？”

“反正高三也就這么點(diǎn)時(shí)間了，我完全可以無(wú)視她?！背晸P揚下巴，唇色水潤紅艷，唇角翹起，“我一直都很懂事?！?/br>
傅正銘笑了聲：“既然這么懂事，下次就算心情不好，也不能隨便翹考試了，知道嗎？”

楚鈺撅了下嘴：“哦?！?/br>
、

中午在姥爺那吃飯，才吃完戴天明就發(fā)短信，盛邀楚鈺小區外網(wǎng)吧會(huì )面。

家里架了牌攤子，楚鈺趁姥爺不注意，和傅正銘小聲說(shuō)。

“戴天明叫我打游戲?！?/br>
姥爺卻眼觀(guān)四路耳聽(tīng)八方，聲如洪鐘：“說(shuō)什么悄悄話(huà)呢？”

傅正銘笑道：“下午有事，我先帶他走了?！?/br>
姥爺：“有個(gè)屁事，肯定是這臭小子嫌在我這看打牌無(wú)聊，攛掇你帶他出去玩是不是？”

傅正銘一笑：“確實(shí)有事?！?/br>
楚鈺沖姥爺做了個(gè)鬼臉，放下小黃，拽著(zhù)傅正銘跑了。

許奶奶在旁笑：“這兩真是越來(lái)越親近了，楚鈺剛坐那還要靠著(zhù)他叔?！?/br>
姥爺哼了聲：“被慣的，慣出一副懶骨頭?！?/br>
車(chē)子到小區門(mén)口，帶上了戴天明。

等倆人坐好，傅正銘道：“下午玩兩個(gè)小時(shí)就去學(xué)校?！彼嶙h去家里玩，給楚鈺買(mǎi)電腦就是不想他總是去網(wǎng)吧那樣烏煙瘴氣的環(huán)境。

楚鈺哦了聲，心想你走了又不知道我們玩幾個(gè)小時(shí)，你還能守著(zhù)我們嗎。

傅正銘又道：“筆記本電腦以后只能在書(shū)房用，出去玩可以帶著(zhù)?！?/br>
楚鈺頓時(shí)不高興了：“那你還不如給我裝臺式?！?/br>
傅正銘扭頭看了他一眼：“別以為叔叔沒(méi)發(fā)現你每天晚上熬夜玩電腦?！?/br>
“我不是在玩?！?/br>
“就算是忙正事，每天十二點(diǎn)之前也一定要睡了，如果你能做到，你可以把電腦搬去自己房間?！?/br>
楚鈺狡黠一笑：“我答應你?！?/br>
傅正銘也笑：“楚鈺，你應該不希望叔叔整晚守著(zhù)你吧，還是你想跟叔叔一起睡？聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)?！?/br>
楚鈺：“……”

上車(chē)就沒(méi)了存在感的戴天明：“……”

把他們送到家，傅正銘果然走了。

戴天明早知道傅正銘給楚鈺送了游戲本作為禮物，進(jìn)屋就上摸下摸，愛(ài)不釋手，半晌，開(kāi)了機又疑惑問(wèn)：“你晚上熬夜玩游戲我怎么不知道？你和誰(shuí)玩呢？”

“自己玩不行，你在學(xué)校又不能用電腦?！背暜斎徊粫?huì )告訴他自己其實(shí)在忙別的。

楚鈺開(kāi)了書(shū)房的臺式電腦。

倆人玩到快上晚自習才作罷，期間傅正銘發(fā)了個(gè)短信，告訴楚鈺，劉叔來(lái)接他們了。

客廳里傳來(lái)陣陣香氣，林阿姨也被叫回來(lái)做了晚餐。

傅正銘早料到這兩個(gè)小孩湊到一起玩游戲肯定會(huì )忘了時(shí)間。

等楚鈺到學(xué)校，秦蜜蜜和姚希都已經(jīng)回教室了，秦蜜蜜低著(zhù)頭看書(shū)，姚希也情緒不高。徐老師走進(jìn)教室，臉色依然很不好看，但沒(méi)有追究白天的事，就是有點(diǎn)易燃易爆，凡是撞槍口的都被叫去走廊罵了個(gè)狗血淋頭。

一整個(gè)晚自習都被低氣壓籠罩著(zhù)。

☆、Chapter44

Chapter44

何主任逮了幾個(gè)打架斗毆的學(xué)生去辦公室訓話(huà)，訓到一半接到傅正銘的電話(huà)。

“何主任，”傅正銘在電話(huà)里笑著(zhù)公式化地寒暄，聽(tīng)起來(lái)和藹可親，“你那天提議的轉班，我已經(jīng)和楚鈺商量過(guò)了?！?/br>
何主任忙道：“那你們意下如何？我個(gè)人提議啊，還是轉班比較好，雖然說(shuō)上面要求，不能分重點(diǎn)班普通班，但那些教學(xué)水平高的老師，他總得有個(gè)去處，配合這些老師，前面的班級，學(xué)生學(xué)習能力、成績(jì)也都會(huì )更好一點(diǎn)……”

