“??？”

    階梯教室里的學(xué)生們，發(fā)出了整齊劃一的聲音。

    一款游戲的設計概念稿？

    教授你沒(méi)跟我們開(kāi)玩笑吧？

    這些游戲設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們太清楚設計概念稿是什么了。

    它可以看成是一款游戲的設計初稿，用較為簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言去框定整個(gè)游戲的框架，也可以理解為論文的綜述部分。

    但問(wèn)題在于，它的內容可比論文的綜述要長(cháng)太多了！

    設計概念稿雖然不需要像具體的設計文檔一樣把游戲中的每一個(gè)細節都寫(xiě)出來(lái)，但仍要敲定游戲的題材、玩法、核心功能、劇情流程等所有重要的組成部分。

    也可以說(shuō)，完成了設計概念稿，一款游戲的大致設計方向就有了，接下來(lái)只需要完善細節。

    何程教授這是讓大家完全靠自己、獨立設計一款游戲??！

    這對于大一新生來(lái)說(shuō)，難度是不是太離譜了一些？

    這些學(xué)生們雖然都玩過(guò)不少游戲，但到目前為止，很多人甚至連正經(jīng)的游戲設計稿都還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，即便見(jiàn)到過(guò)，也基本沒(méi)人真的動(dòng)手寫(xiě)過(guò)。

    剛到新手村，直接從村長(cháng)這領(lǐng)了一個(gè)打最終boss的任務(wù)？

    就離譜！

    何程教授當然看到了學(xué)生們臉上的復雜情緒，這里面有震驚，有迷茫，有費解，有莫名其妙……

    但他絲毫不覺(jué)得有什么不妥，反而還很享受大家的這種表情。

    “我又沒(méi)要求你們的游戲一定能上架賺錢(qián)，慌什么？”

    但這并沒(méi)有能安慰到大家。

    許多學(xué)生都在想：廢話(huà)！我們要是能這么簡(jiǎn)單地就做出上架賺錢(qián)的游戲，還在這上個(gè)毛的課！

    何程教授繼續說(shuō)道：“這只是一次普通的測驗，既然大家都是零基礎，那么這樣的測驗更能展現大家的天賦和真實(shí)水平。

    “這個(gè)作業(yè)完成得不好，也不會(huì )有什么太嚴重的后果，頂多是讓我對你的印象變差一些?！?/br>
    下面的學(xué)生集體在心中吐槽：這特么還不嚴重么！

    何程教授話(huà)鋒一轉：“但是……

    “如果大家能夠比較出色地完成作業(yè)，會(huì )有極其豐厚的獎勵。

    “兩周之后，我會(huì )進(jìn)行第一次作業(yè)檢查，并從中選出三分之一的優(yōu)秀方案晉級。

    “之后晉級的同學(xué)可以找未晉級的同學(xué)自由組成小組，持續完善后續的設計，并形成完整的設計文檔。

    “下個(gè)月中旬，我會(huì )再次檢查各個(gè)小組的設計文檔，之后，從中選出前三名。

    “那么前三名有什么好處呢？

    “我會(huì )讓手下的研究生們幫忙，把這三款游戲開(kāi)發(fā)出來(lái)，并上架游戲商店。獲得的所有收入，都由你們這些制作者平分！”

    一聽(tīng)這個(gè)，所有人瞬間不困了。

    還有這種好事？

    顯然，這個(gè)作業(yè)雖然難度很高，但回報也遠超想象。

    何程教授手下有一些研究生，他們的能力都很強，甚至超過(guò)一些小公司的策劃。

    如果有何程教授親自指導、有這些研究生幫忙，再加上何教授所掌握的各種渠道與資源，是足以將這些游戲制作出來(lái)的。

    到時(shí)候上架游戲商店，哪怕游戲不是特別火爆，每個(gè)人也都能分到一筆相當可觀(guān)的錢(qián)。

    更重要的是，這畢竟也算是個(gè)人履歷上濃墨重彩的一筆，日后如果想去一些大的游戲公司求職，會(huì )是個(gè)很大的加分項。

    想到這里，原本還是一片哀鴻遍野的學(xué)生們，瞬間變得躍躍欲試起來(lái)。

    雖然大家也知道，最終能拿到第三名的只是少數人，但這畢竟才剛開(kāi)學(xué)，大部分人還都處于同一起跑線(xiàn)，所以都覺(jué)得自己努努力的話(huà)，很有機會(huì )。

