其實(shí)他更想哭的。

差點(diǎn)就被嚇死了好不好！

很慶幸自己在場(chǎng)，否則等智腦通知急救中心，急救中心再派人去訓練場(chǎng)，中間起碼還要耽擱好幾分鐘。

看著(zhù)急救室的大門(mén)，林齊一陣后怕，太亂來(lái)了，真的是太亂來(lái)了，他是昏了頭才會(huì )同意陪廖宇寧做那么危險的嘗試。

可如果他提出反對，也許廖宇寧就會(huì )自己?jiǎn)为毟伞?/br>
林齊相信這事廖宇寧做得出來(lái)，正如六年前那個(gè)每天都會(huì )把自己弄得傷痕累累的倔小孩。

看起來(lái)溫文爾雅、親切和善的廖宇寧，其實(shí)是個(gè)狠人。

雖然廖宇寧比他還小兩歲，但林齊有時(shí)候都會(huì )覺(jué)得自己需要仰視這個(gè)朋友。

那種仰視并不是出于權勢與地位的差距，而是出于某種更純粹、更本質(zhì)的層面，因為廖宇寧擁有一顆強大而堅韌的心。

林齊深信，廖宇寧將來(lái)必定會(huì )有非凡的成就，像他的那位戰神先祖一般，而自己跟在這人身邊，或許就可以親眼見(jiàn)證傳奇的誕生。

嘀——

急救室大門(mén)顯示屏上，象征急救中的紅色燈光終于熄滅了，當班醫生走出來(lái)宣布病人已經(jīng)脫離了生命危險，“幸虧你反應及時(shí)，不過(guò)我記得重力訓練有限定值的，是不是智腦出了問(wèn)題，趕緊上報吧?！?/br>
林齊含糊地應了一聲，不敢說(shuō)訓練室的智腦參數是人為修改過(guò)的。

搶救結束，廖宇寧轉入修復艙，接下來(lái)還需要等待好幾個(gè)小時(shí)的修復過(guò)程。

林齊看看自己衣服上的血漬，決定先回宿舍換洗一下，也許他還應該吃點(diǎn)東西，補充一下因為受到驚嚇而流失的體力。

剛轉過(guò)身，走廊對面就出現了一個(gè)人。

大步流星、氣勢萬(wàn)鈞，一身學(xué)院日常制服都能穿出雷霆殺伐之勢的，不是慕戎還能是誰(shuí)？

在來(lái)醫療中心的路上，慕戎一直說(shuō)服自己要鎮定。

這年頭，再?lài)乐氐耐鈧膊贿^(guò)是治療艙里躺多久的問(wèn)題，只要人已經(jīng)送到急救室，那就應該有驚無(wú)險。

可是一看到急救室門(mén)口那個(gè)狼狽不堪的林齊，慕戎的心臟還是像被一記重錘砸到了，痛得他臉都繃了起來(lái)，“寧寧呢？”

慕戎？

這人怎么會(huì )過(guò)來(lái)？

林齊愣神的當口，慕戎的臉色又沉了幾分，“他怎么樣了？”

“已、已經(jīng)脫離危險了！”林齊不知道為什么竟然有點(diǎn)心虛，“現在他在修復艙里?！?/br>
慕戎走近急救室大門(mén)，看看門(mén)上那個(gè)顯示治療中的屏幕，又回過(guò)頭，“到底是怎么回事？為什么寧寧會(huì )受傷？”

運動(dòng)損傷不算什么，但弄到要急救就不正常了。

這時(shí)候林齊也回過(guò)神來(lái)了，他警覺(jué)地問(wèn)：“學(xué)長(cháng)是怎么知道阿寧受傷的？”

“這你別管?！蹦饺置C聲道：“告訴我寧寧受傷的原因?！?/br>
慕戎的態(tài)度有點(diǎn)興師問(wèn)罪的架勢，然而林齊也是個(gè)吃軟不吃硬的，何況他認為廖宇寧最近之所以會(huì )這么拼命跟眼前之人脫不開(kāi)關(guān)系，因此并不打算配合。

林齊：“慕學(xué)長(cháng)，這是阿寧的私事?！?/br>
慕戎蹙眉，“我擔心他?！?/br>
林齊：“可他并不需要學(xué)長(cháng)的擔心?！?/br>
聽(tīng)聞此言，慕戎雙眼一瞇，眸色瞬間變得銳利而冷冽了起來(lái)。

