時(shí)間來(lái)到二月，在春風(fēng)的吹拂下，禁林里枯色的樹(shù)木大面積抽出新芽，城堡里小巫師們也在這充滿(mǎn)生命氣息的春意中即將迎來(lái)93年的情人節。

    對于一二年紀尚處于懵懂年紀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，情人節還只是一個(gè)意義不明的節日，但對于中高年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)節日的重要性可就不言而喻啦。

    在二月第一周的第一天上午，赫奇帕奇的塞德里克·迪戈里就在同寢室朋友的慫恿下，在拉文克勞的公共休息室門(mén)口堵住了一個(gè)漂亮的華裔女孩，并且贈送了他親手制作的會(huì )歌唱的小愛(ài)神卡片。

    好學(xué)生珀西也挨不住寂寞，他在麥格教授的變形術(shù)課上，趁著(zhù)所有人不注意，把一只火蜥蜴變成了佩內洛的模樣，并對著(zhù)她傻笑了好幾分鐘。

    鄧布利多校長(cháng)難得表現了自己的紳士風(fēng)度，他從霍格莫德給霍格沃茨每一位女性教職工都預定了一束鮮花，受到他這樣行為的影響，洛哈特在午餐時(shí)愉快地向所有教授宣布，他要給學(xué)校里的每一個(gè)人都寫(xiě)一首贊歌，并神秘的表示他已經(jīng)想到了一種絕妙的點(diǎn)子把贊歌在情人節當天贈送給大家。

    “阿莫斯塔，你有沒(méi)有可能在那天到來(lái)之前，就把這蠢貨干掉？”

    在聽(tīng)完洛哈特的話(huà)后，斯內普一臉陰沉，壓低聲音冷冷地問(wèn)道。

    “我盡力而為吧，教授！”

    阿莫斯塔咀嚼著(zhù)一塊熏咸rou哭笑不得的說(shuō)道，“但您為什么不自己配點(diǎn)毒藥呢，您是魔藥課教授，還是一位魔藥大師，想必您對這個(gè)很拿手！”

    午餐后，阿莫斯塔利用午休的時(shí)間查閱了一下昨晚的監控，結果依舊是一無(wú)所獲。

    周一下午，格蘭芬多和斯萊特林的六年級學(xué)生有兩節共同的黑魔法防御術(shù)課，這是他首次和洛哈特配合教學(xué)，為了表示尊重，他換了件嶄新的黑色巫師袍，并在所有人到達之前，就出現在了教室里。

    距離下午兩點(diǎn)還有十分鐘的時(shí)候，六年級的學(xué)生們陸陸續續到達了這間教室，雖然這件事已經(jīng)傳開(kāi)了，但是，當小巫師們發(fā)現調查官先生真的出現在了他們的課堂上時(shí)，還是紛紛露出了驚訝和激動(dòng)的表情。

    洛哈特教授還沒(méi)來(lái)，只有阿莫斯塔一人站在講臺上笑意盈盈面對著(zhù)鬧哄哄的，坐次涇渭分明的格蘭芬多和斯萊特林學(xué)生。

    這里的所有人都和阿莫斯塔在學(xué)校里共同待過(guò)，不過(guò)，除了少數幾個(gè)人外，他對絕大部分都沒(méi)有印象。

    “弗林特，聽(tīng)說(shuō)你現在是斯萊特林球隊的隊長(cháng)了？”

    當阿莫斯塔說(shuō)話(huà)的時(shí)候，教室里的聲音像突然按了暫停鍵，所有的目光都聚焦在馬庫斯和阿莫斯塔身上。

    “是的，先生...喔，我是說(shuō)，布雷恩教授?！?/br>
    人高馬大，長(cháng)相酷似巨怪的弗林特下意識站了起來(lái)，面對一名教授，和面對一名有調查官身份的教授感覺(jué)是非常不同的，在魁地奇球場(chǎng)上球風(fēng)粗獷的弗林特看起來(lái)很緊張，語(yǔ)氣也非常拘謹，

    “那是去年才發(fā)的事情--”

    畢竟是自家學(xué)院的球隊，阿莫斯塔精神上還是要支持一下的，他贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，

    “那你就好好努力吧，弗林特，希望斯萊特林球隊能夠在你的帶領(lǐng)下有所成就?！?/br>
    阿莫斯塔這么說(shuō)，教室里，原本對他充滿(mǎn)好奇的格蘭芬多們臉色立刻冷淡下來(lái)，有的魁地奇死忠球迷，甚至露出了仇恨的眼神。

    坐在人群中的奧利弗和珀西對視一眼后，都低下了頭，假裝在看桌子上已經(jīng)攤開(kāi)的《與巨怪同行》。

    阿莫斯塔的鼓勵倒是讓斯拉特林的小巫師們得意起來(lái)，他們下意識就認為布雷恩教授和斯內普教授風(fēng)格相似，是非常照顧‘自己人’的，被第一個(gè)點(diǎn)名的馬庫斯甚至有點(diǎn)得意忘形，在傲慢地看了眼低著(zhù)頭的奧利弗后，他露出狡猾地微笑，大聲說(shuō)，

