325.奪回我們的城堡(5000大章)
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“她一直都是這個(gè)態(tài)度的話(huà),我當然不會(huì )幫她?!眴潭麟S口說(shuō)道,“但那頂冠冕可不僅僅只是對她來(lái)說(shuō)有特殊的意義,那是對整個(gè)霍格沃茨來(lái)說(shuō)都是重要的遺物,如果有機會(huì )拿到手,我肯定會(huì )把它拿回來(lái)?!?/br> 尼克對喬恩的這個(gè)回答并沒(méi)有多么意外,從一開(kāi)始他就很清楚,喬恩是典型的吃軟不吃硬的主,以格雷女士那種求人辦事的態(tài)度,誰(shuí)都不會(huì )想要幫她些什么。 將關(guān)于格雷女士的事情和喬恩溝通完后,尼克就離開(kāi)了喬恩的寢室。 距離九月份開(kāi)學(xué)以及三強爭霸賽的開(kāi)始,只還有不到三周的時(shí)間了,在這段時(shí)間里喬恩雖然已經(jīng)完成了制作阿尼馬格斯藥劑的第二步,卻也始終沒(méi)有閑著(zhù)。 除了每天日升日落的時(shí)候,他都要堅持用戒指對準自己心臟的部位施法,進(jìn)行必要的準備工作外,他還繼續深入著(zhù)第二顆寶石中的那片禁書(shū)區,不斷汲取著(zhù)魔法知識。 經(jīng)過(guò)北極的這一趟行程,原本在高塔吸取的石板上的魔力已經(jīng)被消耗的七七八八了,但隨著(zhù)魔力的耗盡,寶石的中關(guān)于禁書(shū)的知識卻還依舊保留。 喬恩之前就是憑借著(zhù)其中的內容,結合格林德沃的教學(xué),才完整掌握了三大不可饒恕咒,現在他又對另外兩種不是黑魔法,卻在大多數時(shí)候比黑魔法還要恐怖的咒語(yǔ)上了心思。 遺忘咒和攝神取念。 這兩道咒語(yǔ)的功效分別是修改和讀取人的思想,這比在表面給人造成傷害的咒語(yǔ)還要陰毒許多。 伏地魔在英國的統治之所以越來(lái)越穩固,遺忘咒功不可沒(méi),他從來(lái)都不害怕出現堅定的反抗者,人的意志就算再堅定,也比不上絕對的魔法。 而在英國魔法部下,令不管是什么血統的巫師都感到厭惡的部門(mén)就是魔法事故和災害司的記憶注銷(xiāo)指揮部。 任何思想上的異端最終都會(huì )面對這個(gè)部門(mén)的巫師,被篡改自己的觀(guān)念和記憶。 人的感情有些時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單,所有所有一切的思想都和他們的記憶有關(guān),而一旦記憶被更改,那他們自然也會(huì )發(fā)生本質(zhì)的變化。 現任的記憶注銷(xiāo)指揮部辦公室主任是一個(gè)相當出名的家伙——吉德羅·洛哈特,曾經(jīng)的暢銷(xiāo)書(shū)作者,冒險家,現在cao控思想的惡魔,伏地魔手下的重要走狗。 他的遺忘咒出神入化,幾乎所有頑固分子最終都會(huì )在他手上得到解決,也是魔法部中被伏地魔最器重的巫師之一。 喬恩當然還記得這個(gè)騙子,不得不說(shuō),現在的伏地魔還真是有一雙擅于發(fā)現人才的眼睛,洛哈特全身上下估計也就只有遺忘咒這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了,都能被他找出來(lái),并且為自己的事業(yè)起到了這么大的作用。 這也能看出遺忘咒的強大之處,喬恩甚至覺(jué)得要不是這道咒語(yǔ)有解咒的話(huà),那它肯定要比三大不可饒恕咒中的奪魂咒還要恐怖。 