“但是什么？”

    “但是...制作出這個(gè)爆炸裝置，最少也要半年時(shí)間?！?/br>
    半！年！時(shí)！間?。?！

    別說(shuō)半年時(shí)間了。

    就連半個(gè)星期的時(shí)間，此刻也耽誤不起。

    “汪教授，我現在的情況你也知道，威震天和火種全都下落不明，半年的時(shí)間，我真的等不起...”

    汪淼聽(tīng)完，不悲反喜。

    立刻興致勃勃的講解著(zhù)凌梟提出的第二個(gè)設想。

    “我就知道你時(shí)間來(lái)不及，所以我接下來(lái)詳細的和你講一下我的超級飛刃計劃??！”

    凌梟頓時(shí)有一種沖動(dòng)。

    想要弄死汪淼的沖動(dòng)。

    既然都知道第一種設想，在時(shí)間上就已經(jīng)無(wú)法達成。

    竟然還要花那么多的時(shí)間去詳細的講解。

    難道所有科學(xué)家，提到感興趣的知識內容，都有爆棚的分享欲？

    別人不知道。

    但眼前的汪淼。

    肯定有??！

    只見(jiàn)汪淼，先是在黑板上，畫(huà)出了之前古箏行動(dòng)中的飛刃模型。

    隨后又畫(huà)了兩架連著(zhù)線(xiàn)的飛機。

    “我先給你講一下超級飛刃計劃，超級飛刃是...”

    “稍等一下??！汪教授，不好意思先打斷一下啊，我想先問(wèn)問(wèn)，你說(shuō)的這個(gè)超級飛刃，如果制作，需要多長(cháng)時(shí)間...”

    “這個(gè)啊，現成就有...”

    現成就有??！

    聽(tīng)到這四個(gè)字。

    凌梟如同吃了一顆定心丸。

    頓時(shí)笑的如花一樣燦爛。

    “汪教授，您繼續您繼續...您這次想說(shuō)多久都成！我洗耳恭聽(tīng)??！”

    汪淼倒也是不客氣。

    拿起手中的書(shū)寫(xiě)筆便娓娓道來(lái)。

    能看的出。

    汪淼此時(shí)恨不得將自己所有的成果，都毫無(wú)保留的展示出來(lái)。

    “你也知道，在‘古箏計劃’中，飛刃展示出了超乎想象的威力，但是，這個(gè)飛刃卻有一個(gè)致命的硬傷，那就是只能固定在原地，無(wú)法移動(dòng)?！?/br>
    “這種方式所能夠作用的場(chǎng)景，實(shí)在是太過(guò)局限。所以‘古箏計劃’后，我便提出了這個(gè)超級飛刃計劃?！?/br>
    “最初這個(gè)計劃所設想的方案，和你剛才的第二個(gè)設想，完全一致?！?/br>
    “就是在兩架飛機之間，連接若干條飛刃，通過(guò)飛機的高速飛行，來(lái)達到讓飛刃動(dòng)起來(lái)切割目標的目的?！?/br>
    汪淼將黑板上兩架飛機之間添加了若干條線(xiàn)。

    但緊接著(zhù)。

    又在中間畫(huà)了一個(gè)大大的叉號！

    “但是...”

    “這種方法也有一個(gè)極大的弊端，那就是飛機必須做到長(cháng)時(shí)間同頻飛行?！?/br>
    “稍微有些偏差或者飛行不同步，飛刃便會(huì )將兩架飛機牽引至一起，造成機毀人亡的局面?！?/br>
    “這一點(diǎn)，也是當初他們極力反對我的原因?！?/br>
    汪淼說(shuō)著(zhù)。

    立刻在黑板上簡(jiǎn)約的畫(huà)了兩枚導彈。

    “經(jīng)過(guò)反復的實(shí)驗和模型數據測試，初版連接在飛機機體上的方案，雖然可行，但是對于駕駛員的要求實(shí)在是太高?！?/br>
    “所以我這邊改造升級了一下?！?/br>
    汪淼在兩枚導彈之間。

    又再一次的畫(huà)了若干條線(xiàn)。

    “我們將飛刃，從兩個(gè)機體上，換到了兩個(gè)特制的飛刃導彈之上，就像我畫(huà)的示意圖這樣?！?/br>
    “這兩個(gè)導彈的彈體中間，各裝有一個(gè)子母發(fā)射器?！?/br>
    “這個(gè)子母發(fā)射器可以同頻接收彼此之間發(fā)射出的納米纖維。一旦捕捉到彼此后，便會(huì )立刻鏈接形成飛刃?！?/br>
    “如此以來(lái)，駕駛難度大大降低，只需要在發(fā)射這個(gè)飛刃導彈時(shí)，保持短暫的同頻飛行就可以?！?/br>
    “兩枚飛刃導彈一旦同頻發(fā)射，他們之間的子母發(fā)射器便會(huì )立刻觸發(fā)，瞬間在兩枚飛刃導彈之間形成一道飛刃?！?/br>
    “這就是升級版超級飛刃計劃?！?/br>
    凌梟聽(tīng)完。

