32 擴散
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模仿犯逐漸變得甚囂塵上。 即使有著(zhù)強力的抓捕手段,模仿連環(huán)殺手犯罪的人數卻也在不斷增長(cháng)。就像是大面積擴散的新聞吸引了更多人學(xué)習一般,到一周結束的時(shí)候,居然已經(jīng)抓了五十多個(gè)人,還有十四個(gè)人在逃。這也意味著(zhù)有相應數量的人遭到了綁架甚至殺害,作案地點(diǎn)也直接擴散到了東部大多的省份。 這個(gè)數量相對于廣闊的土地來(lái)說(shuō)自然不值一提,可持續增多這件事卻愈發(fā)讓人提心吊膽。如今每個(gè)模仿作案的人幾乎都被網(wǎng)民門(mén)扒出了老底,這些人的特征也非常類(lèi)似生活極度不如意、孤獨、有一定的暴力傾向,他們平時(shí)或許懾于法律管制而不敢做什么,現在卻仿佛受到了什么刺激一樣,完全釋放出了自己最暴力狠毒的那一面。 在網(wǎng)絡(luò )的煽動(dòng)和發(fā)酵作用下,對這些人處以死刑的呼聲越來(lái)越高,而那些還沒(méi)被抓捕歸案的嫌疑人照片也貼得到處都是。 “這件事已經(jīng)有人捅到外網(wǎng)上去了?!睉梢捞稍诖采纤⑹謾C的時(shí)候說(shuō)道,“連環(huán)殺人,如同傳染一樣的殺人模仿癮,都是新鮮的事。估計那些缺德外媒又要拿這件事開(kāi)始造謠了?!?/br> “他們這么做,保不齊自己國家里也開(kāi)始出現模仿犯?!崩顙拐f(shuō)道。 陸凝覺(jué)得李嫻可能還真蒙對了。 “但事實(shí)上現在出現的都是模仿犯不是嗎?沒(méi)有一個(gè)是真兇繼續作案。我就很奇怪,這人雖然做了傷天害理的事,可也沒(méi)什么特別的點(diǎn),為什么這么多人爭先恐后地學(xué)?”應采依提出了她的困惑,“你們覺(jué)不覺(jué)得這事發(fā)展得有點(diǎn)太詭異了?” “有人在其中推波助瀾是肯定的?!标懩f(shuō)道,“說(shuō)不準是超能力者在其中作祟?!?/br> “什么超能力者作祟?”寢室的門(mén)忽然被人推開(kāi),一股寒意從門(mén)外吹了進(jìn)來(lái),不過(guò)三個(gè)聽(tīng)見(jiàn)聲音立刻都起來(lái)了。 “陸姐!” 陸春曉拎著(zhù)一個(gè)小行李箱,滿(mǎn)臉笑容,和之前相比沒(méi)什么變化。她快速掩上背后的門(mén),將行李箱放在地上,張開(kāi)雙臂和陸凝擁抱了一下,然后指了指上鋪的倆人:“我就知道你們躲在被窩里?!?/br> “陸姐,這么冷的天你還要從首都跑回來(lái)啊?!崩顙冠s緊岔開(kāi)話(huà)題。 “嗯,離開(kāi)太久了,而且楚維也恢復了,他也該回來(lái)上課了?!?/br> “楚維送你回來(lái)的?” “其實(shí)還有幾個(gè)人一起,好像是也要看看最近這邊鬧得正兇的模仿連續殺人事件有什么進(jìn)度沒(méi)有?!标懘簳詮陌锾统鰩讉€(gè)盒子,“給你們幾個(gè)也帶了點(diǎn)禮物,我聽(tīng)說(shuō)之前蒙大哥和季姐在這里鬧出了點(diǎn)亂子?!?/br> “也不算,我們也不知道那天究竟是咋了?!崩顙拐f(shuō),“陸凝倒是遇到了一些麻煩,不過(guò)后來(lái)她也平安回來(lái)了,所以……找她?!?/br> “陸凝,我聽(tīng)說(shuō)……” “沒(méi)什么關(guān)系?!