“應該都回來(lái)了吧?！?/br>
    溪風(fēng)院長(cháng)閉著(zhù)眼，細細感應著(zhù)，他給孩子們畫(huà)的刻紋顯示，孩子們都已經(jīng)回到同心園內。

    “嗯，這次的假期，果然，還是那么……累啊?！?/br>
    溪風(fēng)院長(cháng)假期的時(shí)候當然不會(huì )閑著(zhù)，他會(huì )在沒(méi)事的時(shí)候也出門(mén)去溜達，看看有沒(méi)有可憐的孩子在路上流浪，然后把他們接到同心園里來(lái)，不過(guò)好在近來(lái)這樣的孩子越來(lái)越少了，要是以前戰爭年代，滿(mǎn)大街都是，那同心園要是這么找的話(huà)可真是養不起啊。

    前幾天的時(shí)候孩子們就陸陸續續回園子里了，今天正好是開(kāi)始行課的第一天，只不過(guò)今天，院長(cháng)要接待一位客人。

    “嗯，應該就是今天了?！彼贸鲆环菪藕?，里面的信紙上寫(xiě)著(zhù)過(guò)幾日來(lái)拜訪(fǎng)的信息，當然這是前幾天收到的，算一算正好今天那位就來(lái)了。

    信函的署名，寫(xiě)著(zhù)陸天游三個(gè)字。

    “居然是本界最大的平民向貨運公司的老板，不知道這位大老板來(lái)是有何貴干呢……”

    陸天游此刻已經(jīng)站在同心園的大門(mén)前，他拿出溪風(fēng)院長(cháng)拿給他的回復信給門(mén)口的人看了，便邁開(kāi)腳步走了進(jìn)去。

    之前何璽昂向他提的要求十分簡(jiǎn)單，那就是希望他能來(lái)同心園參觀(guān)一次，順便和院長(cháng)見(jiàn)個(gè)面。

    這個(gè)要求好像沒(méi)有任何特殊的地方，他想也不想就答應了。

    溪風(fēng)院長(cháng)已經(jīng)在門(mén)后面等待多時(shí)了，他瞧見(jiàn)陸天游進(jìn)來(lái)，便迎上去打招呼。

    “請問(wèn)您是翔游快遞公司的總經(jīng)理兼董事長(cháng)兼總裁，陸天游先生嗎？”

    “哦，正是在下，您是同心園的院長(cháng)，溪風(fēng)老先生吧，久仰久仰?！?/br>
    “誒，陸先生說(shuō)笑了，我們同心園只是一個(gè)普普通通的孤兒院而已，哪能比得上陸天游先生的名號大??！”

    兩人寒暄了幾句，陸天游說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)是想來(lái)參觀(guān)一下遠近聞名的同心園。溪風(fēng)院長(cháng)對此表示感謝，但其實(shí)心里已經(jīng)打好了算盤(pán)。

    大老板就在眼前，這可是千載難逢的機會(huì )啊，雖然不知道他為什么會(huì )來(lái)這個(gè)地方，但是就當是天上掉下來(lái)的餡餅——可千萬(wàn)得接住了。

    陸天游心里倒想著(zhù)，這位溪風(fēng)院長(cháng)看起來(lái)已經(jīng)十分高齡了，應該也不容易吧。

    溪風(fēng)院長(cháng)帶著(zhù)陸天游參觀(guān)了離門(mén)最近的一塊，那一塊主要是食堂和辦公樓。二人一路走來(lái)，溪風(fēng)院長(cháng)向陸天游介紹著(zhù)每棟建筑，偶爾會(huì )有路過(guò)的老師或者其他工作人員路過(guò)，他們都向院長(cháng)他們打招呼，十分有禮貌。

    二人轉過(guò)一圈，走到了教學(xué)樓周?chē)?，此時(shí)正是上課時(shí)間，教室內傳出各色聲音——有老師講課的聲音，同學(xué)讀書(shū)的聲音，提問(wèn)的聲音，批評的聲音，鼓掌的聲音，一路走來(lái)，學(xué)校的百態(tài)便展現在陸天游眼前，讓他看了個(gè)新鮮。

    陸天游感慨著(zhù)這座同心園的巨大和人數眾多，忍不住問(wèn)院長(cháng)：“貴院人數眾多，占地又廣，想必日常經(jīng)營(yíng)維護，要耗費不少錢(qián)財吧？”

    溪風(fēng)院長(cháng)眼睛一亮，哇，自己還不知道怎么把話(huà)題往這方面引，他居然自己上鉤了！

    “嗯，實(shí)不相瞞，師生們的伙食費，孩子們的服裝費，教學(xué)用的材料費等等，確實(shí)是筆不小的數目……”

    “那貴院是從哪里得到足夠的錢(qián)來(lái)支付這些的呢？”

    “嗯，說(shuō)來(lái)慚愧，本院的費用多是靠好心人的接濟和捐助，才勉強得以支撐起來(lái)的……”

    “哦？”

    陸天游發(fā)出一聲疑問(wèn)的聲音，便不再繼續說(shuō)下去了，話(huà)題算是就此斷了，不過(guò)溪風(fēng)院長(cháng)也知道，想讓一位大老板心甘情愿掏錢(qián)出來(lái)，可不是那么簡(jiǎn)單的，因此也不氣餒，更沒(méi)有在表面上表現出任何不對。

    二人轉了一會(huì )，正好來(lái)到了院長(cháng)辦公室所在的那棟樓，同心園的確很大，要是正常走的話(huà)大概要大半天才能走的完那些表面上的大路，至于其中交錯復雜的小路要走完那可更要時(shí)間了，因此要帶著(zhù)陸天游走完，一時(shí)半會(huì )兒不可能，院長(cháng)想著(zhù)走了這么久這位大老板應該也累了吧，便打算帶著(zhù)他上樓去自己辦公室坐一坐。