    若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你的意思是，將飛刃連接到了兩枚導彈之間，通過(guò)這兩枚導彈，來(lái)帶動(dòng)飛刃達到切割物體的效果，是這樣的嗎？”

    “yes！你總結的一點(diǎn)都沒(méi)錯，確實(shí)是這樣的?！?/br>
    雖然在原理方面。

    凌梟還是沒(méi)有吃的太透。

    但是所能達到的效果。

    和自己之前最開(kāi)始的設想，并沒(méi)有太大的差異。

    而且現在這個(gè)飛刃導彈，效果反而更好。

    能夠輕便攜帶。

    同時(shí)還能精準打擊。

    這便是凌梟心目中所想要的飛刃武器。

    但是...

    飛刃和變形金剛身上材料的強度對比。

    成了此刻最重要的事情。

    “汪教授，您的這個(gè)升級版超級飛刃計劃，就是我想要的東西。您現在方便帶我去看看您的飛刃導彈嗎？”

    “還有就是，吵鬧身上材料的分析結果，大概什么時(shí)候能出來(lái)？”

    如果材料分析結果，顯示吵鬧身上材料的強度要高于飛刃的話(huà)。

    那么一切都是空談。

    汪淼對于這件事再清楚不過(guò)了。

    但不知為何。

    汪淼卻沒(méi)有絲毫的擔心。

    似乎默認了這一切的可行性。

    “沒(méi)問(wèn)題，飛刃導彈我現在就可以帶你去看。至于分析結果，雖然我也很期待，但是以我多年的經(jīng)驗來(lái)看，吵鬧身上的這個(gè)材料，強度應該不會(huì )高的過(guò)飛刃?！?/br>
    “何以見(jiàn)得？”

    “就憑他們還受重力影響，就憑導彈可以作用在他們身上?！?/br>
    這段話(huà)凌梟反復思考了半天。

    最終還是沒(méi)能明白汪淼想說(shuō)些什么。

    汪淼笑了笑，解釋道。

    “如果他是那種，無(wú)視地球引力，不吃導彈之類(lèi)的物理性傷害，飛刃能否將其切割開(kāi)，肯定是需要實(shí)驗來(lái)測試的?！?/br>
    “但只要他還遵從咱們的物理定律，那么作用在原子層面的飛刃，就一定可以將它切割開(kāi)?！?/br>
    人類(lèi)就是如此。

    再提升一個(gè)認知層次后。

    很快自己便會(huì )再建起一層厚厚的壁壘來(lái)。

    從而自以為是的到達了最頂端。

    汪淼也同樣如此。

    三體人的出現。

    讓汪淼最開(kāi)始的認知壁壘已經(jīng)破碎過(guò)一次。

    也因此提高了一個(gè)認知層次。

    但飛刃的大獲成功。

    再一次的讓汪淼豎起了認知壁壘。

    這一次，凌梟實(shí)在是沒(méi)忍心再去將其弄碎。

    不過(guò)也十分慶幸。

    這次召喚的是《變型金剛》。

    而不是《超人》。

    凌梟實(shí)在不敢想象。

    如果汪淼親眼目睹自己的飛刃，被超人輕輕松松的一把捏碎。

    該會(huì )是一個(gè)什么樣的表情。

    “汪教授，您也知道，凡事如果太過(guò)絕對了，可能就會(huì )離真相越來(lái)越遠，科學(xué)研究，更是如此?！?/br>
    不明覺(jué)厲。

    汪淼放下手中的書(shū)寫(xiě)筆。

    笑著(zhù)鼓起了掌來(lái)。

    “如果你有時(shí)間，我希望可以多和你聊聊天，你和那個(gè)粗人史強完全不一樣。在你身上，我似乎能感受到許多我不曾知道的東西?！?/br>
    “哈哈哈，沒(méi)問(wèn)題汪教授，不過(guò)你得先幫我解決掉那幾個(gè)鋼鐵大塊頭?！?/br>
    “一言為定？??！”

    “一言為定?！?/br>
    “走吧，帶你去看看飛刃導彈?！?/br>