霍格沃茲，4樓教室。

    在一個(gè)寬敞的教室當中，大量蒲團，整整齊齊擺放在整個(gè)教室中，數目大致約在100個(gè)左右。

    此刻，每個(gè)蒲團上面都坐著(zhù)一位啞炮，坐的姿勢各異。

    有的盤(pán)腿而坐，有的直接屁股坐在蒲團上，雙腿倚著(zhù)地面，還有的時(shí)不時(shí)站起來(lái)，仿佛不適應這個(gè)蒲團一般。

    與此同時(shí)，臨近的這些啞炮們竊竊私語(yǔ)，語(yǔ)氣當中，充滿(mǎn)了期待。

    冥想法創(chuàng )始人洛哈特教授將會(huì )給他們上第1堂課，手把手教他們如何冥想。

    按照公開(kāi)課上所說(shuō)，只要冥想成功，那么就能擁有施展魔法的能力。

    他們也就能夠徹底擺脫啞炮的身份。

    雖然他們大部分人家境都不錯，但啞炮的身份一直是他們心里當中重重的一塊石頭。

    尤其是看著(zhù)周?chē)呐笥延H人隨意施展魔法，心中的羨慕不言而喻。

    與此同時(shí)，心中只會(huì )更加壓抑，恨自己只是一名啞炮，恨自己生活在巫師世界卻不能掌握魔法。

    不過(guò)現在不一樣了，只要冥想成功，他們就能夠擁有施法的能力。

    從此，在家人面前，也能揮動(dòng)魔杖，也能得到他們的稱(chēng)贊。

    正在他們竊竊私語(yǔ)的時(shí)候。

    忽然

    咳！

    每一位啞炮耳邊都傳來(lái)一道清楚的輕咳聲，讓他們迅速抬起頭，向前方注視。

    不知何時(shí)，他們一直期待的洛哈特教授站在前面的高臺上。

    “大家早上好?！甭骞貙χ?zhù)下面的啞炮研究助手們輕輕招手，打招呼道。

    “教授早上好?！?/br>
    “洛哈特教授，早上好?！?/br>
    “早上好，教授?！?/br>
    “”

    聽(tīng)見(jiàn)洛哈特溫和的招呼聲，所有的啞炮們有些興奮的回復道，聲音略顯嘈雜。

    洛哈特見(jiàn)此，輕輕往下壓手，下面的眾人看見(jiàn)之后紛紛安靜下來(lái)，不過(guò)神色當中依舊能夠看出明顯的期待，迫切。

    “各位未來(lái)的巫師們，我就不用做自我介紹了，畢竟我們每一個(gè)人都是見(jiàn)過(guò)面的?！?/br>
    “你們來(lái)到這里，雖然說(shuō)是當我的研究助手，但實(shí)際上，我是把你們當做自己的學(xué)生?！?/br>
    “后面的日子，我將會(huì )教導你們如何冥想，如何施展魔法?！?/br>
    “而且，我和鄧布利多校長(cháng)商量了，當你們能夠施展第1個(gè)魔法后，你們可以與霍格沃茲小巫師們一起上課?！?/br>
    聽(tīng)到這里，所有的啞炮們激動(dòng)的鼓起掌來(lái)，臉上浮現興奮的神色。

    他們在很久以前，就期待自己能夠進(jìn)入霍格沃茲，跟著(zhù)教授，跟著(zhù)同學(xué)一起學(xué)習，一起練習魔法。

    但12歲那一年，依舊沒(méi)有魔力爆發(fā)，標志著(zhù)他們徹底淪為啞炮之后，這樣的念想只能壓在心底里。

    不過(guò)內心的渴望隨著(zhù)時(shí)間的流逝變得愈發(fā)濃郁。

    當過(guò)往的理想成為現實(shí)，他們的心情怎么可能不激動(dòng)呢？

    看見(jiàn)大家的情緒，臉上露出淡淡的笑容，看著(zhù)面前的講臺，伸出魔杖，輕輕一點(diǎn)。

    速速變形！

    一道變形咒下，講臺迅速縮小，不斷變換，最終形成一個(gè)蒲團。

    洛哈特站在蒲團前，對著(zhù)下面的坐姿各異的啞炮們說(shuō)道：“你們所做的蒲團，未來(lái)將是你們冥想的重要工具?！?/br>
    “為了保證冥想效果，最開(kāi)始的冥想，大家一定要按照我的要求去做?！?/br>
    “首先，就是坐姿，這一點(diǎn)，對于初學(xué)冥想的你們非常重要?！?/br>
    “曲右膝，腳心朝上，放于左大腿下方”

