2020年2月19日

    而且神奇的是，當小田老師一轉頭，下面就仿佛被收割完畢的稻田那般，看

    上去整整齊齊，安寧靜謐。

    等小田老師用審視的目光轉了一圈后，背過(guò)頭在黑板上書(shū)寫(xiě)，下面的「稻田」

    就憑空的長(cháng)滿(mǎn)了嘰嘰喳喳的麻雀。

    教室里的信息傳導也是門(mén)大學(xué)問(wèn)。這是比較離群索居的我所無(wú)法理解的。不

    過(guò)總之，很快的，無(wú)形有聲的信息流匯總出一個(gè)結果——除了一門(mén)心思認真聽(tīng)課

    的好學(xué)生外，其他心理開(kāi)小差的學(xué)生們的目光都短暫地匯聚在我的前方，然后很

    快猶如麻雀一般的散開(kāi)了。

    但是，這股信息，終究還是發(fā)散出去了。

    不知不覺(jué)間，我感覺(jué)……教室里的氛圍，以我所不太能理解的方式悄然地發(fā)

    生著(zhù)改變。

    其中的明證就是，似乎，好些同學(xué)的距離，坐得越來(lái)越近起來(lái)。

    再然后，趁著(zhù)小田老師一晃神的機會(huì )，更換座位，讓關(guān)系良好的一對子坐在

    一起的情況也頻繁發(fā)生。

    我前面的男女，男孩的身體上下?lián)u動(dòng)，看上去像是只是調整姿勢，其實(shí)半個(gè)

    屁股都已經(jīng)挪到椅子外了，正在以雙手撐著(zhù)凳子保持平衡，然后屁股用力，不斷

    地來(lái)回地將roubang從女孩的嘴里抽送著(zhù)。

    結合著(zhù)的部位刺激看著(zhù)就很強烈。

    名義上是以課桌為掩人耳目的道具，實(shí)際上很快就因為情欲的亢奮，在情熱

    之下，雙方不斷動(dòng)著(zhù)，將桌子都碰的咯咯作響。

    男生至少還記得自己在干什么，他趴在課桌上，拿起書(shū)本豎著(zhù)做著(zhù)毫無(wú)意義

    的掩護，低下頭調情起來(lái)：「啊，零醬的嘴巴xiaoxue好舒服啊……」

    「唔唔唔嗚嗚……」少女的小嘴被大roubang堵在嘴里，說(shuō)不出話(huà)，只能用被情

    欲潤得水汪汪的眼睛柔情地看著(zhù)她身上的男人。

    「被大家看到了，我們被大家看到了哦。心跳得好厲害！」兩個(gè)人的呼吸粗

    重得連后排的我都聽(tīng)得見(jiàn)，呼吸凌亂的，動(dòng)作紊亂，

    「快要好了呢，零醬都幫我用嘴巴接住吧，舒服?。。。?！」

    前方的一些同學(xué)先是難堪，隨后露出一臉不知所措的神色。

    而后方的好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)是一臉羨慕的也開(kāi)始抱著(zhù)自己的「足以好好交流感