标懩龜[了擺手,“之后也挺順利的,emmy隊長(cháng)的情況怎么樣?” “哈哈,emmy嗎?emmy隊長(cháng)帶了另一個(gè)組去南方了,她對你還是有印象的,讓我向你問(wèn)好?!?/br> “我們這里的情況可不算好。之前的模仿犯也殺害了旁邊學(xué)校的一個(gè)女生,現在大家挺緊張的。何況天氣依舊沒(méi)有改變?!标懩柫寺柤?,“話(huà)說(shuō)你過(guò)去之后是干什么了?” “其實(shí)就是見(jiàn)識了一下一些超能力小組的成員,然后我就住在一個(gè)小別墅里面了。東西都是齊的而且定期有人來(lái)送,只是一般的通訊被禁止了,我和父母聯(lián)系了報了個(gè)平安,對別的人就要保密了,就這樣?!标懘簳源笾旅枋隽艘幌?。 “……所以你也不知道他們在忙什么?!睉梢勒f(shuō)。 “嗯,畢竟我和這些無(wú)關(guān)。當然楚維好了一些之后會(huì )過(guò)來(lái)跟我說(shuō)一些允許告訴我的情報,你們的事也是那時(shí)候我知道的?!?/br> “這么說(shuō)楚維也是個(gè)超能力者咯?這樣的話(huà)你還要不要和他繼續談???”李嫻問(wèn)道。 “什么意思?” “超能力者,又是這種類(lèi)似執法組織的,以后應該會(huì )遇到很多危險吧?你沒(méi)有能力,萬(wàn)一被人打擊報復的話(huà),連保護自己的本事都沒(méi)有啊?!崩顙箵牡卣f(shuō),“陸姐,雖然楚維人還不錯,可是談戀愛(ài)可不能光考慮這一個(gè)吧?” “你想太遠了……” “我覺(jué)得陸姐你確實(shí)該考慮這個(gè)?!睉梢酪操澩?。 話(huà)題就這樣被兩人岔過(guò)去了,陸凝對這個(gè)話(huà)題卻不怎么感興趣,畢竟場(chǎng)景里的人以后如何和她這個(gè)早晚要離開(kāi)的人也沒(méi)什么關(guān)系了。 這場(chǎng)冷空氣已經(jīng)侵襲到了南方,很多省份都開(kāi)始報告凍雨,有些省市遇到了幾十年都沒(méi)有過(guò)的大暴雪,現在已經(jīng)沒(méi)人將這當成一場(chǎng)普通的天氣災害了,因為世界各地都開(kāi)始出現了同樣的超低溫風(fēng)雪天氣。 同時(shí),也如同之前李嫻說(shuō)的那樣,模仿犯“走出國”了,這些人用的全都是同樣的套路,綁架一到四名年齡在十八歲到二十四歲之間的男女生,過(guò)二十四到四十八小時(shí)就會(huì )出現第一個(gè)被虐殺的尸體。 伴隨而生的,就是人們開(kāi)始警惕起周?chē)切肮缕А?、“離群”、“古怪”的人,歧視開(kāi)始悄然誕生,隨著(zhù)模仿犯的繼續滋生而變得越發(fā)明顯。就連學(xué)校里一些不太參加集體活動(dòng)的學(xué)生也開(kāi)始被人所警惕,畢竟被害人有一定的年齡范圍,但模仿犯迄今為止什么年齡的人都有。 逐漸適應了冷空氣的人們也再次開(kāi)始外出活動(dòng)。雪不常下倒是幫了大忙,交通總算恢復了一些,人們也可以正常出行了。 “十二月開(kāi)始就沒(méi)什么好事?!崩顙箍粗?zhù)恢復上課通知長(cháng)吁短嘆。 “得了吧,反正開(kāi)課了你也不打算去?!睉梢佬υ?huà)了她一句。 “我也想啊,可是快期末了??!”李嫻抓著(zhù)頭,“老師就這個(gè)時(shí)候抓得緊!” “想點(diǎn)好事,至少我們能正常結束這個(gè)學(xué)期,萬(wàn)一因為各種原因推遲了,那不得快過(guò)年了才能回家?這么冷的時(shí)候我最想留在家里?!睉梢勒f(shuō)道。 