北極不像南極洲那樣，在極點(diǎn)的位置有一片被冰雪覆蓋的大陸。

    越是靠近九十度極點(diǎn)，這里越是一片汪洋。

    但那只是在八九月夏季的時(shí)候，一月每天零下20度到40度之間的氣溫下，讓北冰洋絕大部分的海域全都結冰，變成了一塊巨大的冰川“大陸”。

    而在這片冰封的海洋中，有一些冰川無(wú)論在什么季節都沒(méi)有融化的跡象，尤其是在靠近極點(diǎn)的這片區域。

    羅道夫斯就在這樣一座巨大的冰川上。

    他穿著(zhù)厚厚的皮大衣，頭上戴著(zhù)熊皮織成的帽子，臉上全然沒(méi)有了往日的桀驁和猖狂，反而是一片憔悴和蒼白。

    濕咸的冷風(fēng)帶動(dòng)著(zhù)冰雪在冰原上游蕩，不斷的有碎冰塊拍打在他的皮大衣和臉上，在他滿(mǎn)是胡渣的臉上覆蓋了一層冰冷的結霜。

    “頭......我們，還要在這里守多久？”他的對面，一個(gè)將手脖子全都縮進(jìn)厚袍子里的食死徒牙齒發(fā)抖的問(wèn)道，“我妻子12月把孩子生下來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及回去看那到底是不是我的種?！?/br>
    羅道夫斯的臉上滿(mǎn)是冷漠，他用魔杖指了指身前那越來(lái)越微弱的火焰，在細小的火苗陡然暴漲后，才用沙啞的聲音毫無(wú)感情的回答道。

    “等主人覺(jué)得守在這里已經(jīng)完全沒(méi)有意義的時(shí)候?！?/br>
    在篝火燒旺以后，才勉強不在打顫的食死徒忍不住繼續問(wèn)。

    “那主人什么時(shí)候才能覺(jué)得這里沒(méi)有意義了？”

    羅道夫斯抬起那張像是被風(fēng)雪吹打的已經(jīng)麻木的臉，用那雙空洞到嚇人的眼眸看著(zhù)他。

    “如果你覺(jué)得你真的需要這個(gè)答桉的話(huà)，我可以幫你聯(lián)系到主人，你親自問(wèn)他怎么樣？”

    和那雙眼睛對視著(zhù)，食死徒不知道為什么，原本已經(jīng)暖和起來(lái)的身體又情不自禁打了個(gè)冷顫，他快速的搖頭說(shuō)道。

    “不，不用了，頭，我不該多問(wèn)......”

    在這座冷冽的冰川上，又重新恢復了一片安靜，只有呼嘯的風(fēng)雪掩蓋了這里所有的痕跡。

    忽然，在距離羅道夫斯他們不遠處的一處冰層下，一個(gè)人頭從中冒了上來(lái)。

    他騎著(zhù)飛天掃帚像是從一個(gè)巨大的洞xue中飛出，同時(shí)大聲的對羅道夫斯喊道。

    “我們發(fā)現了一塊奇怪的藍色寶石！頭！你最好來(lái)看看！它嵌在了冰層里！”

    ......

    距離霍格沃茨的學(xué)生來(lái)到德姆斯特朗已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月的時(shí)間了。

    這段日子里，霍格沃茨的學(xué)生們基本也都已經(jīng)習慣了在這座城堡中的學(xué)習生活。

    德姆斯特朗的教授一視同仁，即使是單獨授課，也沒(méi)有將他們和學(xué)校自己的學(xué)生在課程上區分開(kāi)，就算有部分教師不會(huì )英語(yǔ)，也盡可能的讓他們上全了全部的課程。