上輩子慕戎官至少將，曾統領(lǐng)一支艦隊蕩平過(guò)叛軍老巢，也曾以鐵腕手段整頓過(guò)一座軍事要塞，勝仗打了不知凡幾，他身上那種強勢外壓的氣場(chǎng)是林齊這位普通智能醫學(xué)系學(xué)生完全無(wú)法抵御的。

媽耶，好可怕。

林齊哆嗦了一下，謹慎地后退了一步，只覺(jué)這人太危險了，被這人糾纏的廖宇寧也太可憐了。

林齊恐懼的反應倒是讓慕戎清醒了一點(diǎn)，林齊是廖宇寧最好的朋友，也是上輩子隨廖宇寧一起在風(fēng)云號上犧牲的戰友，他不能因為對方維護廖宇寧而感到不悅。

收斂起心中焦躁的情緒，慕少爺努力使自己顯得和氣一點(diǎn)，他換了副誠懇的面孔上來(lái)：“林齊，我只想知道寧寧為什么會(huì )受傷，如果有什么需要，希望我能幫得上忙?！?/br>
令人膽寒的威壓消失了，此刻的慕戎儼然就是位關(guān)心后輩的好學(xué)長(cháng)。

沒(méi)想到濃眉大眼的慕首席居然也精通變臉之道！

“慕學(xué)長(cháng)?！北M管有點(diǎn)怕怕，但林齊還是壯著(zhù)膽子發(fā)表意見(jiàn)：“阿寧他現在很好，有自己的人生目標和規劃，他最需要的就是不被人打擾?！?/br>
還有句更重的話(huà)林齊沒(méi)有說(shuō)出口：罔顧對方意愿的追求其實(shí)就是令人唾棄的sao擾啊，慕學(xué)長(cháng)！

然而慕戎聽(tīng)出來(lái)了。

一向強勢而自我的慕戎，同理心也不怎么充沛，但在有關(guān)廖宇寧的事情上，他總算還能換位思考。

慕戎知道現在的廖宇寧并不需要他，正相反，自己的追求對廖宇寧來(lái)說(shuō)可能更像是某種負面的困擾。

可是我需要他，慕戎想。

追悔莫及的感覺(jué)嘗試一次就夠了，他不想經(jīng)歷第二次，既然上天給了他這個(gè)機會(huì )，那么這輩子他都絕無(wú)可能放開(kāi)那個(gè)人。

在心里評估了一番讓林齊坦白的可能性，最后慕戎決定還是自己去尋找答案。

沒(méi)有再說(shuō)什么，他轉身走到了急救室門(mén)口，解下扣在手腕上的便攜智腦，將其吸附在門(mén)控系統旁邊，然后拉開(kāi)了一道光屏。

一旁的林齊看得瞠目結舌，這人居然就這么大喇喇地突破了醫療中心的網(wǎng)絡(luò )防火墻，如入無(wú)人之境般進(jìn)入了醫療記錄數據庫。

哎呀，目睹這么嚴重的違規行為，要不要向學(xué)校舉報??？

廖宇寧的所有醫療記錄都被慕戎找了出來(lái)，他先看了最近的幾份，然后向前翻找，一直看到了六年前。

一遍看完，又重新跳回到最近幾年的記錄，慕戎的眉頭越鎖越緊。

入學(xué)頭一年，廖宇寧因為運動(dòng)傷害接受修復治療的次數很頻繁，雖然次數多，但情況都不太嚴重，第二年開(kāi)始，廖宇寧的治療頻率大幅降低，低于平均水準，尤其四年級以后，更是幾乎絕跡。

四年級至六年級，整整三年，廖宇寧接受修復治療的次數屈指可數，然后到了今天，突然爆出一個(gè)“多倍重力環(huán)境下造成的臟器受損”。

對于戰機系學(xué)生來(lái)說(shuō)，多倍重力環(huán)境下的訓練是必修科目，但是在戰機座艙和飛行服的保護下，很少有人會(huì )因此受傷，就算有，也不應該那么嚴重。

收到了“擴大搜索范圍，尋找可參考病例”的命令之后，朱諾很快就給出了一份診斷：廖宇寧的傷極大可能是在無(wú)防護情況下經(jīng)歷八倍重力環(huán)境所造成的。

無(wú)防護，八倍重力。

這兩個(gè)條件加在一起之后非常危險，然而八倍重力訓練絕非一蹴而就，廖宇寧肯定已經(jīng)進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的準備，但醫療中心卻罕有相關(guān)修復記錄。

多次進(jìn)行高強度重力承受訓練，