我一直覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，尤其是在學(xué)校時(shí)，可以的話(huà)我希望時(shí)鐘可以走快點(diǎn)，然而像這樣看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去是件很辛苦的事情，而且看久后你會(huì )覺(jué)得那是很沒(méi)意義的。

    因為所謂的沒(méi)意義在于，當我看著(zhù)讓時(shí)間留走之時(shí)，我卻沒(méi)有任何感覺(jué)，一直到后來(lái)我才開(kāi)始體認到，原來(lái)「失去」，是很痛苦的一件事情，而且我已經(jīng)失去，并且不斷失去。

    其實(shí)我不曉得她生日那天到底許了什么愿望，我只清楚那天的我是很快樂(lè )的，我想她應該也跟我一樣，只是到頭來(lái)我才開(kāi)始發(fā)覺(jué)，原來(lái)我跟她的距離已經(jīng)越來(lái)越遠，而且正逐漸看不見(jiàn)。

    整個(gè)暑假有三分之二的時(shí)間都用在唸書(shū)上，每天八堂的暑期輔導就像家常便飯一樣，這些努力都是為了明年考試的到來(lái)，反觀(guān)我們，如果加上過(guò)去的暑假來(lái)說(shuō)，現在的這個(gè)暑假我想依然是毫無(wú)意外的，我有三分之二都用在玩樂(lè )上，對我來(lái)說(shuō)這似乎是只是個(gè)過(guò)程，我只是念了六年國小來(lái)到國中，之后又念了三年上高中，最后是大學(xué)，然后出社會(huì )，而這過(guò)程里，我遇到了很多人，黑rou，小純，和她。

    他們也許只是我生命當中的一個(gè)過(guò)程，那我又會(huì )存在于誰(shuí)生命成為過(guò)程呢？

    如果是，那么我認識陳亦鈴，并跟她交往，我們去看油桐花，因為這樣我被打的亂七八糟，這是否也只是人生當中的一個(gè)過(guò)程，那結果呢？

    在經(jīng)過(guò)若干過(guò)程之后總會(huì )有結果，這結果不會(huì )是好的，也未必是壞的，這樣的話(huà)我認識她到底是好是壞，她認識我又是好是壞？

    國中最后的一個(gè)暑假結束之后，其實(shí)不算結束，而是另個(gè)地獄的開(kāi)始，我開(kāi)始想著(zhù)為什么前段班總是可以他媽的有這么多課可以上，這么多書(shū)可以念，直到她跟我說(shuō)了一句話(huà)，我才真正明白，我跟她之間的差別在哪。

    「這其實(shí)不是我想的，但我無(wú)法選擇，也無(wú)從選擇，對我來(lái)說(shuō)，這就是一切了?！?/br>
    在某次下課時(shí)我偷偷找她時(shí)她這么說(shuō)。

    我很清楚我跟她之間的差別在哪，或許就像黑rou說(shuō)的，我們活的是同的地方，吸的卻是不同空氣，這當中的差異足以讓我們區隔的像楚河漢界一樣，只因為我是被老師所遺棄的放牛班。

    國三之后，才是真正的開(kāi)始，那之后我便很少在去找她，不知道為什么我有一種，讓自己退而求其次，就這樣遠遠的看著(zhù)她似乎也是不錯的感覺(jué)，但其中最重要是因為，我覺(jué)得對她來(lái)說(shuō)這才是好的。

    當所有人都在倒數每天讀到焦頭爛額時(shí)，我們其實(shí)沒(méi)有多大感覺(jué)，尤其是黑rou，他依然會(huì )打gameboy，會(huì )找我玩，對他來(lái)說(shuō)，這似乎也只是一個(gè)過(guò)程而已。

    我其實(shí)很想問(wèn)他，關(guān)于以后的事情，但話(huà)剛到喉嚨時(shí)我卻又吞了下去，我開(kāi)始覺(jué)得「以后」，這種東西似乎不是我能掌握的，因為下一刻會(huì )發(fā)生什么事情并沒(méi)有人知道，就像在畢業(yè)典禮那天時(shí)，我看見(jiàn)學(xué)校的小黑安靜的躺在cao場(chǎng)睡覺(jué)，然后這一睡就再也起不來(lái)了。

