第81章 循環(huán)悖論?。?/5)
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副本外面。 市級學(xué)院聯(lián)盟大廳內。 眾位老師家長(cháng)們看著(zhù)大屏幕上同步的各個(gè)副本內的排行榜,一邊看一邊小聲閑聊著(zhù)。 由于排行榜的上的變化太快,大家的成績(jì)咬的都比較緊,沒(méi)有拉開(kāi)太多,倒是也還沒(méi)有什么值得大家關(guān)注的情況。 但是很快,就有人注意到不對勁了。 五星副本五靈集會(huì )那一塊的百人排行榜里,突然有兩個(gè)人正在以飛快的速度超越其他人。 兩個(gè)呼吸的功夫,他們便已經(jīng)一起沖到了最前面。 “好快,發(fā)生什么事情了???” “這兩人幾乎是瞬間同時(shí)跳上來(lái)的,也就是說(shuō)短時(shí)間內極快的速度擊殺了上百個(gè)怪物?!?/br> “嗯?我轉身拿塊蛋糕的功夫,怎么就出現三位數的擊殺者了?!?/br> “我剛剛沒(méi)注意看,這兩人是怎么突然上來(lái)的?!?/br> “太快了,不到3秒,就從榜單末尾沖到了前面,這速度多少有些超乎想象了?!?/br> “按照這一次五靈集會(huì )副本給出的任務(wù),怪物的爭搶情況應該是很大的,怎么會(huì )有幾百個(gè)怪物沒(méi)人殺,獨獨被他們兩個(gè)找到了?!?/br> “關(guān)鍵的還不是這個(gè),就算是有這么一群怪物好了,可是這兩人的職業(yè)里,有一個(gè)是能夠如此大范圍殺怪的嗎?” 頓時(shí)眾人不禁朝著(zhù)海濱二中老師們坐著(zhù)的方向看了過(guò)去。 陳默的職業(yè)他們很清楚在這個(gè)階段是什么強度,倒是顏迎月的職業(yè),大家其實(shí)了解的都不是很清楚。 畢竟每一個(gè)五星初始職業(yè)都是唯一的。 也就是說(shuō),每一個(gè)新出現的五星初始職業(yè),大家對這個(gè)職業(yè)都是沒(méi)有任何了解的。 只能通過(guò)當初覺(jué)醒時(shí)觸發(fā)的天地異象來(lái)進(jìn)行判斷。 當日顏迎月觸發(fā)的天地異象是一種極其強大的治療異象,那很顯然,這個(gè)五星職業(yè)是擁有強大治療能力的職業(yè)。 至于其他能力,那就不是很清楚了。 除非她本人愿意向別人全面的透露。 但是每一個(gè)職業(yè)者的能力其實(shí)是相當于他們自己的底牌,輕易是不愿意透露的。 而比較大眾的職業(yè)是知道的人太多了,就算他們不想跟外人透露,他們同樣職業(yè)擁有者也總會(huì )有那么一兩個(gè)愿意說(shuō)上幾句秘密的人。 而秘密在超過(guò)一個(gè)人知道的情況下,它就不會(huì )再是秘密。 所以現有的職業(yè),基本上都被大家知道的差不多了。 唯獨五星職業(yè)每一個(gè)都非常的神秘。 而在場(chǎng)能夠完全知道顏迎月職業(yè)相關(guān)信息的人,也唯有海濱二中的老師們有可能了。 特別是顏迎月的班主任。 眼見(jiàn)眾人全都望向了自己,她連忙搖了搖頭道:“這孩子也沒(méi)有給我透露過(guò),我不是很清楚,但是她說(shuō)過(guò),她的職業(yè)能力主要是跟治療效果有關(guān),應該不會(huì )有這么強的范圍殺傷能力?!?