    情的伙伴」，互相抽插起來(lái)。

    被欲望俘虜的兩個(gè)人，發(fā)出情不自禁的高聲呻吟，為這次的「友好交流」備

    注上尾聲。

    似乎是起到了榜樣的帶頭作用，我前面的男女是消停下來(lái)了，其他好幾個(gè)方

    向的桌椅，又開(kāi)始發(fā)出咯吱咯吱的yin亂聲音了。

    「喂喂喂！」就算是脾氣再好，小田老師也有些不滿(mǎn)的敲打著(zhù)黑板，「下面

    的同學(xué)，想說(shuō)悄悄話(huà)，或者是偷偷摸摸的」交流感情「都可以，不過(guò)可以注意一

    點(diǎn)，不要發(fā)出聲音影響其他同學(xué)的學(xué)習嗎？」

    剎那，教室的聲音安靜下來(lái)，本來(lái)就在認真聽(tīng)課的同學(xué)自然不必說(shuō)，那些三

    心二意，但是并沒(méi)有要好的朋友在身邊的同學(xué)也是安分守己。

    只有那幾個(gè)看到別人在課堂上抽空摸魚(yú)「改善感情」，然后心頭火熱，然后

    改變座位窩在一起的男生女生們，才像是一只只被驚嚇的兔子一樣，訕訕地從桌

    子下面鉆出來(lái)，然后擺出一臉若無(wú)其事的樣子。

    在環(huán)視教室一周，確認恢復安靜，人也好端端地坐在位置上后，小田老師，

    繼續開(kāi)始講課。

    自然，不可能就這樣簡(jiǎn)單的結束吧！

    青春期的少男少女的性欲，就像是喜馬拉雅山脈的猴子一樣旺盛。

    在安坐了幾分鐘后，就像是很有默契的麻雀一樣，那些被短暫的威嚇彈壓的

    少年少女們昂起腦袋，左右張望，然后悄無(wú)聲息地挪動(dòng)著(zhù)凳子靠攏著(zhù)。

    在我的更前面的幾排，是園坂同學(xué)和遠坂同學(xué)，她們本來(lái)就是同桌，在被神

    宮同學(xué)站起來(lái)引發(fā)班上注意之前，她們這對百合花就感情很好的依偎著(zhù)靠在一起

    了。

    可以說(shuō)除了主課以外，其他時(shí)間都是如此。

    然后，似乎是小田老師的內容讓她們開(kāi)始覺(jué)得乏味了。

    首先是遠坂同學(xué)張開(kāi)嘴無(wú)聊地打了個(gè)哈欠，然后園坂同學(xué)就伸出手捋著(zhù)她的

    柔順秀發(fā)，然后拉過(guò)去湊到嘴邊親了一下。

    這種小動(dòng)作，當然吸引了遠坂同學(xué)的注意力，她偏過(guò)頭，看了園坂一眼，然

    后園坂也微笑著(zhù)和她對視起來(lái)。

    也許美少女們之間本來(lái)就有著(zhù)男生們無(wú)法理解的默契。

    就像是笑容會(huì )傳染一樣，遠坂同學(xué)的臉上，也露出了和園坂一樣的含嬌帶怯

    的動(dòng)人微笑。

    幾乎是同時(shí)，兩個(gè)人伸出手，伸向了對方。兩個(gè)人的手，交叉而過(guò)，只能從

    胳膊的角度來(lái)推測，已經(jīng)伸到了對方的身上。

    兩個(gè)美少女又在含情脈脈地對視

    了一眼后，不約而同地移動(dòng)著(zhù)椅子，讓身體

    幾乎是要貼在一起的依偎著(zhù)，臉蛋上泛著(zhù)曖昧的桃紅。另外一只本來(lái)是靠在外側

    的手在課桌上移動(dòng)著(zhù)，就這樣雙手交握。

    時(shí)不時(shí)，趁著(zhù)小田老師背對著(zhù)她們在黑板上奮筆疾書(shū)的時(shí)候，兩個(gè)人耳鬢廝

    磨，靠在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，聲音很小，水嫩瑩白的俏臉，也很快變得紅潤潤的，

