尋肆晃晃悠悠，往外走去，他一直豎著(zhù)耳朵，有意無(wú)意去聽(tīng)校長(cháng)跟布達拉克教授之間的談話(huà)，除了校長(cháng)不斷發(fā)愁住在塔頂上白色向導之外，尋肆再也沒(méi)有得到什么有用的消息了。

不過(guò)尋肆始終有一種感覺(jué)，他感覺(jué)那個(gè)奧路菲似乎像個(gè)祖宗一樣被這所學(xué)校供著(zhù)，而很多人都懼怕著(zhù)奧路菲。

尋肆來(lái)到這所向導學(xué)校一天，然后又被審查了一天，最后因為什么證據都沒(méi)有被留下，所以到了第二天晚上他就回到了自己的宿舍。

而利茲開(kāi)著(zhù)自己的光腦，似乎正在完成家庭作業(yè)。

他看見(jiàn)尋肆，就停了手下的動(dòng)作，問(wèn)他去了哪里，尋肆的事情是保密的，所以知道的人很少。

兩天以來(lái)，尋肆復蘇了一部分力量，而且釋放了一次自己的精神圖景，后來(lái)又將莫彤的精神圖景暫時(shí)留在自己的精神圖景之中，這讓他耗費了大量的精神力，所以他很疲憊。

“迷路了?！彼虬l(fā)了好奇的利茲，輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句。

然后拿著(zhù)學(xué)院統一標配的睡衣，進(jìn)了浴室。

利茲聽(tīng)著(zhù)門(mén)里傳來(lái)的嘩啦啦的水聲，說(shuō)道：“風(fēng)間澈來(lái)找過(guò)你，怎么那么短的時(shí)間就搭上了一條赤色向導的線(xiàn)?！?/br>
尋肆在浴室里就吹干了頭發(fā)跟身體，他一出來(lái)一頭就扎在自己的床上，臉埋在枕頭里。

“風(fēng)間澈來(lái)的時(shí)候說(shuō)過(guò)什么沒(méi)有?！睂に羻?wèn)道。

“學(xué)長(cháng)，可什么都沒(méi)說(shuō)啊，怎么你欠了學(xué)長(cháng)的錢(qián)？”利茲又問(wèn)。

尋肆悶在枕頭里的嘴笑了一下：“是啊，我刷學(xué)長(cháng)的卡買(mǎi)了些東西?！?/br>
利茲翻過(guò)身來(lái)，夸坐在椅子上，手背趴在靠背上：“可惜啊，你錯過(guò)了昨晚的大事件啊，昨晚上的震動(dòng)你感覺(jué)到了沒(méi)有?！?/br>
“嗯?！睂に劣X(jué)得自己眼皮還是下垂，聲音模模糊糊的。太累了，只想好好睡一覺(jué)，什么事情都明天再說(shuō)吧。

“我聽(tīng)那些赤色等級的向導們說(shuō)啊，是白色塔里的怪物們不滿(mǎn)被尤利西斯的精神力的壓制，想要沖破尤利西斯的精神壓制，所以一不小心就引發(fā)了震動(dòng)..........”利茲滔滔不絕，可是他發(fā)現尋肆沒(méi)有了回應。

可他不知道的是，他的聲音傳到尋肆耳邊就好像變成了某種催眠的音符，讓尋肆不知不覺(jué)就睡了過(guò)去。

“喂，這就睡了...........”利茲似乎因為被忽視了，眼角往下垂了下去，一種失落的感覺(jué)突然就爬上了他的臉。

這是一種已經(jīng)習慣了孤獨的的悲傷表情。

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32.世界之外，維度之內。

尋肆的習慣還是不錯的，大概是前一天晚上休息的很好，醒來(lái)的時(shí)候他舒服的還想再躺一會(huì )兒，于是他翻了身看了一眼時(shí)間，才慢慢悠悠的爬了起來(lái)。

而利茲還在說(shuō)夢(mèng)話(huà)：“爸.......我不是怪物........不是..........”