/br> 她這話(huà)剛說(shuō)完,一旁的沈如龍不禁猜測道:“倒是也有可能做到,你們還記得曾經(jīng)出現過(guò)的暗牧嗎?” “你是說(shuō)把治療能力同步轉化為殺傷力的那個(gè)四星牧師?” “嗯,這個(gè)職業(yè)已經(jīng)很久沒(méi)有出現過(guò)了,但是我記得這個(gè)牧師沒(méi)有治療能力,但卻可以把單體治療和群體治療技能全部當做相應的傷害法術(shù)釋放?!?/br> “原來(lái)如此,作為一個(gè)五星職業(yè)應該是比四星職業(yè)更全面一些,她可能是暗牧的上位職業(yè),既能夠做到治療,也能夠做到傷害?!?/br> “不對,你們看他們的擊殺數,這滾動(dòng)速度,是技能冷卻跟的上的嗎?縱然她殺傷力夠,也有范圍技能,周?chē)灿凶銐蚨嗟墓治餂](méi)人爭搶。 可是這種連綿不絕的快速刷怪速度多少有點(diǎn)不對了吧! 就仿佛一大堆人在同時(shí)擊殺怪物一樣!” 也不知道哪個(gè)老師說(shuō)了這么一句,頓時(shí)所有人都不禁心中一驚齊刷刷的將目光看向了榜首的陳默。 “難道是這個(gè)骷髏法師???” “不可能吧,骷髏法師的骷髏才多少戰力?別說(shuō)他現在是11級了,就是21級已經(jīng)一轉了,只怕也不可能有這種殺怪速度?!?/br> “那如果他獲得了某種高階的無(wú)等級限制技能呢?” “那這么說(shuō),就要說(shuō)回一個(gè)悖論了。 聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)嗎? 大抵是這樣的。 a:我是垃圾職業(yè)我要如何變強? b:你弄到一本高階無(wú)等級限制技能就可以變強了。 a:那我要如何弄到這樣的技能呢? b:你只需要去高難度副本,達成相關(guān)的高難度隱藏任務(wù)挑戰。 a:可我的實(shí)力不夠,根本打不了高難度的副本,更別說(shuō)完成高難度隱藏任務(wù)挑戰了。 b:那你就趕緊變強??! a:那我要如何趕緊變強呢? b:你去弄一本高階無(wú)等級限制技能就可以變強了…… 這個(gè)對話(huà)可以無(wú)限進(jìn)行下去?!?/br> 聽(tīng)完這個(gè)老師所說(shuō)的笑話(huà),不少老師笑出了聲,道理確實(shí)就是這么一個(gè)道理。 一個(gè)前期垃圾的骷髏法師如何擁有強悍的戰斗能力? 那自然是他需要弄到強力的前期可以學(xué)習的技能幫助了。 而這種技能都在極其困難的難度副本內,還需要通過(guò)其中更加困難的隱藏任務(wù)才能夠獲得。 他既然沒(méi)有強悍戰斗力,那又如何有可能完成這么難的隱藏任務(wù)呢? 所以就會(huì )形成一個(gè)悖論循環(huán)。 “也不是完全不能做到,他只要先擁有一套超高品階的裝備,幫助他弄到一套超高品階的同級綁定裝備,再穿著(zhù)這套超高品階的同級綁定裝備,就有一些機會(huì )可能做到?!?/br> 雖然上面的笑話(huà)論據不錯,但是職業(yè)者還有可以通過(guò)裝備改變戰斗力的辦法,所以這個(gè)循環(huán)悖論是可以破除的。 但目前關(guān)鍵的是,陳默不是什么貴族學(xué)校出來(lái)的學(xué)生。 他只是一個(gè)平民學(xué)院海濱二中出來(lái)的學(xué)生。 眾所周知,海濱二中的學(xué)生家世都很一般。 一個(gè)家世很一般的家庭,哪來(lái)的能力給自家孩子配備超高品階的可交易裝備,以幫助他獲得綁定的高品階同級裝備? 眾人對此表示疑惑。 此時(shí)眾人與其相信是陳默在刷怪,還不如相信是顏迎月有什么特殊的能力可以快速的進(jìn)行收割。 (本章完)