    看上去一臉甜甜蜜蜜的樣子。

    不得不說(shuō)，這對百合花的表現，帶給了其他同樣有此目標的同學(xué)巨大鼓舞，

    悄無(wú)聲息間，座位連在一起的同學(xué)挪動(dòng)座椅，然后手在桌子的掩護下伸向自己的

    好朋友，不住地做著(zhù)「親善關(guān)系」，肌膚相親的舉動(dòng)。

    不知道為什么，我看著(zhù)，自己的臉突然就紅起來(lái)了，胯下的雞雞也因為羞恥

    和興奮而昂然挺立。

    只是，作為前排的曦月，實(shí)在是太遠了，鞭長(cháng)莫及。我也沒(méi)有什么勇氣直接

    跑到最前面公然地「開(kāi)小差」。

    也是因為有老師在前面督陣的緣故，最前面的三、四排幾乎沒(méi)受什么影響，

    依舊是在全心全意地聽(tīng)著(zhù)課做筆記。

    這堂課說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，我幾乎可以看得到名種名樣的想法在教室內出

    現，等到小田老師宣布下課，離得下一堂課可是有10分鐘的課間時(shí)間。

    教室里，突然死一般的寂靜，所有人……或者說(shuō)大部分心思浮躁的同學(xué)，都

    目光緊緊地注視著(zhù)小田老師，在目視著(zhù)他的身子走出教室后，這場(chǎng)死寂像是被爆

    彈炸開(kāi)一般，后面一下子好像打開(kāi)了蜂箱，大家也像是脫出蜂巢的蜜蜂一樣的嗡

    嗡地跑來(lái)跑去。

    「叫你不聽(tīng)話(huà)，怎么這么不乖呢?！过堃舶研叩玫拖骂^的神宮同學(xué)拉到后面，

    掀起她的水手服，一掀到最上頭，露出了薄衫衣裝下那奶白色的肚皮以及那被長(cháng)

    條樸素的全包乳罩包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的胸脯。然后用力地隔著(zhù)胸罩搖動(dòng)著(zhù)乳rou。

    「沒(méi)有不乖啦，只是……」這樣子等于是抓起了整個(gè)rufang全方位的揉動(dòng)，神

    宮同學(xué)臉上露出有點(diǎn)不舒服的神色，小手抵在龍也的肩膀上，一副想要推開(kāi)，卻

    還是無(wú)能為力的感覺(jué)。

    而泛粉的雙腮和立即陷入迷離的眼眸，看上去她已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得興奮起來(lái)了。

    龍也看上去也興奮的不得了，而且愛(ài)好獨到，突然伸出舌頭，俯下身對著(zhù)神

    宮的香臍舔弄了起來(lái)。

    「呀噠……不要啊……」撫弄得神宮同學(xué)就像是被釘在墻上的水蛇那樣，莫

    名興奮的扭起腰來(lái)，扭出奇怪又隱約誘人的姿勢。

    其他的同學(xué)，也似乎被刺激到大腦了，一個(gè)個(gè)互相摟抱接吻起來(lái)。不過(guò)大多

    數還沒(méi)有脫下衣物，畢竟10分鐘還比較短了，再加上整理儀容又要幾分鐘，過(guò)短

    的時(shí)間里，大家能做的動(dòng)作有限，只有個(gè)別猴急的好朋友才會(huì )更加寬衣解帶，更

    深一步的cao作。

    不過(guò)，在課堂上利用桌子來(lái)遮擋住手，互相伸到對方的衣服里面，撫弄身體

    的遠坂同學(xué)和園坂同學(xué)，這個(gè)時(shí)候反倒是收起手來(lái)，拿起梳子互相給對方梳頭，

    箍頭筋。

    雖然在我看來(lái)，她們兩個(gè)人的發(fā)式已經(jīng)很整齊完美了，但是她們還是想還嫌

    不足一樣的精心的為對方打扮起來(lái)。等到弄完后，還有一點(diǎn)時(shí)間。

    于是還拿起繩子，兩個(gè)人玩起翻花繩的游戲，看著(zhù)遠坂同學(xué)將繩子纏在手上，

    然后園坂認真地看著(zhù)，隨后小手在指間晃動(dòng)，靈巧地翻起許多花樣。

    兩個(gè)人還在一起竊竊私語(yǔ)，說(shuō)到興頭，還會(huì )輕輕地笑出聲來(lái)，看上去竟然有

    種相識多年，很有默契的恩愛(ài)樣子。比起課堂上互相撫弄身體到小臉潮紅，這副

    課外的和諧模樣比起其他放課后才肆意奔放的同學(xué)反而形成了明顯的對比。說(shuō)不

    定，在課堂上的小動(dòng)作，她們只是在享受著(zhù)禁忌的感覺(jué)。

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