    何程教授對學(xué)生們的反應相當滿(mǎn)意，但他要說(shuō)的顯然還不止于此。

    “除此之外，還有一個(gè)神秘獎勵！這個(gè)神秘獎勵的內容我先不透露，但我可以保證，你們都絕對猜不到。

    “好了，下課！”

    ……

    食堂里，404寢室的四個(gè)人一邊吃飯，一邊討論今天的課程。

    呂一笑有些好奇：“何程教授說(shuō)的神秘獎勵，你們覺(jué)得會(huì )是什么？”

    趙浩巖大口大口地啃著(zhù)饅頭：“我猜肯定是一筆額外的錢(qián)！”

    劉博想了想：“會(huì )不會(huì )是官方推薦位什么的？以何程教授的關(guān)系，安排個(gè)專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)應該不難?！?/br>
    路知行微微搖頭：“應該都不是。何教授說(shuō)了，是大家絕對猜不到的獎勵。什么樣的獎勵大家無(wú)論如何都猜不到？很簡(jiǎn)單，就是我們壓根還不知道的東西?！?/br>
    劉博一時(shí)語(yǔ)塞：“路哥，你擱這擱這呢……”

    路知行笑了笑：“我的意思是說(shuō)，沒(méi)必要猜，有這個(gè)工夫，不如好好想想設計概念稿要怎么寫(xiě)，爭取拿到前三名?！?/br>
    呂一笑突然想到一件事情：“哎對了，路哥，你周末不都在網(wǎng)咖幫忙嗎，也玩那個(gè)坑爹游戲了？竟然回答得那么好?！?/br>
    路知行：“嗯……稍微玩了一下?！?/br>
    趙浩巖已經(jīng)光速吃完了飯，聽(tīng)到這話(huà)趕忙拿出手機：“《禪》是吧？我得趕緊找個(gè)視頻云通關(guān)一下，省得下節課何教授再提問(wèn)?！?/br>
    劉博擺了擺手：“哎，不用不用，他這節課都提問(wèn)過(guò)了，怎么還會(huì )再問(wèn)。你有這時(shí)間，不如去找找其他近期比較火的游戲?！?/br>
    呂一笑沉默片刻：“也不一定。劉博你還沒(méi)發(fā)現嗎？何程教授明顯是個(gè)不按套路出牌的人，說(shuō)不定下節課他就再把你叫起來(lái)回答問(wèn)題，然后發(fā)現你還是沒(méi)玩這游戲，罪加一等?！?/br>
    劉博一時(shí)間呆住了，大腦cpu快速運轉之后，也趕忙掏出手機。

    “呂總你特么說(shuō)的太有道理了！我這就跟老趙一起補課……

    “哎，這游戲竟然還有了個(gè)新梗？‘官方平臺四大名著(zhù)’是什么鬼！”

    這段時(shí)間，《禪》的熱度仍在快速發(fā)酵，網(wǎng)上關(guān)于這款游戲的討論也變得多了起來(lái)。

    玩家們的討論剛開(kāi)始還是涇渭分明的兩派，一派認為這游戲就是單純的垃圾游戲，而另一派則認為這游戲其實(shí)很有禪意，是名副其實(shí)的藝術(shù)品。

    此時(shí)，后者已經(jīng)開(kāi)始明顯占據上風(fēng)了……

    當然，這里面到底有多少人是真覺(jué)得它有禪意，又有多少是在跟風(fēng)整活的樂(lè )子人，就完全說(shuō)不清楚了。

    但有一個(gè)事實(shí)不可否認：關(guān)于《禪》這款游戲的梗正在快速出現，并廣泛地傳播開(kāi)來(lái)。

    “我認為這款游戲可以被稱(chēng)為官方平臺的‘四大名著(zhù)’，它顛覆了游戲設計的傳統理念，包羅萬(wàn)象、常讀常新，還富有哲理！”

    “??？為什么是四大名著(zhù)？不該是‘一大名著(zhù)’嗎？”