然后就是攝神取念,和遺忘咒修改人的記憶不同,這道咒語(yǔ)是可以讀取人的記憶,也可以把記憶從人的大腦中抽出來(lái),變化成實(shí)質(zhì)的銀色線(xiàn)條,來(lái)讓其他所有人觀(guān)看。 在破壞力方面,這兩道咒語(yǔ)肯定沒(méi)有辦法和爆破咒或者神鋒無(wú)影這樣的魔法比,可它們所獨特的功能性是其他任何魔法都比不了的。 喬恩覺(jué)得自己第二次前往霍格沃茨城堡說(shuō)不定就能用上這兩種魔法。 好在遺忘咒算是一種通用性比較強的咒語(yǔ),想要學(xué)會(huì )并不難,難的是之后如何精通。 而和它相反的是攝神取念,這道咒語(yǔ)難就難在入門(mén),只入門(mén)了以后,想要精通就簡(jiǎn)單了。 所以他一開(kāi)始先把全部的精力都放在了遺忘咒上面,在基本能用出來(lái)了后,再開(kāi)始將重心轉移到了攝神取念。 隨著(zhù)喬恩深入學(xué)習的時(shí)候,赫敏羅恩納威他們也在八月的最后一周回到了霍格沃茨,等納威回到寢室了喬恩才知道,格雷夫人在他這里碰壁了以后并沒(méi)有離開(kāi),而是一直在這里留了下來(lái),像是和尼克一樣之后就不走了。 對此,喬恩沒(méi)有什么表示,這位女士雖然盛氣凌人的一些,卻也不是什么壞人,不然的話(huà)也當不上霍格沃茨的駐院幽靈之一。 而就在距離九月份他們四年級開(kāi)始還有不到三天的時(shí)候,德姆斯特朗的副校長(cháng)羅齊爾帶著(zhù)十幾名學(xué)生以及他們學(xué)校的勇士——黛安·羅齊爾來(lái)到了霍格沃茨。 這次雖說(shuō)有四所學(xué)校參加名為三強爭霸賽的比賽,可實(shí)際上卻只是分成了兩個(gè)陣營(yíng)。 不管是喬恩還是黛安最終誰(shuí)得到了最終的勝利,那都代表著(zhù)鄧布利多在賭約上的獲勝以及伏地魔的失敗,所以?xún)伤鶎W(xué)校之間當然要做到一定的互通有無(wú)。 黛安見(jiàn)到喬恩以后很恭敬,或者說(shuō)所有的德姆斯特朗學(xué)生在看到喬恩以后都很恭敬。 “格林教授?!?/br> 在吃午飯的禮堂,還留在這里照顧假期中學(xué)生的盧平和小天狼星一臉古怪的看著(zhù)一眾德姆斯特朗學(xué)生對喬恩鞠躬的一幕。 “我之前還以為那所學(xué)校是另有企圖,結果他們是真的想把喬恩拉去當教授了?”盧平輕聲說(shuō)道。 小天狼星聳了聳肩。 “說(shuō)實(shí)在的,我還從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)14歲的教授?!?/br> “別說(shuō)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)了,你就算現在翻開(kāi)魔法史都找不出一個(gè)低于18歲的?!?/br> 小天狼星瞇起了他那本就銳利的眼睛。 “不過(guò),就算真的想要喬恩去當教授,也不代表他們就沒(méi)有別的企圖,我一直都覺(jué)得那位和鄧布利多聯(lián)合的校長(cháng),本意并不是為了幫我們?!?/br> 盧平平靜的說(shuō)道。 “這個(gè)就不用我們去cao心了,我想鄧布利多教授應該比我們所有人都要清楚?!?/br> 面對德姆斯特朗學(xué)生們恭敬的態(tài)度,喬恩其實(shí)也有些頭疼。 他答應當變形術(shù)教授,是想要從格林德沃那里學(xué)習到知識,更何況迄今為止,他都只是掛著(zhù)個(gè)教授的名頭,實(shí)際上一堂課都沒(méi)有給這些學(xué)生上過(guò)。 這樣平白無(wú)故的獲得尊敬,讓喬恩有些不太那么能接受。 “其實(shí)你們可以直接叫我喬恩,起碼不在課堂上的時(shí)候不用稱(chēng)呼我為教授?!?/br> 然而沒(méi)等學(xué)生們回答,羅齊爾便先皺眉開(kāi)口說(shuō)道。 “這就是規矩,格林教授,校長(cháng)為德姆斯特朗立下的規矩,既然你接受了教授的這個(gè)職務(wù),在享受它便利的同時(shí),也要遵守它的規矩?!?/br> 喬恩對此只能無(wú)奈的說(shuō)道。 “那好吧,既然這是你們的規矩的話(huà)?!?/br> 德姆斯特朗的學(xué)生提前來(lái)到這里,當然是有他們的目的的,羅齊爾已經(jīng)帶著(zhù)黛安見(jiàn)了一面鄧布利多,可顯然她們并沒(méi)有在那里得到自己想要的結果。 “我們詢(xún)問(wèn)了鄧布利多校長(cháng),兩所學(xué)校在接下來(lái)的比賽中該要進(jìn)行什么樣的配合,但他說(shuō)我們只要每個(gè)人盡力做好自己,在比賽中盡量互相幫助就可以了?!?/br> 午飯的時(shí)候,黛安就坐在喬恩身邊,這位德姆斯特朗的女生級長(cháng)今年已經(jīng)升上七年級了,比喬恩整整大了三歲,女生比男生更早一些的發(fā)育,讓她比喬恩高了一個(gè)額頭。 然而外表上年齡的反差,卻并沒(méi)有改變兩人之間的主次關(guān)系,不光是喬恩在德姆斯特朗所擁有的教授身份,任誰(shuí)在勇士選拔的那天晚上,見(jiàn)到喬恩的表現,都不會(huì )將他看出普通的四年級學(xué)生。 對于黛安的話(huà),喬恩沒(méi)有多少意外,其實(shí)就連他現在都沒(méi)有搞明白鄧布利多當初答應伏地魔,要用三強爭霸賽來(lái)決定這場(chǎng)在法國戰爭勝負的原因是什么。 或許是為了更少的傷亡,或許是對他足夠的信任,或許是對伏地魔別有忌憚,但喬恩覺(jué)得這些都只能是次要原因,最主要的目的鄧布利多并沒(méi)有對其他人說(shuō)起,包括他。 “就按鄧布利多教授說(shuō)的那樣?!眴潭髡f(shuō)道,“勝負暫且不論,比賽的時(shí)候先保證你自己的生命安全,如果在有必要的時(shí)候我們互相也是要以對方的安全為主,而不是勝負?!?/br> 黛安臉上的表情明顯有些愕然。 就算她為人比較和善,可不管怎么說(shuō)也都是羅齊爾家族走出來(lái),接受了格林德沃教育的學(xué)生。 受到那句“為了最偉大的利益”深刻影響,她的觀(guān)念雖然不至于到那種為了最終的勝利不擇手段的程度,可如果能犧牲自己而獲得最后的成功,她覺(jué)得這應該是兩所學(xué)校校長(cháng)之間的共識才對。 然而不管是鄧布利多,還是喬恩本人,他們顯然都沒(méi)有領(lǐng)悟到這樣的共識,居然還是以個(gè)人的安危放在集體的利益之上,這讓黛安有些不太能接受。 甚至她都有想過(guò),是不是喬恩和鄧布利多覺(jué)得她代表德姆斯特朗參賽完全就是個(gè)添頭,有沒(méi)有她都一樣,所以才會(huì )用這樣的說(shuō)辭應付自己。 喬恩沒(méi)有去想黛安在想些什么,他正在思考關(guān)于前往霍格沃茨城堡的事情。 那座城堡中的秘密絕對不止這么簡(jiǎn)單,喬恩上次潛入進(jìn)去的時(shí)候因為有明確的目標,所以不能去探究的更多。 而這次的三強爭霸賽,起碼會(huì )讓他在那里待上一個(gè)學(xué)年的時(shí)間,這代表他會(huì )有大把的時(shí)間去研究原本沒(méi)有精力去探究的事情。 