第三十五章 踢屁股游戲
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從第二天開(kāi)始,阿森納就開(kāi)始練習防守反擊了。 防守反擊陣型主要有4-5-1、4-4-2以及5-3-2等。 整體表現為先穩固防守,然后伺機反擊對手。 這樣的打法可以說(shuō)是聰明的,首先是穩固防守,中后場(chǎng)人數多空檔小,給對手留下發(fā)揮的余地也就小。 而自己的隊員可以在較短的距離內,對來(lái)球進(jìn)行有效防守 這樣做既可以節省隊員的體力,又可以有效地吸引對手的進(jìn)攻隊員深入 而對手在前場(chǎng)人數不占優(yōu)的情況下,打不起有效的進(jìn)攻組織。 而一旦為了進(jìn)攻增加前場(chǎng)進(jìn)攻球員的人數,后場(chǎng)必然會(huì )空虛。 此時(shí)防守的一方一旦得球,及時(shí)地傳給游弋在對方半場(chǎng)的本方球員,而此時(shí)的防守陣型會(huì )馬上變?yōu)檫M(jìn)攻陣型。 即由4-5-1、5-3-2變?yōu)?-5-2或者3-4-3。 在瞬間達到在對手半場(chǎng)人數的優(yōu)勢,給對手以致命一擊。 而在這個(gè)環(huán)節中,樂(lè )凱這個(gè)攻防兩端的核心點(diǎn)就起作用了。 其實(shí),樂(lè )凱在委以重任時(shí)是有些苦澀的。 誰(shuí)能想到,自己剛剛踢上主力,在眾多核心球員接連傷病之后,自己竟然成為了那個(gè)核心大爹! 但核心可不是那么容易當的,起碼現階段的樂(lè )凱是處于一個(gè)摸索的狀態(tài)。 防守反擊,看著(zhù)簡(jiǎn)單,但實(shí)際卻有很多門(mén)門(mén)道道。 其實(shí),防守反擊最關(guān)鍵的是對于時(shí)機的把控。 如何選擇恰當的時(shí)機,這是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。 幾乎所有人都認為需要把握每一次的反擊機會(huì ),但這么做之后,連續頻繁的往返沖刺會(huì )極快的消耗隊員們的體能,讓他們不足以支撐90分鐘的時(shí)間乃至直接陣型崩潰,基礎的防守網(wǎng)絡(luò )都構建不起來(lái)。 帕特萊斯曾說(shuō)過(guò),真正的防守反擊就應該像彈簧一樣,壓縮的越狠,張力越大。 這主要看中前場(chǎng)的能力。 他們能否踢出有效、迅捷、致命的快速反擊,這將是阿森納最需要解決的問(wèn)題。 訓練賽場(chǎng)中,樂(lè )凱正一邊進(jìn)行防守,一邊觀(guān)察著(zhù)局勢的變動(dòng)。 他需要考慮的東西很多。 防守端的聯(lián)動(dòng)、進(jìn)攻時(shí)機的把控、如何組織人手進(jìn)行圍剿等等... 這一刻,樂(lè )凱總算明白了,核心真特么不是人干的事情。 阿爾特塔是怎么堅持下來(lái)的? 光是這些瑣碎的問(wèn)題,樂(lè )凱就頭疼的要死了。 更別提反擊點(diǎn)了。 嗶?。。?! 哨聲響起,訓練賽被叫停,球員們得以休息。 樂(lè )凱滿(mǎn)頭大汗的來(lái)到場(chǎng)邊,一屁股走在地上,大口的喘息。 帕特萊斯走了過(guò)來(lái),將毛巾遞給樂(lè )凱,同時(shí)進(jìn)行教導。 “你不需要每一次都去配合隊友們進(jìn)行防守,記住你是整體的一份子,無(wú)論你的表現多么的積極也無(wú)法填補整體帶來(lái)的空缺,你需要做的是做好自己的事情?!?/br> 樂(lè )凱將水擠進(jìn)嘴里,又吐了出來(lái),擦了擦嘴道:“但有些漏洞,他們沒(méi)能看到,我只能自己去封堵?!?/br> 帕特萊斯點(diǎn)頭:“所以,你得讓整體適應你得踢法,記住,你才是核心?!?/br> 樂(lè )凱咧嘴。 他又一次感覺(jué)到巨大的壓力了。 最近一段時(shí)間,溫格跟帕特萊斯將‘核心’兩個(gè)字眼掛在嘴邊,給予樂(lè )凱莫大的壓力。 拜托! 他才剛擔任首發(fā)沒(méi)多久的時(shí)間,這就成為核心了。 盡管是臨時(shí)的核心,但也沒(méi)必要一次次的提醒他,給予他這么大的壓力吧。 這邊帕特萊斯跟樂(lè )凱在單獨交談,其他球員們則是早已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。 帕特萊斯給樂(lè )凱開(kāi)小灶已經(jīng)不是一次兩次了。 所有阿森納一線(xiàn)隊的人都知道,教練組對于樂(lè )凱是有著(zhù)怎樣的溺愛(ài)! 