    “院長(cháng)您是何修為？”

    “??？啊，不高，不過(guò)結韻五階而已?！?/br>
    我嘞個(gè)去，結韻五階，這還不高？這都足以在這暮陽(yáng)國內稱(chēng)一方霸王了！哪怕他翔游快遞公司的老板，他的修為也不過(guò)結韻二階而已，而這也算是夠用了，想要做全界范圍內的生意，怎么可能沒(méi)有點(diǎn)修為，雖然他修為實(shí)在不算頂尖，甚至某種意義上有些不夠看，但是剩下的部分找點(diǎn)關(guān)系打點(diǎn)打點(diǎn)，再加上自己的人脈也還過(guò)得去，可這一個(gè)孤兒院的院長(cháng)都是結韻五階，這孤兒院，不簡(jiǎn)單??！

    陸天游得知對方修為后，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣都平和了許多，雖然他也不是沒(méi)有關(guān)系，他也認識不少個(gè)中高手，其中還有不少隱士高人，實(shí)在不行自己還有個(gè)算是靠得住的哥哥，論人脈他自認為不會(huì )輸給他，但是畢竟這位修為還是比自己高，再說(shuō)年齡也應該比自己大，還是放尊重一點(diǎn)比較好。

    “哦，是嗎，那我想問(wèn)問(wèn)，院長(cháng)您修為如此之高，為何不教這里的孩子們修行呢？您應該最清楚了，想要在這個(gè)世界里生存下去，最重要的便是要具備足夠的修為，可即使如此，您為何不把最該教的東西教給他們呢？”

    溪風(fēng)院長(cháng)面對這質(zhì)疑愣了愣，然后才故作輕松地答到：“啊，是這樣的，要是我教他們修韻的話(huà)，那他們肯定都跑去修韻去了，數學(xué)之類(lèi)的他們肯定就不愿意學(xué)了，可是我不希望這樣，我希望能培養出不一樣的人才來(lái)，畢竟活得久了，就覺(jué)得世界還真挺單調的，一個(gè)一個(gè)都是只追求修為不追求知識的類(lèi)型，多無(wú)趣啊，對吧……所以我打算先培養他們對知識的渴望，對學(xué)習的熱情，然后再準備教授他們修行方面的事情呢?！?/br>
    “哦，那敢問(wèn)什么時(shí)候教他們修行方面的事情呢？”

    “嗯，十五歲的時(shí)候吧?！?/br>
    “……”

    陸天游倍感無(wú)語(yǔ)，十五歲才打算教他們修韻，別家的家長(cháng)深怕孩子落后，兩三歲就教他們修行的都有，結果這位直接十五歲起步，牛??！

    “啊哈哈，當然也不是定死的，如果有孩子提前找我要我教他們修行的話(huà)，我看情況也會(huì )提前教他們的?！?/br>
    “……”

    “再說(shuō)了，修煉可是很費資源的，我們這家孤兒院光是維持下去就很不容易了，哪來(lái)的錢(qián)給孩子們購買(mǎi)修煉資源呢？”

    溪風(fēng)院長(cháng)十分老練，把話(huà)題引到了錢(qián)上面，他故作隨意的語(yǔ)氣拋出這句話(huà)，就等著(zhù)陸天游如何回答。

    陸天游知道這老狐貍肯定是在打算盤(pán)，想把自己口袋里的錢(qián)給摳出來(lái)，他算是知道了何璽昂那小子的意圖，不過(guò)他也并不打算責怪他，畢竟他也是想為同心園做一份貢獻，他也能理解，甚至覺(jué)得他了不起。

    陸天游端起茶杯，品了一口，他似乎已經(jīng)打好主意怎么忽悠過(guò)去，不過(guò)下一刻，他聽(tīng)到腳步聲傳來(lái)，緊接著(zhù)下一刻，響起了悅耳的說(shuō)話(huà)聲。

    “院長(cháng)，這是新學(xué)期的計劃表，剛剛整理好了，請您……咦？有客人嗎？那不好意思打擾了……”

    來(lái)者正是令澤瑠和昊緒他們班的負責老師池弦月，她之前在辦公室整理好了新學(xué)期的簡(jiǎn)要學(xué)期計劃，正準備拿來(lái)給院長(cháng)過(guò)目，平時(shí)她進(jìn)門(mén)的時(shí)候都會(huì )敲門(mén)的，不過(guò)此刻看見(jiàn)門(mén)開(kāi)著(zhù)，便直接走進(jìn)門(mén)來(lái)，走進(jìn)門(mén)的時(shí)候才發(fā)現院長(cháng)正和一個(gè)人對坐著(zhù)，氣氛似乎還有些嚴肅，便知道院長(cháng)應該正在招待來(lái)客，自己不小心誤闖了，因此趕緊打算退出去。

    陸天游坐的位置正好對著(zhù)門(mén)，因此他一抬頭就能看見(jiàn)門(mén)口的人，他順著(zhù)聲音抬頭望去，下一刻手忍不住一抖，茶水撒了一些出來(lái)，落在地上。

    這是怎么回事？這是同心園里的老師嗎？這，這也太，太漂亮了吧？

    溪風(fēng)院長(cháng)看見(jiàn)陸天游發(fā)抖的手，看呆的眼，立馬反應過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，他立馬帶著(zhù)激動(dòng)的語(yǔ)氣喊道：

    “沒(méi)有！沒(méi)有！池老師，不礙事的，你別走，你快進(jìn)來(lái)！”

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