    “不，在官方平臺上，四大名著(zhù)是一款游戲，這是常識。所謂的四大名著(zhù)，其實(shí)是指‘牢、樹(shù)、山、橋’?！?/br>
    “牛逼?！?/br>
    看到玩家們的討論，路知行也不由得露出笑容。

    果然，不管是前世的玩家還是這個(gè)世界的玩家，在很多地方都是相似的。

    其實(shí)在路知行的前世，也有類(lèi)似的“steam四大名著(zhù)”的說(shuō)法，分別是“山、羊、橋、球”，對應著(zhù)《大山模擬器》、《模擬山羊》、《橋》和《sakuraspirit》。

    而《大樹(shù)模擬器》其實(shí)也有成為“名著(zhù)”的潛力，只可惜生不逢時(shí)，出現得晚了一些，而且和《大山模擬器》存在著(zhù)某些同質(zhì)化的內容，所以只是拿到了“好評如潮”的評價(jià)，熱度雖高，卻未能入選“四大名著(zhù)”。

    路知行結合了《樹(shù)》和《山》這兩款游戲的特點(diǎn)，再結合了《樹(shù)》的原作者制作的另一款游戲《牢底坐穿》，并原創(chuàng )了最后的石橋章節，將這四款“神作”給串了起來(lái)，合并成了一款游戲。

    再加上人生扮演游戲給他的頂級美術(shù)素材，才有了這款游戲的成功。

    當然，至于這款游戲具體為什么成功，其實(shí)這世界上沒(méi)有任何人說(shuō)得清楚。

    許多人會(huì )覺(jué)得它枯燥無(wú)聊、玩不進(jìn)去，但偏偏它就是能獲得好評如潮的評價(jià)，只能說(shuō)，像極了荒誕的人生。

    路知行從一開(kāi)始就知道，這游戲其實(shí)并不是100%會(huì )火，只是有一定的概率，現在看來(lái)，他的運氣不錯：這個(gè)世界的玩家口味跟他前世的玩家相差不遠。

    當然，路知行也很清楚，這種游戲可遇而不可求，畢竟運氣不會(huì )永遠站在自己這邊。

    之后的游戲，就要堂堂正正地拿出真本事了。

    ……

    ……

    三天后。

    【檢測到玩家已憑借自身努力達成了第一個(gè)階段性目標，成功賺取十萬(wàn)塊，人生扮演游戲正式版功能已激活！】

    【在正式版功能中，您將體驗到：】

    【1.更加高難度的扮演任務(wù)】

    【2.與扮演目標相匹配的高級技能，以及更加精良的素材】

    【3.持續更新商品內容、包羅萬(wàn)象的積分商城】

    正式版順利激活了！

    路知行很高興，他暫時(shí)沒(méi)去看新的扮演任務(wù)，而是先去查看積分商城。

    然而看到空空蕩蕩、只有一件商品的商城界面，路知行陷入了沉默。

    【扮演技能-我是樹(shù)（增強版）：放空思緒，清除一切想法；保持靜止，停止一切動(dòng)作。（增強效果：大大降低你的存在感。）】

    【售價(jià)：50積分】

    路知行有些無(wú)語(yǔ)：“這個(gè)技能我不是已經(jīng)獲得了嗎？”

    【游戲所發(fā)放的扮演技能僅在扮演過(guò)程中可用，扮演結束后將被收回。增強版技能將進(jìn)入積分商城，玩家可按需購買(mǎi)?！?/br>
    “好吧?！?/br>
    路知行感覺(jué)自己被套路了，積分商城里確實(shí)包羅萬(wàn)象，但這游戲也沒(méi)說(shuō)一上來(lái)就激活所有商品啊……

    而且，扮演技能也并不是永久保留的，完成一個(gè)扮演任務(wù)之后，所對應的扮演技能就會(huì )被回收。

    如果路知行覺(jué)得這個(gè)技能很有用的話(huà)，可以在商城中花費積分購買(mǎi)，如果覺(jué)得沒(méi)用，那就不用花冤枉錢(qián)了。

    “這種技能，怨種才花50積分購買(mǎi)?！?/br>
    路知行退出商城頁(yè)面，轉而查看新的扮演任務(wù)。

    然而下一秒鐘，他愣住了。

    “新的扮演任務(wù)……怎么有三個(gè)？？”