第三章 教學(xué)賽
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一天的訓練結束,一個(gè)個(gè)阿森納球員們準備回到更衣室。 此時(shí),樂(lè )凱突然喊道;“有沒(méi)有想要加練的?” 聞言,槍手們紛紛停下腳步,他們望向樂(lè )凱。 其中替補們有些蠢蠢欲動(dòng)。 樂(lè )凱笑道;“替補全部留下!” 本是準備離場(chǎng)的替補們紛紛走向樂(lè )凱。 樂(lè )凱又看向主力道;“你們呢?” 眾人對視一眼。 主力方面,樂(lè )凱沒(méi)有什么過(guò)多的要求,只要保持狀態(tài)就好。 當然多練練也不錯。 吉魯舉手道;“我留下!” 歐洲杯決賽失利令他非??释尤霃姶蟮木銟?lè )部獲得更多的榮譽(yù)。 目前他在阿森納依舊是一個(gè)替補的位置。 他需要跟盧卡庫爭奪主力。 因此他不想錯過(guò)這種機會(huì )。 看到吉魯留下,盧卡庫也當即舉手道;“我也留下!” “還有人嗎?”樂(lè )凱詢(xún)問(wèn)。 此時(shí),三小只即將走出訓練場(chǎng)。 樂(lè )凱喊道:“那三個(gè)菜鳥(niǎo)?!?/br> 薩卡等人停下腳步,轉頭驚愕的看向樂(lè )凱。 怎么稱(chēng)呼都變了? 他們懷疑的指向自己。 樂(lè )凱點(diǎn)頭道;“沒(méi)錯就是你們三個(gè),剛加入一線(xiàn)隊就想回家了?你們年輕精力旺盛,而且是漲球的年紀,不想多練練?留下來(lái)!” 壓根就沒(méi)給他們選擇的余地。 聽(tīng)到樂(lè )凱的話(huà)語(yǔ),三人也回到球場(chǎng)。 隨后陸陸續續又加入了幾個(gè)人,剛好可以組成一個(gè)8v8的模式。 樂(lè )凱朝著(zhù)穆里尼奧道;“先生,一個(gè)小時(shí)!” 穆里尼奧看了眼三小只,點(diǎn)頭道;“就一個(gè)小時(shí)!” 說(shuō)罷,轉身離開(kāi)了。 穆里尼奧離開(kāi)之后,樂(lè )凱走進(jìn)器械室,拿出紅/藍色,兩套訓練背心。 “接下來(lái),我叫到名字的一隊?!?/br> “保利斯塔、扎卡、尹沃比、威爾希爾、蒙雷亞爾、薩姆、穆斯塔菲、吉魯為紅隊?!?/br> “拉姆塞、我、盧卡庫、拉卡澤特、科拉希納茨、胡梅爾斯、本杰明、薩卡為藍隊?!?/br> “穿上各自球衣,友誼賽分為上下半場(chǎng),半場(chǎng)30分鐘,半場(chǎng)之后,交換雙方菜鳥(niǎo)!” 樂(lè )凱說(shuō)完,威爾希爾道;“菜鳥(niǎo)才三個(gè),單數!” 樂(lè )凱恍然指向威爾希爾;“那算你一個(gè)!” 聞言,眾人噗嗤一聲哈哈大笑起來(lái)。 就連三小只也是忍俊不禁。 他們可喜歡看到威爾希爾吃癟了。 眾人換上馬甲上場(chǎng),樂(lè )凱道;“動(dòng)作都放輕一點(diǎn),這是一場(chǎng)教學(xué)賽!” 樂(lè )凱指向三小只道;“他們才是主角!” 聞言,三小只頓時(shí)壓力大了。 一線(xiàn)隊留下16個(gè)人,就是專(zhuān)門(mén)為了他們,這面子大了。 “當然,這是唯一的一次機會(huì ),能學(xué)多少,就看你們的了!” 三小只頓時(shí)臉色嚴肅起來(lái)。 ..... 比賽很快就開(kāi)始了。 紅方率先開(kāi)球。 紅方以威爾希爾為核心,不斷的進(jìn)行傳控試探,想要嘗試撕開(kāi)防線(xiàn)。 但藍隊的防線(xiàn)出乎預料的穩健。 “隊長(cháng)跑到中后衛的位置了?” 薩姆驚愕道。 樂(lè )凱可是踢后腰的啊,為什么要踢中后衛??? 而此時(shí)的樂(lè )凱則是帶著(zhù)本杰明擔任雙中衛。 “注意位置距離,移動(dòng)要同步,保持住隊形,面對對方的壓迫要進(jìn)行壓制!” 樂(lè )凱在防守過(guò)程中,不斷在進(jìn)行提醒。 此時(shí),紅方從邊路突破。 樂(lè )凱立馬喊道;“胡梅爾斯!” 后者直接前壓。 而樂(lè )凱則是立馬跟上,瞬間形成包圍斷下皮球。 樂(lè )凱將皮球交給前場(chǎng),然后轉頭看向本杰明道;“這就是指令以及交流,比賽中形式千變萬(wàn)化,無(wú)比迅速,高效且關(guān)鍵的信息交流很重要?!?/br> 樂(lè )凱指了指本杰明道;“千萬(wàn)不要當啞巴,你要敢于表達自己的想法?!?/br> 本杰明狠狠的點(diǎn)頭。 