樂(lè )凱是特殊的! 盡管教練組沒(méi)有說(shuō)出來(lái),但他們的態(tài)度已經(jīng)明確表達了。 但問(wèn)題是,他們也沒(méi)有什么嫉妒的心理。 如果換成其他人,他們或許真就感覺(jué)不爽了。 但樂(lè )凱不一樣。 這個(gè)家伙在獲得足夠的支持之后,單場(chǎng)訓練賽瘋狂拿下10次搶斷、9次攔截、5次關(guān)鍵傳球。 這種喪心病狂的數據令替補隊球員們感到心力交瘁。 他們被樂(lè )凱防的都快能擠出苦膽了。 全場(chǎng)比賽,四次射門(mén),一次射中門(mén)框范圍,還是遠射。 這就是主力隊在改打防守反擊之后,替補隊交出來(lái)的數據。 當然,主力隊的問(wèn)題也存在。 譬如防守反擊時(shí),他們的配合尚存在問(wèn)題。 但防守那是真的穩固??! 樂(lè )凱跟拉姆塞,兩個(gè)體能充沛,續航超強的后腰掃蕩全場(chǎng)。 特別是樂(lè )凱在全場(chǎng)任何一個(gè)位置都能完成斷球以及攔截,這就有些恐怖了。 替補隊在傳球時(shí),都要注意樂(lè )凱在不在旁邊,以防被攔截還是搶斷。 說(shuō)到底,他們被搶怕了! 此時(shí),他們看見(jiàn)樂(lè )凱起身走向沃爾科特那邊,然后又將波多爾斯基叫了過(guò)來(lái)。 三人坐在一起,樂(lè )凱表示:“伙計們,我們的中場(chǎng)圍剿力不夠,我需要你們更加頻繁的在邊路進(jìn)行掃蕩,適時(shí)的支援中場(chǎng)形成圍剿?!?/br> 波多爾斯基表示;“但我們回撤之后,前場(chǎng)的空擋就沒(méi)人跑了!” 樂(lè )凱擺手道;“不用管對方的空擋,我們首先要做的是防守,如果連防守都穩固不下來(lái),更別提進(jìn)球了。注意身后的空擋,只要我們把空擋都給堵上了,機會(huì )終歸會(huì )來(lái)臨的?!?/br> 說(shuō)完,樂(lè )凱看向波多爾斯基:“不要太計較進(jìn)球,我不想在看到你踢得跟個(gè)獨行俠一樣,伙計,我們是一個(gè)團隊,如果你一直這樣踢,你會(huì )被團隊所遺棄的?!?/br> 聞言,波多爾斯基露出一絲尷尬的表情。然后點(diǎn)了點(diǎn)頭;“我會(huì )盡量改掉這個(gè)問(wèn)題的?!?/br> “好!“ 樂(lè )凱雙手一拍,起身朗聲道;“伙計們,該進(jìn)行體能訓練了,最后完成的三個(gè)人,成為踢屁股游戲的靶子!” 聞言,眾人哈哈大笑道:“我要踢張伯倫的屁股!” “詹金森,把你的屁股撅起來(lái)!” “憑什么是我!” “因為你跑得慢!” 球員們笑嘻嘻的起身,然后開(kāi)始集結成團隊,繞著(zhù)cao場(chǎng)跑圈。 踢屁股游戲是樂(lè )凱提議的。 主要是用于體能訓練最后幾人的懲罰。 最后完成的三個(gè)人要趴在球門(mén)線(xiàn)上,撅起屁股。 其他人站在點(diǎn)球點(diǎn)罰球,每人一腳,目標是對方的屁股! 這種游戲往往能夠激起被踢皮球球員的報復心理,第二天就表現的越發(fā)的賣(mài)力。 體能訓練的效果也是開(kāi)始展現出來(lái)。 慢跑九圈,最后一圈沖刺。 期間眾人都在聊天打屁,而當樂(lè )凱突然喊出那句‘跑’之后,所有人就開(kāi)始撒丫子狂奔。 一群人烏拉拉的狂跑,隊伍被拉長(cháng)一條線(xiàn)。 樂(lè )凱跟拉姆塞是第一個(gè)到達的,兩人的體能儲備量令他們有一定的優(yōu)勢。 最后,樂(lè )凱站在終點(diǎn)線(xiàn)前。 看著(zhù)眼前的張伯倫、默特薩克以及迪亞比道;“去吧!球門(mén)線(xiàn)趴著(zhù)!” 說(shuō)完,樂(lè )凱轉頭喊道;“伙計們,去領(lǐng)取屬于我們的‘子彈’!” 眾人歡呼一聲,旋即開(kāi)始每人捧起一個(gè)皮球來(lái)到罰球點(diǎn),整齊站成一排。 張伯倫趴在地上,撅著(zhù)屁股,轉頭有些不服:“你們搶跑,你們耍賴(lài)!哎呦!” 樂(lè )凱一腳直接踢中張伯倫的屁股,笑罵道:“搶跑都不會(huì ),我也沒(méi)說(shuō)必須要喊完‘跑’之后,你才能沖刺,有本事剛開(kāi)始就沖刺??!” 眾人哈哈大笑。 張伯倫委屈巴巴的指了指自己的屁股道;“你踢完了!” 樂(lè )凱聳肩離開(kāi)。 旋即,訓練場(chǎng)中展開(kāi)一片熱火朝天的射屁股大賽。 教練們則是圍聚在一旁,饒有興致的望著(zhù)這一幕,帕特萊斯笑道;“阿森納很久不曾有這種活力了!” 溫格笑呵呵的點(diǎn)點(diǎn)頭:“這是一支全新的阿森納,一支年輕且充滿(mǎn)的阿森納!”