，這么晚才來(lái)，你把學(xué)校紀律當成什么？你干脆別來(lái)學(xué)校了！”于榮霞開(kāi)口就罵人。

林聽(tīng)雨覺(jué)得，將他勸退，簡(jiǎn)直就是于榮霞的教學(xué)生涯的終極目標，比培養出一本生重要多了。

“不行啊于老師，我不來(lái)的話(huà)，學(xué)校不退我學(xué)費怎么辦??？”

林聽(tīng)雨懶洋洋地和她對嗆。

眼神卻落到了于榮霞身后那個(gè)戴著(zhù)金屬邊眼鏡的高個(gè)子男生身上。

陳澍看到那顆張揚的淺栗色的腦袋時(shí)，本來(lái)還有點(diǎn)詫異。

他原本只想裝作若無(wú)其事的樣子，站在新班主任身后，安靜地聽(tīng)他們對嗆的。

沒(méi)想到那人轉過(guò)眼睛來(lái)，一雙黑白分明的大眼睛就這么驀地撞進(jìn)了陳澍的視野里，帶著(zhù)兩分曖昧的神情。

“唷。早啊?！绷致?tīng)雨沖他笑了笑。

陳澍面無(wú)表情地看著(zhù)他，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

一想到昨天林聽(tīng)雨臨走前留下的那句半帶威脅的話(huà)語(yǔ)，陳澍根本就不想搭理他。

“陳澍，你認識這小子？”看見(jiàn)林聽(tīng)雨跟新來(lái)的復讀生打招呼，于榮霞不由得皺起眉。

她剛才帶著(zhù)陳澍辦理完學(xué)籍手續，又了解了陳澍的高考成績(jì)和以前就讀的高中。

陳澍雖然讀的是二本，但高考分數卻接近一本。

作為文科生，他的分數對于五中這種層次的學(xué)校而言，已經(jīng)可以說(shuō)是出類(lèi)拔萃了。

畢竟五中從來(lái)沒(méi)有出過(guò)一個(gè)考上一本的文科生。

于榮霞早就在心里打好了如意算盤(pán)。

能得到這樣一個(gè)好苗子，她一定要重點(diǎn)栽培。

大城市來(lái)的重點(diǎn)高中的復讀生可比他們五中土生土長(cháng)的垃圾學(xué)生金貴多了，可塑性更強。

荊市共四所高中，分別是一中，三中，四中和五中。

其中創(chuàng )辦時(shí)間最長(cháng)的一中是重點(diǎn)中學(xué)，而其他三所都屬于教學(xué)質(zhì)量一般，生源也差的那類(lèi)。

一班上學(xué)期從一中轉來(lái)了一個(gè)叫吳迪的留級生，雖然是個(gè)鳳尾，但與五中的學(xué)生比起來(lái)已經(jīng)綽綽有余。

偏偏于榮霞跟一班的班主任是死對頭，一直在暗地攀比，看誰(shuí)先帶出五中有史以來(lái)第一個(gè)考上一本的文科生。

高三年級所有任課老師都在猜測，那個(gè)留級生吳迪會(huì )是明年高考的種子選手。

于榮霞眼紅一班得了個(gè)鳳尾，自己班上的學(xué)生又都是些不爭氣的廢物，氣得兩天都吃不下飯。

好在，這個(gè)學(xué)期，他們班竟然從天而降了一個(gè)大城市來(lái)的復讀生。

只要陳澍明年能考上重本——

想到這里，于榮霞厭惡地看了一眼嬉笑著(zhù)跟陳澍打招呼的林聽(tīng)雨。

“不認識?！标愪栈亓艘暰€(xiàn)，冷靜地說(shuō)。

聽(tīng)到他這么說(shuō)，于榮霞露出了滿(mǎn)意的笑容。

不認識最好，這樣好的寶貝苗子千萬(wàn)不能跟林聽(tīng)雨那種敗類(lèi)攪和到一起。

于榮霞不由得有些飄飄然，卻還不忘臭罵林聽(tīng)雨一通：“趕緊把你的頭發(fā)染回去，想當流氓就別來(lái)學(xué)校！戴什么口罩，得了病就別來(lái)學(xué)校傳染別人！你在走廊上站到下早讀再進(jìn)去！”

林聽(tīng)雨撇了撇藏在口罩下的嘴角。

他意味不明地看了一眼陳澍，對方卻不看他了，神色意外地平靜。

這么著(zhù)急跟他撇清關(guān)系，看來(lái)已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了他的傳聞吧。