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,喬恩已經(jīng)熟練掌握了遺忘咒,勉強能用出攝神取念。 遺忘咒當然好掌握,只是他所能使用出來(lái)的程度,也就只能最粗暴的清除記憶,而做不了那樣精細的修改記憶的程度。 至于勉強用出來(lái)的攝神取念,以他現在掌握的情況,其實(shí)根本沒(méi)有辦法用在實(shí)際上,只能在人在思想上主動(dòng)且徹底的放下戒備的時(shí)候,他才能抽出一根細微的思緒銀絲。 不過(guò)不管怎么說(shuō),從無(wú)到有能用出來(lái)就是最大的進(jìn)步,之后想要熟練掌握只要不斷的練習就總會(huì )有結果。 【講真,最近一直用野果閱讀看書(shū)追更,換源切換,朗讀音色多,.yeguoyuedu安卓蘋(píng)果均可?!?/br> 魔法技藝方面喬恩從來(lái)都沒(méi)有放松,同時(shí)隨著(zhù)年齡的增漲,他體內的魔力也隨之不斷的壯大。 現在喬恩體內所具備的魔力強度,起碼是他一年級時(shí)的三倍以上,即使不借助戒指第二顆寶石中的儲藏魔力,也可以維持自身使用漂咒一段不短的時(shí)間。 這也同樣讓他使用出來(lái)的各種魔咒的強度都有了顯著(zhù)的提升。 而就在德姆斯特朗的學(xué)生來(lái)到里昂和霍格沃茨的學(xué)生匯合的第二天,鄧布利多也從巫平線(xiàn)的總部來(lái)到了學(xué)校內。 今天已經(jīng)是八月的最后一天了,明天不僅僅是開(kāi)學(xué)的日子,也同樣是三強爭霸賽正式開(kāi)始的時(shí)間。 也就是說(shuō)明天一早,鄧布利多就會(huì )帶領(lǐng)兩所學(xué)校的學(xué)生前往那座霍格沃茨城堡。在出發(fā)前這一晚,他提前召集了霍格沃茨所有的學(xué)生。 今年的新生招收工作已經(jīng)在暑假的時(shí)候就結束了,和往年相比,這一年的新生數量更是要遠遠超過(guò)之前。 因為在有了準入之書(shū)和接納之筆后,不僅英國的麻種學(xué)生都可以被提前帶到學(xué)校,現在隨著(zhù)巫平線(xiàn)已經(jīng)在實(shí)質(zhì)上控制了法國下面除巴黎外所有的地區,也可以順勢將法國的麻種學(xué)生們招收入學(xué)。 因此喬恩四年級時(shí)的這一屆新生有很多,甚至要達到之前在馬車(chē)上最艱難時(shí)期的一半人數。 新生的歡迎晚宴也在今晚舉行,因為明天也是霍格沃茨正式開(kāi)學(xué)上課的日子。 除了和往常一樣的宴會(huì )外,鄧布利多宣布了將要帶著(zhù)十名霍格沃茨的學(xué)生前往霍格沃茨城堡,想要去的學(xué)生自愿報名,但最終只會(huì )選拔三年級以上的學(xué)生。 對此,學(xué)生們表現的很踴躍,除了一部分被喬恩從城堡中救出了,已經(jīng)對那所學(xué)校有了心理陰影的學(xué)生們,幾乎每個(gè)符合條件的學(xué)生都將自己的名字扔進(jìn)了報名用的一個(gè)石盆中。 最終麥格從在那些紙條中隨機選中了十個(gè),確定了這次前往霍格沃茨城堡的人選。 和喬恩同級的學(xué)生中,只有赫敏以及拉文德兩個(gè)女生被抽中了,被抽到名字的時(shí)候,拉文德滿(mǎn)是歡呼雀躍,赫敏臉上的表情則是看起來(lái)很平靜,不知道在想些什么。 韋斯來(lái)雙胞胎只有喬治被抽中了名字,弗雷德對此還一陣懊惱,和喬治商量著(zhù)他們能不能把名字換一換,反正也沒(méi)人能發(fā)現,結果被喬治用叉子戳他的胳膊。 所有的準備工作都定下來(lái)后,他們在霍格沃茨度過(guò)了這個(gè)學(xué)年剛開(kāi)始的第一個(gè)夜晚,也有可能是最后一個(gè)。 