    隨后，洛哈特向啞炮們演示冥想的盤(pán)坐方式，而下面的啞炮們紛紛照坐。

    與此同時(shí)，洛哈特擔心后面的啞炮們看不清自己的動(dòng)作，也施展魔法，在他們每一個(gè)人面前，投射一個(gè)淡黃色的人影，分別展示盤(pán)坐的方式。

    這100名啞炮，聽(tīng)到洛哈特教授談到坐姿的重要性，一個(gè)比一個(gè)認真的去模仿，去學(xué)習面前人影的盤(pán)座方式。

    生怕因為坐姿不對，而影響了冥想效果。

    而洛哈特，看著(zhù)下面眾人的表現，微微頷首。

    這個(gè)坐姿，對于他而言作用不大，但對于初學(xué)者而言，卻極端重要。

    這相當于是一個(gè)簡(jiǎn)易的儀式，從身體到精神上提醒他們，要端正態(tài)度，凝聚精神。

    卡瑪泰姬的法師學(xué)徒們剛剛接觸冥想時(shí)，對這方面都有嚴格的要求。

    隨后，洛哈特站起來(lái)，在教室各處游走，指點(diǎn)一些姿勢不到位的學(xué)生們。

    很快，所有人的坐姿都變得的非常標準。

    洛哈特見(jiàn)此，略微等待一段時(shí)間，感覺(jué)所有人都適應后。

    便再次揮動(dòng)魔杖，瞬間，所有人眼前的淡黃色人影消失，取而代之的是9枚盧恩符文。

    同時(shí)，每個(gè)人耳邊傳來(lái)洛哈特教授的聲音。

    “坐姿調整后，接下來(lái)，就是冥想符文?！?/br>
    “在整個(gè)冥想法當中，對于符文的冥想非常關(guān)鍵，每一枚符文的功能各異?！?/br>
    “你的面前的九枚符文，正是之前在公開(kāi)課上提到的九元冥想法?！?/br>
    “這是最基礎的冥想法，你們剛剛接觸，先練習他，等后面有一定成果后，我將會(huì )指點(diǎn)你們修行適合自己的冥想法?！?/br>
    “現在，你們需要牢記眼前的左上角第1枚符文，將它印在腦海當中，慢慢的在腦海當中勾勒他的每一步驟?！?/br>
    “除此之外，在呼吸方面，也要注意”

    “”

    隨后，洛哈特開(kāi)始講解冥想時(shí)的一些細節。

    從符文的勾勒，再到冥想時(shí)容易出現的問(wèn)題，包括如何呼吸等等各方面一個(gè)一個(gè)交給所有人。

    與此同時(shí)，洛哈特也揮動(dòng)魔杖，施展一個(gè)大規模的記憶增幅類(lèi)魔咒。

    讓他們在短時(shí)間內，將自己所講的記牢。

    幾乎所有的啞炮們，都感覺(jué)神清氣爽，精神十分專(zhuān)注，洛哈特所說(shuō)的一言一語(yǔ)，全部記在腦海當中。

    可以說(shuō)，越學(xué)習越感到有些快樂(lè )。

    隨后，洛哈特再次揮動(dòng)魔杖，將提前準備好的搭配冥想使用的魔藥分給大家。

    引導他們進(jìn)行第1次冥想。

    很快，在洛哈特的感知中，有一位啞炮身邊有了極其微弱的魔力波動(dòng)，標志著(zhù)冥想成功。

    陸陸續續，這100位精神天賦都不錯的啞炮，都進(jìn)入了冥想狀態(tài)。

    看到大家的冥想狀態(tài)，洛哈特也沒(méi)有出聲打擾，看了一眼旁邊的窗戶(hù)，嘴角勾起。

    然后自己也坐在最前面，盤(pán)腿而坐，也開(kāi)始冥想。

    與此同時(shí)，一只小甲蟲(chóng)落在教室外窗戶(hù)上，將剛才的這一幕盡收眼底。

    而這只甲蟲(chóng)，正是麗塔·斯基特的阿尼瑪格斯。

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