四個(gè)人收拾好東西之后就出門(mén)了?,F在是早晨七點(diǎn)半,四個(gè)人難得一起起早了點(diǎn)去食堂吃飯,也就是為了早點(diǎn)適應這樣的鬼天氣。 李嫻毫無(wú)疑問(wèn)是對寒冷抵抗能力最弱的一個(gè),即使裹得嚴嚴實(shí)實(shí),出門(mén)了也依然在抖,到了食堂之后才算好了一些。 “今天的課是……”李嫻喝了半碗熱粥之后說(shuō)道。 “g2107大教室,八點(diǎn)半……也是最早的?!标懘簳粤⒖袒卮?,“我真是有點(diǎn)等不及了,你知道嗎?雖然在那個(gè)小別墅里放假挺好的,可是留久了還真是有點(diǎn)想念學(xué)校和課堂?!?/br> “不,我絕對會(huì )想念小別墅……不行我得去個(gè)衛生間?!崩顙拱阎嗤胍蝗?,逃跑一樣沖向了食堂旁邊的衛生間。 “她估計還不想上課呢?!睉梢佬Φ?,“這幾天百分之9十的時(shí)間她都躺在床上,幸福日子就這么過(guò)去了?!?/br> 幾個(gè)人一起笑了起來(lái)。 過(guò)了五分鐘左右,李嫻就回來(lái)了,三個(gè)人本來(lái)在有說(shuō)有笑,但李嫻坐下后眾人卻看到了她發(fā)青的臉色。 “李嫻,怎么了?” “那個(gè)……衛生間……有點(diǎn)不對勁?!?/br> “哪里不對勁?”陸春曉立刻站起來(lái),“我們跟你過(guò)去看看?!?/br> “別,我覺(jué)得可能需要報警!”李嫻急忙喊道,“我聞到了一個(gè)廁所隔間里有很濃的腥臭味道,但是我不敢從底下看……” “走,過(guò)去看看,有情況就報警。對,先通知班主任,還有,陸姐,給楚維也打個(gè)電話(huà)?!标懩f(shuō)。 幾人立即行動(dòng),跟著(zhù)李嫻進(jìn)了衛生間。這么早的時(shí)候食堂旁的衛生間還沒(méi)人使用,因為天氣冷也不能拖地,所以校工晚點(diǎn)才會(huì )來(lái)。 正如李嫻所說(shuō),在衛生間的一個(gè)隔間附近能夠聞到一股腥臭的味道。李嫻戰戰兢兢地指了指,陸凝伸手推了兩下,門(mén)果然是被鎖住的。她蹲下身,從廁所門(mén)下方的縫隙往里面看了一眼,地面上有一些淤積的紅黑色干涸物。 “報警?!?/br> 又一個(gè)模仿犯出現了。 死者并不是本校學(xué)生,而是之前失蹤的一名高三的學(xué)生。這個(gè)學(xué)生是住宿生,報告失蹤之后已經(jīng)過(guò)了兩天,如今卻在大學(xué)的衛生間被人發(fā)現了。對于兇手到底為什么把人搬到這個(gè)地方來(lái)依然無(wú)人知曉,警車(chē)再次來(lái)到了校園里,而陸凝也又一次見(jiàn)到了蒙彬和季長(cháng)亭。 兩個(gè)人正在現場(chǎng)調查一些痕跡,看到陸春曉之后對視了一眼,走了過(guò)來(lái)。 “春曉,是你們發(fā)現的?” “準確地說(shuō)是我這個(gè)室友?!标懘簳灾噶酥咐顙?。 季長(cháng)亭想了想:“楚維沒(méi)有過(guò)來(lái)嗎?你們應該叫一下他,最近這種模仿犯持續增多也挺危險的?!?/br> “我給他打電話(huà)了?!标懘簳粤⒖陶f(shuō)。 “我們有陸凝在啊?!睉梢勒f(shuō),“你們也知道的吧?” 季長(cháng)亭略有些尷尬:“是啊,不過(guò)陸凝一個(gè)人要想保護你們所有人的安全也不容易。如果那個(gè)模仿犯還在附近,盯上了你們,那也很危險?!?/br> “我們知道?!睉梢阑卮?。 