    包括那名由真正的麻瓜教授的麻瓜研究課，以及德姆斯特朗自己特色的“武術(shù)魔法”課。

    有不少霍格沃茨的學(xué)生，都和那位麻瓜教授有過(guò)接觸。

    這位教師十分熱心，尤其在知道霍格沃茨的學(xué)生大多數都是出身自純麻瓜的家庭，所以他們之間有很多共同語(yǔ)言。

    在相互向往中，他們知道了這位教授的名字——“德里克·史密斯”，一位原本在德國慕尼黑大學(xué)當助教的英國人。

    有不少霍格沃茨的學(xué)生都好奇，他是出于什么原因來(lái)德姆斯特朗這樣一所魔法學(xué)校來(lái)教書(shū)的，但對于這個(gè)問(wèn)題，史密斯教授一直都是支支吾吾的，從來(lái)都沒(méi)有正面回答。

    只是敷衍的說(shuō)是巴沙特校長(cháng)很有誠意的將他從慕尼黑大學(xué)里請了過(guò)來(lái)，并且支付給了他很高的報酬。

    他的年紀也就三十多歲，父母都還健在。不過(guò)聽(tīng)他的說(shuō)法，他的家人至今都還不知道他已經(jīng)換了一份工作來(lái)到魔法學(xué)校當教授了，還以為他還繼續在慕尼黑大學(xué)里教授著(zhù)麻瓜的學(xué)問(wèn)。

    不過(guò)從話(huà)語(yǔ)中霍格沃茨的學(xué)生們，沒(méi)有感到到這位麻瓜教授現在對自己的這份工作有什么不滿(mǎn)，反而話(huà)里話(huà)外對格林德沃充滿(mǎn)感激，同時(shí)也對自己沒(méi)有辦法學(xué)習和使用魔法感到遺憾和惋惜。

    至于“武術(shù)魔法”其實(shí)大多數都是一些在霍格沃茨算違禁魔咒的毒咒或惡咒。

    這些其實(shí)就可以被稱(chēng)作黑魔法，黑魔法作為一個(gè)魔法的大類(lèi)，它廣義上其實(shí)包含了所有帶有傷人意圖的咒語(yǔ)。

    其中具體就能按照輕重程度，劃分成三個(gè)大類(lèi)“惡咒、毒咒、詛咒”。

    索命咒、鉆心咒和奪魂咒這三種不可饒恕咒，也就屬于最危險也最邪惡的“詛咒”的范圍，不可饒恕咒的三種效果也成了“詛咒”最顯著(zhù)的代表——可以給施術(shù)對象造成極度痛苦、完全控制，乃至于致死等效果。

    因此像是在巫師決斗中常用的爆破咒和妖怪咒，以及喬恩后來(lái)學(xué)到的神鋒無(wú)影也都屬于“詛咒”的范圍。

    而次一等的“毒咒”效果和“詛咒”相比，就要差上很多，這些在一般魔法學(xué)校的低中年級的課堂上就可以學(xué)到，類(lèi)似于“火烤熱辣辣”、“門(mén)牙塞大棒”、蝙蝠精咒這一類(lèi)能對人體產(chǎn)生不損害和致死傷害的魔法都是“毒咒”。

    “惡咒”則是最低級的一個(gè)檔次了，在霍格沃茨學(xué)生們一年級的黑魔法防御課上，他們所學(xué)校到的障礙咒以及擊退咒，這些可以能對人產(chǎn)生影響卻沒(méi)有破壞的，都屬于“惡咒”的范圍。

    所以，不是所有的黑魔法都是非法的，“惡咒”、“毒咒”乃至許多“詛咒”都是合法的黑魔法，就算是在霍格沃茨的課堂上都有相關(guān)的教學(xué)。

    但德姆斯特朗之所以之前在外界的名聲一直都比較黑，就是因為他在“武術(shù)魔法”上教授的課程，有明顯的擦邊行為，一些在英國魔法法律上屬于禁止巫師學(xué)習的黑魔法，在這里也會(huì )有教授，只不過(guò)這些魔法在北歐這片地方，沒(méi)有魔法部禁止而已。