此時(shí),紅隊從另一邊突破。 本杰明學(xué)著(zhù)樂(lè )凱的樣子,喊道;“扎卡前壓!” 但立馬被懟了回去。 “回撤!菜鳥(niǎo)!” 本杰明吃癟,立馬回撤。 而扎卡則是上前逼近,對方球員看到?jīng)]有突破角度,只能進(jìn)行回傳。 紅隊的進(jìn)攻再次受挫,同時(shí)受挫的還有本杰明的自尊心。 “就會(huì )欺負人!” 本杰明小聲滴咕。 “這可不是欺負人!”樂(lè )凱笑著(zhù)湊過(guò)來(lái),道;“信息交流是相互的,球場(chǎng)中沒(méi)有絕對的命令以及被命令者,問(wèn)題的關(guān)鍵取決于決策的重要性以及...嗓門(mén)兒!” “嗓門(mén)兒?”本杰明不解。 此時(shí),對方一腳長(cháng)傳,胡梅爾斯剛要上前。 “我的?。。。。。。?!——” 一聲暴喝下,胡梅爾斯剛要啟動(dòng)的身形硬生生的停止。 而樂(lè )凱則是迅速啟動(dòng)前插,搶到落點(diǎn),起跳將皮球頂了回去。 落地之后,樂(lè )凱扭頭:“這就是好嗓門(mén)兒的重要性!” 本杰明微微張開(kāi)嘴巴。 這些東西都令他感到極為新穎,而且很酷。 與此同時(shí),另一邊的紅隊中,威爾希爾也在進(jìn)行教學(xué)。 “菜鳥(niǎo),你要記住,你現在是一名職業(yè)球員,不再是青訓生?!?/br> “青訓跟職業(yè)的最大差別就是目標的不同!” “青訓是為了成為職業(yè)球員,你的身旁都是你的競爭者,因此你要學(xué)會(huì )自私自利,畢竟青訓生涯就是在積累成為職業(yè)球員的經(jīng)驗?!?/br> “而到了這一步....”威爾希爾冷聲道;“配合!傳球!奉獻!職業(yè)球員的目標是冠軍!” 薩姆重重的點(diǎn)頭。 “上去!跟之前一樣,改變踢球的思維!” 威爾希爾說(shuō)了一聲,薩姆迅速向前逼近,他直接將盧卡庫逼停,然后撲了上去。 盧卡庫微微有些驚訝。 “知道自己的優(yōu)勢是身體,所以想要利用身體來(lái)進(jìn)行限制?不過(guò)...即便如此你也得挑選對象!” 盧卡庫腰部用力一頂,薩姆瞬間就被頂開(kāi)了。 不過(guò)薩姆依舊是不依不饒的逼搶?zhuān)蓴_到了盧卡庫的盤(pán)帶。 威爾希爾趁機搶斷,迅速向前逼近。 在晃過(guò)本杰明之后,腳下一挑。 皮球從樂(lè )凱腦袋上方飛向身后。 而在那里,吉魯迅速前插,直接一個(gè)凌空抽射得分。 “漂亮??!” 威爾希爾大聲的贊嘆。 吉魯這個(gè)射門(mén)無(wú)可挑剔。 吉魯也是朝著(zhù)威爾希爾豎起大拇指。 兩人的配合很不錯。 而樂(lè )凱則是被當成了背景板。 紅隊打入一球,頓時(shí)士氣大增。 而藍隊的盧卡庫很著(zhù)急。 “嘿!來(lái)個(gè)人給我傳球,隊長(cháng),你踢中間??!沒(méi)人給我傳球!” 樂(lè )凱指向邊路,道;“找那邊!” 盧卡庫扭頭,他頓時(shí)與薩卡對視。 “小子,邊路能突破嗎?” 聞言,薩卡眼睛一亮,狠狠點(diǎn)頭,靈巧以及盤(pán)帶是他的特點(diǎn)。 “這幫家伙不會(huì )用身體壓制你,所以,突破他們,給我傳球!” 聞言,薩卡躍躍欲試。 樂(lè )凱也看到這一幕,轉頭朝著(zhù)本杰明道;“把球集中傳給薩卡!” 薩卡是阿森納青訓的天才球員。 沒(méi)有兩把刷子,那可稱(chēng)不上天才兩個(gè)字。 這家伙的腳下極為靈活,盡管身體單薄了一些,但啟動(dòng)速度以及變向能力極快。 在阿森納球員不動(dòng)用身體的情況下,很難進(jìn)行防守。 而這種情況下,薩卡完全踢開(kāi)了。 這家伙在邊路疾馳,不斷的進(jìn)行突破傳中。 不過(guò)傳中質(zhì)量有些不過(guò)關(guān)。 但盧卡庫此時(shí)算是卯足了勁兒,想要跟吉魯掰頭一下。 因此格外的認真。 在薩卡一次傳中時(shí),小家伙咧嘴;“傳大了!” 此時(shí),皮球飛向盧卡庫身后的位置。 看著(zhù)越過(guò)皮球的身位,盧卡庫接近兩百斤的身體竟是扭腰后仰,一個(gè)標準的倒掛金鉤。 “上帝?。?!” 薩卡直接看呆了。 主要是盧卡庫這個(gè)身材倒掛金鉤的視覺(jué)沖擊力太大了。 “酷?。。?!” 本杰明大喊。 盧卡庫從地上爬起來(lái),先是看了眼球門(mén),確認進(jìn)球之后,這才朝著(zhù)對面望去。 盧卡庫跟吉魯的眼神在空中對視,好似要扯出火花一樣。 /90/90928/31872118.html