船只并沒(méi)有直接駛進(jìn)小島的港口，而是停在了外圍。

    通過(guò)船旁懸掛的小舟，安德烈帶著(zhù)博比以及阿爾卡和杰森兩人向島上劃去。

    至于其他人自然是要守在船上。

    所有的船只幾乎都是采用的這種辦法去往島上。

    畢竟這座島嶼的港口看起來(lái)是那么的狹小破爛，肯定停不下這么多的船只。

    更別說(shuō)，這些船一個(gè)賽一個(gè)的大。

    通過(guò)小船停在港口之上后，安德烈直接拿出了4枚銀蛇，遞給旁邊的一位守船的老人。

    相當于一人一枚銀蛇的門(mén)票費嗎？

    好貴。

    看著(zhù)這一幕的阿爾卡忍不住內心吐槽。

    低矮的木質(zhì)小屋，遍布在港口前方的四處。

    這些小屋搭建的異常隨意，仿佛輕輕一推就能夠將它推倒一樣。

    至于小路，則完全是靠人踩出來(lái)的泥路，一旦遇上潮濕的天氣路況的惡劣可想而知。

    這里簡(jiǎn)直就像是破爛骯臟的貧民窟。

    不過(guò)看這些人的穿著(zhù)。

    沒(méi)一個(gè)穿的破爛。

    走進(jìn)去整個(gè)小鎮都是市集，兩邊全是各種各樣的攤位和門(mén)店。

    也沒(méi)人吆喝，就將東西擺在那里靜靜的等待著(zhù)。

    阿爾卡看一下這些物品。

    不知名的肢體，各種動(dòng)物的皮革或是毛發(fā)，骨頭和各種各樣完全不知道是什么東西的物件。

    安德烈帶著(zhù)他們直接來(lái)到了不遠處的一個(gè)小木屋內。

    里面坐著(zhù)一位靠在躺椅上的老人。

    “哦呀，真是稀客呀安德烈，難得你會(huì )來(lái)到這里?！?/br>
    老頭站了起來(lái)一幅非常熱情的樣子啊，想要給安德烈一個(gè)擁抱。

    安德烈直接伸手將他推開(kāi)：“買(mǎi)東西?！?/br>
    被推開(kāi)的老頭也不惱，只是笑著(zhù)搓了搓手。

    博比直接走上去和他交涉。

    “這些材料可不便宜呀?！?/br>
    聽(tīng)到這話(huà)，安德烈轉過(guò)頭去看著(zhù)他眼神微瞇。

    “你這樣看著(zhù)我也沒(méi)用，禱亡者來(lái)到了附近，他們的到來(lái)嚴重影響了周?chē)那闆r，自然這些材料的價(jià)格也受到了影響?！?/br>
    “多少錢(qián)？”

    聽(tīng)到這話(huà)，老人露出了笑容，滿(mǎn)口的爛牙也同樣顯露了出來(lái)。

    “6枚金葉?！?/br>
    安德烈顯然不太想和他過(guò)多的交涉，拿出了1枚金帆1枚金葉遞給了他。

    老人接過(guò)后搓了搓，笑著(zhù)走進(jìn)了后方的院落。

    沒(méi)過(guò)多久，就提著(zhù)兩個(gè)手提箱和一個(gè)布袋走了過(guò)來(lái)。

    “點(diǎn)一點(diǎn)吧?！?/br>
    安德烈和博比直接提起地上的手提箱和布袋子，便帶著(zhù)兩人走了出去。

    根本沒(méi)有要清點(diǎn)的樣子。

    看來(lái)這老板信譽(yù)還挺有保證的。

    一路就這樣沉默的坐回了小舟，劃向了船只。

    重新航行，離開(kāi)了這里。

    這一路安德烈都在盡量的避免和其他人接觸。

    ……

    “來(lái)阿爾卡，這是你想要學(xué)習的那幾個(gè)咒文的材料。

    如果學(xué)習失敗或是還想要學(xué)習其他咒文，就得自己去收集材料或者是付錢(qián)了?！?/br>
    老博比笑著(zhù)將幾份材料遞給了阿爾卡，同樣還有杰森的材料。

