聊天的聲音、翻書(shū)的聲音、桌椅輕微磕碰的聲音，混合在一起形成了一種微妙的和諧。

    雖然略顯嘈雜，但這種聲音卻讓人感到舒適，因為它是實(shí)實(shí)在在的生活氣息寫(xiě)照。

    在這教室的后排。

    休柏莉安一言不發(fā)。

    矛盾的情緒開(kāi)始在休柏莉安心中交織。

    她目光在教室的講桌和出口之間徘徊，手指輕輕捏著(zhù)書(shū)頁(yè)，心中的天平也在搖擺。

    “蘭奇，一般來(lái)說(shuō)，挑戰影世界之前需要各種提前準備?！?/br>
    終于，休柏莉安努力先讓自己的內心平靜了下來(lái)，話(huà)音如涓涓細流般說(shuō)道，

    “當然，還要，更多的考慮隊友合不合適?！?/br>
    以及再多演練一下，確定自己的隊友值得信賴(lài)等等……

    總之即刻出發(fā)太突兀、沖動(dòng)了……

    “我們要不過(guò)幾天再去吧，請你好好考慮一下?！?/br>
    休柏莉安的聲音越來(lái)越低迷。

    也許到了明天，蘭奇就會(huì )從摩丹或者其他人那里知道她的魔族身份。

    從此看清真正的她。

    然后。

    就可以如約定反悔，做出一個(gè)更好的決定了。

    這對蘭奇來(lái)說(shuō)可能才是更好的結果。

    蘭奇看著(zhù)休柏莉安猶豫不決甚至逐漸打著(zhù)退堂鼓的樣子，好像也讀懂了她的內心。

    她的答案其實(shí)是——

    需要一個(gè)比她更堅定的隊友來(lái)幫她做決定。

    “休柏莉安，有時(shí)候看似只是從長(cháng)計議，實(shí)則就會(huì )無(wú)限地拖延下去，直到干脆放棄?！?/br>
    蘭奇咧嘴笑著(zhù)，有了合法逃課的計劃，他整個(gè)人都再無(wú)一絲疲憊之意，就連話(huà)語(yǔ)里都充滿(mǎn)了活力，

    “如果現在不出發(fā)，我們將永遠無(wú)法啟航！所以相信我，走吧?！?/br>
    蘭奇聲音清朗，站起身看著(zhù)休柏莉安。

    似乎已經(jīng)迫不及待要帶著(zhù)她一起踏上一場(chǎng)神奇的旅行。

    這一刻。

    天空在逐漸快要轉變?yōu)橄﹃?yáng)的照射下逐漸染上了一片淺淺的粉紅，又仿佛是黎明的顏色。

    教室的落地玻璃窗如海面般平靜，倒映著(zhù)他們的身影。

    蘭奇的話(huà)語(yǔ)，就像一艘小船，在她風(fēng)雨交加的心海上劃開(kāi)了層層海浪，不斷回響。

    休柏莉安注視著(zhù)蘭奇清澈而認真的翠綠雙瞳，她的眼眸中也再難掩真實(shí)無(wú)比的悸動(dòng)神采。

    似乎終于下定了決心。

    “我們走?！?/br>
    伴隨著(zhù)清脆而堅定的話(huà)音，休柏莉安也站起身，跟蘭奇一起快步走向了教室的出口。

    ……

    因為兩人的離開(kāi)，原本只是有些喧囂的教室仿佛被投下了一顆石子，泛起一圈又一圈的漣漪，突然變得寂靜無(wú)聲。

    所有人的目光都注視在那兩個(gè)在快要開(kāi)始上課時(shí)毅然決然逃跑的學(xué)生身影上，直到從他們的視野中徹底消失不見(jiàn)。

    驚奇和好奇的氣息伴隨著(zhù)嘈雜的聲音，此刻，再度像潮水般涌起！

    整個(gè)教室里如同爆發(fā)般充滿(mǎn)了話(huà)題！

    “他們干嘛去了？”

    “翹課去約會(huì )？”

    有的學(xué)生神色專(zhuān)注地八卦著(zhù)，還有的學(xué)生開(kāi)始圍在一起，熱切地討論起來(lái)，面帶興奮的光芒。

    就連些許原本靜靜看書(shū)的學(xué)生，也都放下了手中的書(shū)，加入到了熱議的圈子中。

    “我剛才聽(tīng)到了他們倆是想去打影世界……”