接著(zhù)陸凝問(wèn):“現場(chǎng)檢查到什么了嗎?” “這個(gè)模仿犯沒(méi)有留下什么痕跡,如果用超能力追蹤的話(huà)倒是可以找到他,不過(guò)……那樣就很難定罪了?!泵杀蛘f(shuō)。 “怎么還這么多講究?” “案件搜查工作需要用足夠多的證據才能對嫌犯提起訴訟,至于判刑之類(lèi)的更要完備的資料,而超能力追蹤的結果是不能作為廣泛被人認可的證據的,至少現在還不行。我們只能處理超能力犯罪?!泵杀驀@了口氣,“看看過(guò)些年能不能放寬一些條款吧?!?/br> “好吧,也就是說(shuō)這次的兇手沒(méi)有使用什么超自然力量?”陸凝又問(wèn)。 “是的,兇手是模仿犯,實(shí)際上我們去了最早的兇手那個(gè)現場(chǎng),也沒(méi)有任何超能力痕跡,那個(gè)兇手應該也是用一般犯罪手段進(jìn)行的犯罪?!泵杀蛘f(shuō),“如果說(shuō)這里有什么超能力存在的話(huà),就是那離奇的傳染性模仿?!?/br> “你們發(fā)現這里面有什么問(wèn)題嗎?” “目前來(lái)說(shuō)……沒(méi)有明顯的問(wèn)題。不過(guò)從心理檢測上看,這里面存在某種心理暗示功能,對某種符合特定因素的人群有誘導他們成為模仿犯的作用?!?/br> “這個(gè)……不用檢測也看得出來(lái)吧?”應采依說(shuō)。 陸凝忽然感到了一絲芒刺在背一樣的感覺(jué),但回頭的時(shí)候卻什么都沒(méi)有看到。 現場(chǎng)勘查到尾聲的時(shí)候,蒙彬接到了一通電話(huà),他走到角落里回答了幾句之后便走過(guò)來(lái)叫上季長(cháng)亭急匆匆離開(kāi)了。剩下的人則負責收拾現場(chǎng)。 “筆錄也沒(méi)能記錄什么吧?!?/br> “因為現場(chǎng)沒(méi)留什么痕跡。這幾天路上的雪都被鏟開(kāi)清除了,就算還有,估計兇手也會(huì )想點(diǎn)辦法來(lái)清除痕跡?!睉梢勒f(shuō)。 “但順著(zhù)這個(gè)思路想的話(huà),也就能知道兇手是知道我們學(xué)校除雪工作情況的人?!标懩?zhù)說(shuō),“雖然最近沒(méi)下雪,可大部分積雪可還沒(méi)清除呢,就算是我們學(xué)校里還有一些道路上的雪沒(méi)全部除掉,大門(mén)到食堂這條路是比較干凈的,但外人可不知道這一點(diǎn)?!?/br> “是?!标懘簳渣c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道,“我們學(xué)校外人不讓隨便進(jìn)來(lái),下雪之后更是沒(méi)有訪(fǎng)客?!?/br> “是內部的人?”李嫻有些害怕了。 “可能是。但學(xué)校里的人也不少,根本推斷不出來(lái)到底是誰(shuí)做的?!标懩龘狭藫舷掳?,“只要知道這個(gè)事實(shí),繞過(guò)門(mén)衛其實(shí)是非常容易的事情,尤其是在這個(gè)學(xué)校久了就更容易了?!?/br> “但是如果是從什么地方翻墻進(jìn)來(lái)的一定會(huì )留下痕跡吧?墻角的地方雪基本都沒(méi)除啊?!睉梢勒f(shuō)。 “不,咱們學(xué)校墻邊有很多小路,所以要找到除了雪的位置不難?!标懩龘u搖頭,“如果要找到兇手不能從這方面入手,警方?jīng)]有找到痕跡,我們也不能指望兇手會(huì )犯低級錯誤,留下什么痕跡和證據?!?/br> “你是說(shuō)……” “警方不能用超能力繼續追查,但我們可以?!?/br> /58/58665/17919082.html