    學(xué)習這些魔法，除了一小部分人，像是納威有些擔憂(yōu)外，其他的學(xué)生并沒(méi)有什么抵觸情緒，在課堂上表現的也很活躍。

    至于喬恩，在這段時(shí)間，就沒(méi)有再和赫敏他們三年級的學(xué)生在教室中上過(guò)課了。

    只有在吃飯的時(shí)候，他們才能見(jiàn)到喬恩幾次，而這幾次，雖然在外表和交流上，喬恩沒(méi)有任何的改變，可就是給人一種感覺(jué)他和以前有一些不一樣了。

    這種不一樣，讓人說(shuō)不出口，更像是氣質(zhì)和心態(tài)上的不同。

    而且在進(jìn)入三月份以后，喬恩出現在他們面前的時(shí)間越來(lái)越少了，有很多時(shí)候，赫敏他們都不知道喬恩究竟還在不在德姆斯特朗這座城堡里。

    這天下午，就在霍格沃茨的學(xué)生們正在上課的時(shí)候，喬恩也在一堂別開(kāi)生面的“課堂”上。

    巴黎的近郊，比現在要年輕許多的格林德沃獨自一人站在了階梯狀的看臺中央，黑色的火焰在他的身邊揮舞飄蕩（注），他背著(zhù)手，目光灼灼的看著(zhù)站在臺階上的那個(gè)年輕人，用譏諷的口吻輕聲問(wèn)道。

    “斯卡曼德，你以為鄧布利多會(huì )為你哀悼嗎？”

    黑色的火焰勐然暴漲！在四面八方彷若升騰的火墻，遮蓋了周?chē)娜浚?/br>
    在看臺周?chē)奈讕煾惺艿搅酥旅耐{，他們不斷的后退，而在這些人中，只有兩個(gè)人和現在的巫師們格格不入。

    喬恩和格林德沃沒(méi)有半點(diǎn)要動(dòng)的意思，那已經(jīng)將空氣烘烤的扭曲的高溫，像是根本沒(méi)有辦法對他們造成影響，而周?chē)切┨痈Z的人們也完全沒(méi)有辦法看到他們。

    火焰在年輕的格林德沃身邊肆虐，他表情厭惡，聲音卻無(wú)比清晰平靜的說(shuō)道。

    “我討厭巴黎?！?/br>
    “轟！”

    火墻炸開(kāi)，那場(chǎng)面和之前在海面上將他將喬恩救下來(lái)的手段近乎一模一樣，只不過(guò)在這場(chǎng)記憶中，威力要更加無(wú)可匹敵。

    洶涌的黑色火焰已經(jīng)把距離最近的喬恩和格林德沃籠罩在了其中，那高聳的大火，沖上了天空，在高空幻化成了巨龍和翼妖，猶如勐獸般意圖朝著(zhù)近在遲尺的城市肆虐。

    “巫師從始至終都是一種唯心的生物?！眴潭魃磉叺母窳值挛皱ｅ５恼f(shuō)，“你內心的情緒越激烈，越明確，越強大，那你使用出來(lái)的魔法就會(huì )越強?！?/br>
    “這個(gè)時(shí)候的我就像口中說(shuō)的那樣，對巴黎這座城市厭煩無(wú)比，所以，怒火可以被一種最貼切它的魔法表現出來(lái)，火焰?；鸲茏o身是一個(gè)很好用的魔法，它不僅可以有無(wú)限的擴散空間，還可以精準的區分敵友，只會(huì )去攻擊與我的思想相左的敵人，最為重要的是，它是憤怒和厭惡最直觀(guān)的表現形式，也能將人這一感情最大化?！?/br>
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    喬恩很認真的在聽(tīng)講，但他心中也不免犯滴咕。

    你確定你的怒火和厭惡只是單純的來(lái)源自巴黎？那你之前對那個(gè)叫斯卡曼德的年輕人說(shuō)那句話(huà)是什么意思？

    當然，這話(huà)也就他敢在心里想想，說(shuō)肯定是不敢說(shuō)出來(lái)的。

    而就在黑色的火焰開(kāi)始往巴黎那座城市的防線(xiàn)蔓延，周?chē)鋈挥袩o(wú)數道橙紅色的火亮起的時(shí)候，格林德沃的這段記憶就戛然而止了。