    直到有學(xué)生仍有些難以置信地怔神回想道。

    讓周?chē)黄及察o下來(lái)許多。

    吸引了不少注目。

    “不是吧？開(kāi)學(xué)第一天就跑去打影世界？你聽(tīng)錯了吧，他們肯定是找借口去約會(huì )了?！?/br>
    “千真萬(wàn)確，他們就是說(shuō)好了去打影世界?！?/br>
    “就他們倆？”

    “就他們倆?！?/br>
    “??？？？”

    一瞬間，教室的氣氛變得緊張起來(lái)。

    所有的眼睛都聚焦在幾個(gè)肯定著(zhù)蘭奇和休柏莉安對話(huà)內容的學(xué)生身上。

    緊接著(zhù)紛亂的躁動(dòng)聲立刻充滿(mǎn)了整個(gè)教室。

    伊刻里忒學(xué)院，幾乎沒(méi)有開(kāi)學(xué)第一天就由兩個(gè)新生組隊跑去真實(shí)影世界的先例！

    要知道，絕大多數的一年級新生現在連執照都沒(méi)有。

    哪怕是在入學(xué)就拿到了鐵級挑戰者執照的超級新人，也往往是與高年級一起開(kāi)啟的首秀。

    因為這可并不是競速或者某種成就，而是要賭上你性命與靈魂的生死挑戰！

    “如果，我是說(shuō)如果，他們倆確實(shí)是靠實(shí)力配合通過(guò)的第三輪考試，而沒(méi)有什么傳言中的運氣成分，那么他們組隊，會(huì )不會(huì )真的能夠無(wú)經(jīng)驗應付真實(shí)的二階影世界？”

    “不好說(shuō)，二階影世界里亦有很兇險的，三階影世界也可能會(huì )有較為安全的，這些都要看運氣?！?/br>
    “有的影世界所對應的時(shí)間線(xiàn)和歷史情景，可能本身就相當危險，遇到這種影世界，即使挑戰者的位階比影世界的位階高，也往往容易出現大面積陣亡?！?/br>
    在一陣學(xué)生們的議論聲中，副院長(cháng)羅恩拿著(zhù)一本厚重的古籍走進(jìn)了教室。

    今天的最后一節《魔力探測與屏蔽》，便是由身為副院長(cháng)的他來(lái)執教。

    副院長(cháng)羅恩將書(shū)籍放在講桌上之后，開(kāi)始環(huán)視教室。

    他感覺(jué)教室里的氣氛太過(guò)活躍了。

    這些新生就像過(guò)節了一樣，即使此刻也還在止不住地討論著(zhù)什么話(huà)題。

    很快，教室里的新生們便逐漸安靜了下來(lái)，將注意力放到副院長(cháng)身上。

    但也是在此刻，副院長(cháng)羅恩不禁露出了疑惑的神情。

    為什么這些學(xué)生，看著(zhù)他的時(shí)候，都有種欲言又止的感覺(jué)？

    他們似乎想告訴自己一個(gè)非常重要的事情，又在猶豫到底適不適合說(shuō)出來(lái)。

    “怎么回事？”

    副院長(cháng)羅恩看著(zhù)坐在前排的學(xué)生，問(wèn)道。

    “……有兩個(gè)人跑去打影世界了?！?/br>
    被羅恩盯著(zhù)的學(xué)生囁嚅道。

    羅恩往后掃眼一看，即使不用問(wèn)是哪兩個(gè)學(xué)生，他心里也知道答案了。

    因為他所關(guān)注的蘭奇和休柏莉安，都在這個(gè)教室里看不到蹤影。

    隨即，羅恩捏了捏眉心，表情變得相當復雜。

    雖然所有的學(xué)生都不知道第三輪考核中，那兩人的配合與表現，但是他知道。

    若是其他學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天便跑去真實(shí)影世界了，羅恩現在肯定已經(jīng)變得非常焦急，甚至需要緊急召開(kāi)會(huì )議。

    但如果是蘭奇和休柏莉安，問(wèn)題的性質(zhì)就有些發(fā)生改變了……