！保ü矗?/br>
    打定主意的三人便沿著(zhù)這條路一直走著(zhù)，的確找到了那座傳送站，三人進(jìn)去后，隨便找了個(gè)人少的傳送陣進(jìn)去，待得傳送陣啟動(dòng)的時(shí)候，三人已經(jīng)身處異地。

    “每次坐傳送站的時(shí)候我都有一種羨慕之情，羨慕那些陣法師們能夠刻畫(huà)出那些有各種功能的陣法，如果可以的話(huà)我也想學(xué)啊……”宇悠行話(huà)語(yǔ)中的羨慕和向往之情絲毫沒(méi)有隱藏，看來(lái)他的確向往已久。

    “那你可以去找院長(cháng)商量一下試試啊?！绷顫涩娨?jiàn)到宇悠行這般，則是回應到。

    宇悠行聽(tīng)了則是搖搖頭，眼神中涌現出落寞，“我不知為何無(wú)法修行內韻，雖然能感受到天地間的外韻，但是卻不能吸入體內化為已有，而且連院長(cháng)也不知道原因是什么……”

    令澤瑠聽(tīng)了倒是十分驚愕，但是勾束研則因為早就知道只是拍了拍宇悠行的肩膀以示安慰。

    令澤瑠原本以為自己已經(jīng)是十分不幸了，沒(méi)想到身旁就有一個(gè)更加不幸的人，他一時(shí)間對宇悠行多了一份同情，但又意識到自己的處境不比他好多少，他們可謂是難兄難弟。

    “那束研你……”

    “我對修行沒(méi)有興趣?！?/br>
    還沒(méi)等令澤瑠問(wèn)完，勾束研則是立馬加以回答。

    令澤瑠感受不到勾束研的修為，那么有三種可能，一是他的確沒(méi)有修行，二是他修煉過(guò)但刻意隱藏了起來(lái)，三是他修為太高，以至于以令澤瑠的實(shí)力無(wú)法觀(guān)測。

    “其實(shí)我倒挺想看看束研哥修煉的樣子的?！弊咴谧钋懊娴挠钣菩姓f(shuō)出了這句話(huà)的時(shí)候，令澤瑠覺(jué)察到身邊的勾束研眼神閃爍了一下。

    似乎他們之間的關(guān)系，比表面上還要復雜些呢。

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