    他們從冥想盆中退了出去，但格林德沃的教學(xué)遠沒(méi)有就此結束。

    “那些在巫師對決中，只會(huì )使用索命咒的人，基本都是沒(méi)有腦子的蠢貨?！?/br>
    他這句不知是暗諷什么人，還是只是隨口一提。

    “人的情緒的是多樣的，魔法也是多樣的。死咒確實(shí)是最直白，最簡(jiǎn)單的負面情緒表現形式，可不代表，它就是一個(gè)萬(wàn)能的咒語(yǔ)，無(wú)論在什么情況下，都能使用它?！?/br>
    “你可以專(zhuān)精于某一種魔法，但不能只將自己的學(xué)習局限于此，能學(xué)會(huì )使用的魔法越多，在遇到各種情況的時(shí)候，才會(huì )有辦法去應對?！?/br>
    喬恩臉上露出了期待。

    “您的那招火盾護身我可以學(xué)嗎？”

    格林德沃不以為意的說(shuō)道。

    “不要以為那是魔法本身的強大，你肯定在其他地方看到過(guò)這道咒語(yǔ)的基本魔法——厲火?！?/br>
    喬恩眨了眨眼睛，他確實(shí)知道厲火，也知道這道黑魔法的恐怖之處，他戒指寶石中那些禁書(shū)里就有關(guān)于厲火的記載。

    但厲火和格林德沃使用出來(lái)的火盾護身能明顯看出來(lái)是截然兩個(gè)咒語(yǔ)，不僅僅是魔法表現出來(lái)的形式不同，最重要的是，火盾護身是可控的，而厲火這種東西被召喚出來(lái)以后，連它的主人都可以燒死。

    “火盾護身......是厲火的變種？”

    “你可以把它們理解為鐵甲護身和統統加護之間的關(guān)系，只不過(guò)，這兩個(gè)咒語(yǔ)被我改變的更大，甚至本質(zhì)上都發(fā)生了變化，但你應該還是能看出它們的共通之處?！?/br>
    格林德沃輕點(diǎn)著(zhù)桌面，他看著(zhù)喬恩。

    “教你當然也可以，但喬恩，是到了你要去辦我要求你的第二件事的時(shí)候了?！?/br>
    原本聽(tīng)到格林德沃肯定的話(huà)，已經(jīng)變得興致勃勃的喬恩，疑惑的看著(zhù)格林德沃。

    “要我去做什么？”

    格林德沃靠在椅背上，看著(zhù)喬恩，臉上帶著(zhù)一種莫名的表情。

    “繼續阿不思交給你原本的旅途，往北極的那個(gè)方向去尋找伏地魔最后留下東西的那個(gè)點(diǎn)?！?/br>
    喬恩愕然的看著(zhù)格林德沃，半響才回過(guò)神來(lái)。

    “您不是說(shuō)那里已經(jīng)沒(méi)有有價(jià)值的東西了嗎？”

    “對我們其他人來(lái)說(shuō)，那里確實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么值得去的價(jià)值了，但對你卻好像又有些不一樣?！?/br>
    罕見(jiàn)的，這次他并沒(méi)有用肯定的口吻來(lái)陳述。

    “不過(guò)這次我不會(huì )強迫你去做，你自己可以有選擇的權力，自己決定去還是不去。當然，就算你決定去的話(huà)，你的那些同學(xué)肯定是不會(huì )和你一起上船了，為了保障他們的安全他們會(huì )繼續留在德姆斯特朗?！?/br>
    喬恩只是思考了幾秒，他就能想到了為什么格林德沃會(huì )無(wú)端的說(shuō)出這樣的話(huà)了。

    “先生，您的意思是說(shuō)，北極最后的那個(gè)地方，可能對黑魔頭已經(jīng)不重要了，但它對我個(gè)人能提供一些幫助？”

    格林德沃沒(méi)有再多說(shuō)什么，他只是平靜的說(shuō)。

    “阿不思應該和你提起過(guò)，我總能看到一些其他人看不到的場(chǎng)面?！?/br>