接著(zhù)在第二天天還蒙蒙亮的時(shí)候,由羅齊爾帶隊的德姆斯特朗學(xué)生和鄧布利多帶領(lǐng)的霍格沃茨學(xué)生一起,坐上那輛已經(jīng)由船變回來(lái)的霍格沃茨馬車(chē)。 這是德姆斯特朗的學(xué)生來(lái)的時(shí)候一起送來(lái)的,喬恩乘著(zhù)霍格沃茨號達到北極最中心的那塊冰層上后,它就自己返航回到了德姆斯特朗的湖中。 對于霍格沃茨的學(xué)生們來(lái)說(shuō),這輛馬車(chē)才是他們最熟悉的地方。 喬恩他們在登上車(chē)廂的時(shí),海格已經(jīng)坐在了駕駛室,就像曾經(jīng)的他一樣。 和學(xué)生們相比,海格要表現的更加激動(dòng),他那被濃密胡須所遮蓋的大部分的臉龐還是能明顯看到興奮的紅暈。 喬恩沒(méi)有跟著(zhù)其他學(xué)生一起進(jìn)入車(chē)廂,而是直接坐到了海格那寬大的椅子上,就像是一年級的時(shí)候,他第一次來(lái)到這里一樣。 “我還記得當時(shí)我是拿什么招待你的,紅茶和奶油小蛋糕,但你當時(shí)說(shuō)自己并不餓,只是喝了一杯紅茶?!?/br> 海格笑著(zhù)將一杯同樣冒著(zhù)熱氣的紅茶端給了喬恩,喬恩從他手中接過(guò),看著(zhù)他進(jìn)行啟航前最后的準備工作。 喬恩端著(zhù)手中的茶杯,輕輕抿了一口。 正前方,那一只只夜騏不在像三年前那樣在他的目光中隱形,而是清晰呈現出了它們本來(lái)的面容。 喬恩看著(zhù)那些黑色的,擁有著(zhù)像蝙蝠一樣rou翅的神馬,臉上露出了有些微妙的笑容。 “很高興能看到你們這件事并不讓人悲傷?!?/br> 他的聲音很輕,就算是坐在身邊的海格都沒(méi)有聽(tīng)清他在說(shuō)什么。 “你說(shuō)什么?” 海格一邊發(fā)出疑問(wèn),一邊揮舞起了韁繩,下一刻,拉扯著(zhù)馬車(chē)的夜騏們沒(méi)有跑動(dòng),而是直接展開(kāi)了那寬大的黑色翅膀! 這輛只會(huì )在英國的土地上才會(huì )轉動(dòng)輪子的馬車(chē),隨著(zhù)夜騏們的牽引飛向了天空! 被防風(fēng)咒語(yǔ)過(guò)濾了一遍的微風(fēng)吹起了喬恩額前的劉海,他抱著(zhù)茶杯,重新抿一口其中的紅茶,輕聲回答道。 “我還記得你當時(shí),我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。你知道我印象最深的一句是什么嗎?海格?!?/br> “嗯?” 馬車(chē)穿過(guò)了低矮的云層,夜騏們寬大的黑翼卻沒(méi)有停歇,他們繼續上升著(zhù),直到徹底躍出了最高的那片云。 喬恩瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)天邊,那比任何時(shí)候都要明亮刺眼的初升朝陽(yáng)。 “那個(gè)時(shí)候我問(wèn)你,我們這一趟的旅程有目的地嗎? 海格笑著(zhù)說(shuō)道。 “啊,我是用鄧布利多的那句話(huà)回答了你?!?/br> 喬恩站在了長(cháng)椅上,他扶著(zhù)身前那張和整輛馬車(chē)連接在一起的高桌,清風(fēng)在他的耳邊歡呼,浮云在他腳下雀躍,太陽(yáng)照亮著(zhù)慶賀的光。 “終點(diǎn)不會(huì )自己來(lái)找我們,但我們已經(jīng)離它近在遲尺,我們現在就去奪回我們的城堡?!?/br>