尋肆拿起自己手邊的枕頭，隨手就扔在了利茲的臉上?！拔?，起床了，已經(jīng)快八點(diǎn)了?！?/br>
利茲被砸醒了，一看時(shí)間就大聲抱怨道：“為什么不早點(diǎn)叫我。第一節課都是給你們這些新來(lái)的普及向導的基本知識?！?/br>
尋肆收拾好自己，因為懶得找上課的地方，就等著(zhù)利茲，于是利茲以超級快的速度收拾好自己，兩個(gè)人夾著(zhù)紙質(zhì)的書(shū)籍，就往上課的地方跑去。

全世界的教室布置格局都差不多。中央一個(gè)巨大的三維立體投影，周?chē)菑牡偷礁叩碾A梯桌椅。

好在尋肆跟利茲跑進(jìn)教室的時(shí)候，還沒(méi)有開(kāi)始。

而這一節正是布達拉克教授主講。

利茲坐在尋肆身邊說(shuō)道：“看樣子，最近新收的向導不少啊?！彼h(huán)顧四周，很多像他們這樣的人，一個(gè)新的向導身邊陪同著(zhù)一名已經(jīng)入學(xué)時(shí)間不短的向導，就好像利茲陪在尋肆這樣。

尋肆點(diǎn)了點(diǎn)頭，他看向窗外，腦子卻在想，要怎么逃出去這個(gè)地方。

而這時(shí)，布達拉克教授開(kāi)始講授，這是一堂介紹有關(guān)向導的基本知識的講座，算不得正是的課程，可是卻尤為重要。

他看到尋肆腦袋往外看，就知道他的心思不在課上，布達拉克教授沿著(zhù)階梯走到尋肆桌邊，敲了敲他的桌子：“尋肆，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，向導與哨兵的由來(lái)吧，外面流傳的那些也行?！?/br>
尋肆整個(gè)都蒙了，誰(shuí)都沒(méi)跟他說(shuō)起過(guò)這方面的事情，他也沒(méi)有想過(guò)，外面更沒(méi)有人跟他提起過(guò)這方面的事情。

他搖搖頭直接跟布達拉克教授說(shuō)道：“我不知道，也從來(lái)沒(méi)有人跟我提到過(guò)?！?/br>
教授笑了笑，讓他坐下：“你不知道也是正常，不過(guò)接下來(lái)有人說(shuō)的事情，你要記住，而且這將是所有被賦予這種能力的人所擔負的責任?！?/br>
尋肆黑色的眼睛一臉迷惑的看著(zhù)這個(gè)教授，他突然想起自從來(lái)到這學(xué)校后，很多人都提到過(guò)的作戰，域外，白色向導，等等他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情。

利茲驕傲的看了尋肆一眼，就像背書(shū)一樣說(shuō)道：

“帝國歷0017年8月1日，探索者號遠赴天琴座星系最外圍懸臂科考，整艘太空船都下落不明。一千年后，1017年8月1日，這艘太空船被人在當年一同消失的地方發(fā)現?？墒谴系目蒲腥藛T依舊非常年輕，就跟他們消失的時(shí)候一樣，相關(guān)部門(mén)詢(xún)問(wèn)這所船上船員究竟發(fā)生了什么事，據當時(shí)的調查報告顯示，船上的時(shí)間只顯示過(guò)了一天，可是不久之后就有人發(fā)現他們當中有的人出現了異能，也就是后來(lái)我們所知的哨兵向導能力。

同年，另外一艘科學(xué)家的考察團，在一顆星球地下五千米處發(fā)現了一處遺跡，經(jīng)過(guò)鑒定遺跡的存在的時(shí)間大約在二十萬(wàn)年前之前，甚至更早。

他們在遺跡之中發(fā)現了三組冰凍的胚胎標本，而后來(lái)基因學(xué)家從當中的胚胎標本中提煉出兩組基因序列片段，而這兩組基因片段與探索者號上歸來(lái)的船員身上多出的片段十分接近。

從此之后，又經(jīng)過(guò)千年的繁衍，擁有這種異能的人越來(lái)越多。

大約在2017年這一年，首次出現了一種新的敵人，超大型量子獸，一種來(lái)自異空間，其他維度的生物。只有哨兵與向導才能看到的，觸摸到的敵人，后來(lái)大量的哨兵與向導被送往域外的戰場(chǎng)與這種超大型的量子獸作戰?！?/br>
利茲坐下，布達拉