    關(guān)于國三這段時(shí)間我其實(shí)沒(méi)有多大印象，對我而言這并沒(méi)有什么差別，只不過(guò)唸完這一年，我要到一個(gè)叫做「高中」的地方，而現在這一年只不過(guò)是給我準備的而已。

    如果有人問(wèn)我這一年準備的怎么樣，那我只能老實(shí)的說(shuō)，其實(shí)并不怎樣，一直到考試前一天，我還跟黑rou相約去打籃球，我記得那天他被我電的慘兮兮，連一分都沒(méi)拿下。而那年我考試的成績(jì)也是慘兮兮，我在愛(ài)情里，也一分都沒(méi)拿下。

    那年陳亦鈴以接近滿(mǎn)分的分數成為全校榜首，當時(shí)滿(mǎn)分是三百，她考了兩百九十五，在這樣的分數之下，她可以選擇很多學(xué)校，那怕是最高學(xué)府「北一女」我想都不是問(wèn)題，相較之下我也以接近滿(mǎn)分的姿態(tài)，可我不是榜首，因為我定的滿(mǎn)分是一百，我考了九十九，以三百分來(lái)算，我等于只考了三分之一，而這也表示，我只有她的三分之一，我也缺少相差她三分之二。說(shuō)真的，會(huì )有這樣的分數其實(shí)我一點(diǎn)都不意外，就像人家說(shuō)的「幾分耕耘，幾分收穫」，如果用粗俗點(diǎn)的說(shuō)法，你明明什么都沒(méi)吃，又怎能拉出來(lái)呢？

    六月考試的前一天，我獨自搭車(chē)到苗栗的勝興車(chē)站，為了一個(gè)不被遵守的約定，但其實(shí)我很清楚，這也在我的預料之中，要在考前一個(gè)月找她出來(lái)，就像是不可能任務(wù)一樣，這約定說(shuō)穿了只是口頭上的允諾而已，沒(méi)有白紙黑字，立據為憑，可就算立據了又能怎樣？會(huì )來(lái)的還是會(huì )來(lái)，不會(huì )來(lái)的一樣不會(huì )來(lái)。

    但我想她應該是那種想來(lái)卻又不能來(lái)的，至少我一直是這樣想的。

    我又一路從斗南坐火車(chē)到苗栗，在轉公車(chē)到勝興，這當中我一樣搭著(zhù)慢到不行的復興號，而不是快到飛起來(lái)的自強或莒光。那感覺(jué)就像去年一樣，每年的四五月份是桐花的產(chǎn)季，因為正值五月全盛期，當你漫步在滿(mǎn)天飛舞的桐花時(shí)，會(huì )有種錯亂的感覺(jué)，因而故名五月雪。

    這地方依然和之前一樣，我走著(zhù)和去年相同的路線(xiàn)，繞了一圈，然后又走了回來(lái)，之后又繞了一圈，又走回去，不管我怎樣走，這路始終會(huì )回到原點(diǎn)，因為我一直都在同個(gè)地方繞圈，唯一差別是，我是一個(gè)人。有時(shí)候我會(huì )想起她那時(shí)的樣子，學(xué)著(zhù)她從地上拿起一片油桐花瓣在手上把玩，之后找個(gè)地方坐下，這樣安靜的看著(zhù)天空，我突然想起那時(shí)她看著(zhù)天空的情景，我一直以為她看的只是一片無(wú)限遠的天空，我當那是一片灰，直到現在我才明白，原來(lái)她看的并不是灰，而是雪。

    一年前的你所看的，其實(shí)我看不到；一年后的我所看到的，你卻也看不到。因為我看的是你的從前，而我的現在你看不見(jiàn)。

    當我踩著(zhù)滿(mǎn)地飄絮前進(jìn)之時(shí)，你則是淹沒(méi)在成堆的書(shū)海中，但我看不見(jiàn)，而你看的見(jiàn)，因為你看的跟我從來(lái)都是不同的。

    所以，我們到盡頭了嗎？

    我心中又跑出這樣的問(wèn)題。

    *我看見(jiàn)的，你看不見(jiàn)；你看不見(jiàn)的，我看的見(jiàn)，我們只是兩條平行，所以看不到彼此的交錯點(diǎn)。*