    接過(guò)材料后，阿爾卡回到了自己的房間內。

    看著(zhù)面前擺放的三份材料。

    【正火的十字】、【銀刃】、【螺渦水鏈】。

    對應的就是杰克手冊中的那三種咒文。

    尋寶團并沒(méi)有前面兩種咒文的樣式，以及其對應材料的信息。

    但阿爾卡提出想要這兩種材料時(shí)，他們也沒(méi)有過(guò)多的詢(xún)問(wèn)。

    就像杰森，也提出了想要一種不知道和什么咒文對應的材料。

    首份材料免費提供，后面的就自行購買(mǎi)或是收集。

    并且這些材料中還有許多都不是和學(xué)習咒文相關(guān)的，但卻與阿爾卡想要刻畫(huà)的咒文相關(guān)，這些都需要他自己去付錢(qián)購買(mǎi)。

    “你應該先學(xué)習【銀刃】，它的材料比較容易共振?！甭段骼騺喸谂赃呎f(shuō)道。

    【銀刃】對應的材料，是一種像是某種昆蟲(chóng)的甲殼，泛著(zhù)金屬的光澤。

    “學(xué)習的時(shí)候，拿出幾枚銀蛇放在手臂上，讓肢體去觸碰?！?/br>
    阿爾卡按照露西莉亞的方式，開(kāi)始學(xué)習起來(lái)。

    至于銀刃的咒文，他很早就已經(jīng)牢牢的記在了腦海之中。

    有了共振法。

    阿爾卡也花費了大半天的時(shí)間，才將這咒文學(xué)會(huì )。

    畢竟【銀刃】不是什么簡(jiǎn)易的咒文，學(xué)習的難度要比【聲?shū)B(niǎo)】容易不少。

    再加上自身與【銀刃】還算匹配。

    伸出食指，在魔力的涌動(dòng)下表面泛起了淡淡的銀光，隨后阿爾卡在桌角旁輕輕地劃拉了一下。

    借助著(zhù)銀光，食指居然將桌角劃出了一道劃痕，就像是一柄鋒利的刀刃揮砍了一下。

    這就是【銀刃】的效果。

    它的作用是使肢體的一部分像刀刃一樣鋒利，特點(diǎn)是使用時(shí)肢體的表面會(huì )出現一層淡淡的銀色光芒。

    “還是得刻畫(huà)在卡牌上，可能好用一些?！?/br>
    阿爾卡忍不住說(shuō)道。

    刻畫(huà)在卡牌上，能夠讓卡牌的鋒利到達一個(gè)夸張的程度。

    如果使用的材料比較高級的話(huà)，甚至能夠使用卡牌輕易的將鋼筋切斷。

    即便使用普通的材料，鋒利的程度也完全要高于一般的精品刀劍。

    “這種材料怎么共振，把自己放在水中，或是放進(jìn)漩渦里？”

    阿爾卡拿起【螺渦水鏈】對應的材料問(wèn)道。

    “并不是，只需要聽(tīng)取大海的聲音就行，大海的聲音越明顯學(xué)習的速度越快?！?/br>
    “不過(guò)今天最好還是不要再學(xué)習了，共振法的學(xué)習是很耗費精神的，休息一晚上，明天再學(xué)習比較好，欲速則不達?！?/br>
    聽(tīng)到露西莉亞的建議，阿爾卡點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “那這種材料呢？”阿爾卡指著(zhù)最后的那份材料問(wèn)道。

    “我建議你最后學(xué)習【正火的十字】，這材料需要將自己放到比較高溫的環(huán)境中，才能加快學(xué)習?！?/br>
    “在船上是比較難辦到的，所以只能用老辦法慢慢領(lǐng)悟了?！?/br>
    聽(tīng)到這話(huà)，阿爾卡也只能無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    想要學(xué)習每種咒文都使用共振法，確實(shí)哪有那么好的事情。

    不過(guò)阿爾卡突然想到什么問(wèn)道：“用熱水行不行？能不能浸泡在熱水里？”

    聽(tīng)到這話(huà)露西莉亞明顯有點(diǎn)懵。

    “嗯……理論來(lái)說(shuō)應該是可行的，只不過(guò)熱水的溫度需要比較高才行，你能承受嗎？”

    “魔力能夠加強我的體質(zhì)，或許能行，試一試也無(wú)妨?！?/br>
    阿爾卡說(shuō)道。

    不過(guò)這都是之后的事情了，現在得休息了。