    “感謝您的支持，布雷恩教授...，我們--斯萊特林的所有人都對您擔任助教這件事感到興奮，教授，我們認為您一定會(huì )是近幾年來(lái)黑魔法防御課最棒的教授，那么，您準備教我們些什么呢？”

    幾乎把頭埋在桌子下面的奧利弗·伍德偷偷做出嘔吐的表情，連學(xué)生典范的珀西看起來(lái)也不是那么高興。

    “呵呵，同樣感謝你的支持，弗林特，”

    阿莫斯塔并沒(méi)有追究馬庫斯·弗林特的小算計，他點(diǎn)了頭微笑道，“正如你所言，弗林特，我只是一名助教，關(guān)于伱們的授課計劃，還是要由洛哈特教授做主?！?/br>
    就在這個(gè)時(shí)候，洛哈特大步帶風(fēng)走進(jìn)來(lái)了，今天的他身穿一件深洋李色的袍子，阿莫斯塔發(fā)現，就他和洛哈特教授見(jiàn)面的這么多次里，好像還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他穿顏色重樣的袍子呢。

    “寫(xiě)書(shū)真的那么掙錢(qián)？”

    阿莫斯塔走上去迎接的時(shí)候，心里閃過(guò)這個(gè)念頭。

    “看來(lái)你已經(jīng)做過(guò)自我介紹了對嗎，布雷恩教授？”

    洛哈特笑容燦爛，重重拍著(zhù)阿莫斯塔的肩膀，語(yǔ)氣就好像是在對他看重的后輩說(shuō)話(huà)一樣。

    “只是簡(jiǎn)單打了個(gè)招呼，洛哈特教授--”

    阿莫斯塔不動(dòng)聲色把肩膀讓開(kāi)，友好地微笑道，“我和小巫師們一樣，正在期待您精彩的授課呢！”

    “喔，糟糕，看起來(lái)是一路貨色！”

    格蘭芬多的學(xué)生堆里，不知道是誰(shuí)小聲說(shuō)了這么一句。

    阿莫斯塔表情抽搐了一下，他確定洛哈特也聽(tīng)到了這句話(huà)，因為有那么一瞬間，洛哈特的表情凝固了一剎，不過(guò)，他立即又恢復常態(tài)。

    “那么...”

    對接下來(lái)將要發(fā)生的事情一無(wú)所知的阿莫斯塔有點(diǎn)不明所以的瞪著(zhù)氣氛突然變得死氣沉沉的教室，

    “我們該從哪里開(kāi)始呢，洛哈特教授？”

    “喔，用不著(zhù)擔心，布雷恩，小家伙們已經(jīng)熟門(mén)熟路啦！”

    接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)時(shí)間里，阿莫斯塔總算見(jiàn)識到了洛哈特別具一格的‘教學(xué)方式’，他挨個(gè)點(diǎn)學(xué)生的名，要求他們大段大段地朗誦他寫(xiě)的那些故事書(shū)，并且要求小巫師們聲情并茂。

    洛哈特就站在講臺的位置，假裝看不到小巫師們臉上痛苦的表情，一副喜滋滋的模樣，當然了，如果朗誦的情感不夠豐富的話(huà)，洛哈特也會(huì )親自為所有人作示范，他還會(huì )故意整出些夸張而又滑稽的肢體動(dòng)作，企圖提升課堂氛圍，但結果就是沒(méi)任何人搭理他。

    而阿莫斯塔唯一能做的事情，就是幫助洛哈特維持課堂紀律。

    “您一直...都是這么教他們的嗎？”

    趁著(zhù)讀了一大段制服巨怪過(guò)程描述文字的洛哈特喘氣的功夫，阿莫斯塔漫不經(jīng)心的晃到他身邊，語(yǔ)氣非常委婉。

    “啊哈，急于表現自我，對嗎！”

    洛哈特用手指點(diǎn)著(zhù)自己的鼻子，眼神很‘機智’，他不顧阿莫斯塔的解釋?zhuān)苯咏型Ａ苏谟么舭宓?，了無(wú)生趣的聲音朗讀課本的珀西，“成名的機會(huì )就在眼前，布雷恩，就看你自己能不能抓住啦！”

    他把課本強行塞進(jìn)阿莫斯塔的手里，并容光煥發(fā)地大聲對所有人宣布道，

    “讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識一位真正的狂熱粉是怎么用他那飽含激情的聲音向洛哈特教授表達崇高敬意的！”

    嗤嗤---

    望著(zhù)講臺邊，洛哈特身邊一臉不知所措的調查官先生，伍德?lián)溥暌宦曅α顺鰜?lái)。