林聽(tīng)雨了然地勾了勾唇角，眼中又覆上了冰冷的刺意。

等于榮霞帶著(zhù)陳澍進(jìn)了教室，林聽(tīng)雨這才雙手插兜，晃晃悠悠地走到教室門(mén)口旁的墻邊罰站。

進(jìn)門(mén)的時(shí)候，陳澍掃了一眼教室。

綠色木門(mén)，綠色木窗，普通的黑板，骯臟的水泥地，斑駁的墻面，頭頂上呼啦啦轉動(dòng)的破舊吊扇。

還有課桌上東倒西歪的學(xué)生。

嘖。

他輕輕蹙了蹙眉。

“安靜一下?！庇跇s霞拍了拍講臺，皺著(zhù)眉掃視了一圈臺下坐得東倒西歪的學(xué)生們，“陳澍同學(xué)是新來(lái)的復讀生，從今天起他將進(jìn)入我們班，跟大家一起學(xué)習。來(lái)，陳澍，你上來(lái)做個(gè)自我介紹?！?/br>
說(shuō)著(zhù)讓了個(gè)位置給陳澍。

原本站在一旁的陳澍聞言微微頷首，動(dòng)作自然地走到講臺上，拿起粉筆，轉身在黑板上寫(xiě)下“陳澍”兩個(gè)字。

“大家好，我叫陳澍?！?/br>
“及時(shí)雨的澍，不是樹(shù)木的樹(shù)?！?/br>
他轉過(guò)身來(lái)說(shuō)。

原本百無(wú)聊賴(lài)地在門(mén)口發(fā)呆的林聽(tīng)雨聽(tīng)到這句話(huà)，轉頭往教室里望了一眼。

戴著(zhù)金屬邊眼鏡的男生站在講臺上，淡淡地望著(zhù)臺下，臉上毫無(wú)波瀾。

表情非常平靜鎮定，整個(gè)人自帶一種高貴的疏離氣場(chǎng)。

背后的黑板上靜靜地停留著(zhù)用白色粉筆寫(xiě)著(zhù)“陳澍”兩個(gè)字，字跡清俊有力，宛如它的主人一般。

字如其人。林聽(tīng)雨想。

原來(lái)是這個(gè)“澍”。

及時(shí)雨么——

一場(chǎng)綿綿雨怎么可能救得活瀕死的貧瘠土地。

林聽(tīng)雨笑了一下，把腦袋轉了回去。

陳澍說(shuō)完自己的名字，便沒(méi)有再說(shuō)下去。

但臺下的同學(xué)并不會(huì )這么輕易就放過(guò)他。

“你不是本地人吧？”后排有個(gè)男生舉手，大聲問(wèn)。

“我來(lái)自雀山市?！标愪f(shuō)。

“哇——”馬上有人起哄，“大城市來(lái)的！牛逼??！”

有人嬉皮笑臉地問(wèn)：“雀山市的還跑來(lái)我們這種地方復讀？看來(lái)很垃圾了。高考多少分啊你，有一百分沒(méi)有？”

“哈哈哈哈哈！你發(fā)神經(jīng)??！干嗎問(wèn)這么直白，給新來(lái)的留點(diǎn)面子行不行！”

陳澍面無(wú)表情地推了推眼鏡，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

并不想回答沒(méi)有營(yíng)養的問(wèn)題。

“陳澍同學(xué)高考成績(jì)是五百三十分?！币慌缘挠跇s霞毫不客氣地幫他回答，“張三，你能考到他的一半就已經(jīng)算光宗耀祖了?！?/br>
“嘩——”

臺下的學(xué)生一下就炸了，有人起哄，有人拍桌子。

倒不是因為這個(gè)分數有多高。

而是因為他們的分數太低了。

畢竟，在他們學(xué)校，上一屆文科班的高考成績(jì)，最高也只有五百一十分而已。

整個(gè)學(xué)校能考上本科線(xiàn)的文科生更是寥寥無(wú)幾。

復讀生足足比這個(gè)分數高了二十分，直逼一本線(xiàn)。

“考這么高還復讀？”有人在下面怪叫，“我要有這么高，做夢(mèng)都會(huì )笑醒！”

但馬上就被旁邊的同學(xué)恥笑了：“就你？新東方美容美發(fā)歡迎你?！?/br>
陳澍面無(wú)表情地站在講臺上神游。

五百三十分就算高？

當時(shí)，這個(gè)分數在他原來(lái)的班級里，幾乎可以被劃到末流。

陳澍來(lái)之前就做好了心理準備，知道這個(gè)窮鄉僻壤的地方不會(huì )有什么特別好的教育資源。

可是，陳澍怎么也沒(méi)想到，居然會(huì )差到這個(gè)地步。

復讀之路一片黑暗。

接下來(lái)這一年，他只能靠自己了