傅正銘笑道：“我都聽(tīng)楚鈺的，他不愿意換班，覺(jué)得現在這個(gè)班級，也算差強人意?！?/br>
“他是覺(jué)得還算滿(mǎn)意？”

“他和同學(xué)之間相處還算愉快，不過(guò)……”

何主任聽(tīng)出言下之意，接話(huà)道：“那就是對老師還不太滿(mǎn)意，如果是老師教學(xué)能力不足，那最好還是換班?！?/br>
傅正銘也不再和他繞圈子了：“我不知道這事你能不能做主，如果不能，我會(huì )直接和唐校長(cháng)溝通。楚鈺回來(lái)和我反映了一件事，讓我確實(shí)有點(diǎn)意外?！?/br>
傅正銘把徐老師私下翻學(xué)生課桌的事簡(jiǎn)略說(shuō)了下。

“我作為家長(cháng)，本該對楚鈺學(xué)習有更高的要求，但他是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，學(xué)習上不用我cao心。當初我讓楚鈺進(jìn)322班，是不想給他壓力，但沒(méi)想到，現在需要擔心他品行上的問(wèn)題。我這個(gè)人其實(shí)并不太在意成績(jì)，他能健康平安地長(cháng)成一個(gè)于社會(huì )無(wú)害的人就行。好在他如今已經(jīng)形成了自己的是非觀(guān)，如果他還小，是不是就會(huì )被老師誤導，亂翻別人課桌是對的。以后進(jìn)了社會(huì )，是不是也覺(jué)得，亂翻別人東西是對的，偷拿別人東西也不會(huì )有什么問(wèn)題，不知不覺(jué)潛移默化被影響成了一個(gè)作jian犯科的人？”

何主任：“其實(shí)應該也沒(méi)這么嚴重，徐老師她也是為了……這個(gè)事我會(huì )找徐老師來(lái)了解情況的，如果屬實(shí)……”

“楚鈺不會(huì )在這種事上對我撒謊，”傅正銘的態(tài)度嚴肅了不少，“何主任，你覺(jué)得沒(méi)那么嚴重，是應該慶幸你們三中是一所高中，學(xué)生都形成了自己的價(jià)值觀(guān)，如果還是一幫懵懂的小孩子，有徐老師這樣的老師，你覺(jué)得還會(huì )沒(méi)那么嚴重嗎？”

“老師和學(xué)生之間，也應該有基本的尊重，老師教書(shū)育人，不是只要會(huì )教書(shū)就夠了。如今素質(zhì)教育，不應該只注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，對老師的德智體美勞是不是也應該有一定的要求，德還是第一位。老師自己都做不好，如何教導學(xué)生，要求學(xué)生？就算是為了學(xué)生好，也應該講究方式方法。何主任，你覺(jué)得我說(shuō)的有道理嗎？”

“有道理有道理，這件事是我的疏忽，我會(huì )和學(xué)校反映，”何主任被訓了個(gè)狗血淋頭，“我們會(huì )認真嚴肅地處理徐老師這件事?！?/br>
傅正銘又略微一頓：“不過(guò)總體而言，徐老師還是一位認真負責任的老師?！?/br>
何主任領(lǐng)會(huì )到了傅正銘的意思，把這件事上報校長(cháng)，幾乎是當天幾個(gè)領(lǐng)導就找了學(xué)生了解情況，隨后把徐老師叫到了辦公室。

胡斐和班長(cháng)他們從辦公樓那邊回來(lái)，頗有些忐忑不安。語(yǔ)文課臨時(shí)改成數學(xué)課，上完后胡斐便忍不住說(shuō)：“我覺(jué)得徐老師可能要出事了?！?/br>
楚鈺看她一眼：“是要被學(xué)校辭退了嗎？”

胡斐搖了下頭：“不知道?！?/br>
秦劍趴在桌上，搭著(zhù)楚鈺和徐鍇的肩，像只努力拖著(zhù)身子上岸曬太陽(yáng)的海豹：“學(xué)校領(lǐng)導找你們到底什么事??？”

胡斐不說(shuō)，秦劍哼了聲：“你不說(shuō)，班長(cháng)肯定管不住嘴，我遲早會(huì )知道?！?/br>
胡斐倒