何人初媚月（1）

    29年8月15日

    「嗯！」我猶豫片刻，在看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)或急或緩的走進(jìn)校園。

    我原地站立，默然了半分鐘，最后還是嘆了口氣，又一次踏進(jìn)了校園。

    也許是我最近精神壓力太大了，可是也不像啊，畢竟離得最近的考試還有一

    個(gè)月，功課雖說(shuō)有的跟不上進(jìn)度，但我本來(lái)也不是那種視學(xué)習成績(jì)如圭臬的好好

    學(xué)生。父母今天還是和往常一樣做著(zhù)早餐，而昨天老師也沒(méi)有特別的關(guān)注我這樣

    的小透明。

    我百思不得其解，不過(guò)，我也算得上是一個(gè)中規中矩的學(xué)生啊。上課時(shí)老老

    實(shí)實(shí)做筆記，下課后老老實(shí)實(shí)的做作業(yè)，不做什么出格的事情，和周?chē)耐瑢W(xué)關(guān)

    系說(shuō)不上好，也說(shuō)不上差，這就是我。一個(gè)隨處可見(jiàn)的學(xué)生。

    莫名其妙的遲到早退就太奇怪了，所以，在躊躇再三后，我還是走進(jìn)校園。

    只是，似乎還是有點(diǎn)不對勁。

    這個(gè)情況似乎是從上周末出現的，最近幾天更是接連的出現，雖然時(shí)間并不

    長(cháng)，可是每次早餐的的猶豫總搞得我精神輕微敏感，現在已經(jīng)無(wú)聊到連本能的邁

    步都能在大腦里拆分成運起肌rou提起大腿，然后舒展膝蓋讓當先的一條腿跨進(jìn)，

    然后再讓腳掌準確的著(zhù)地，隨后，移動(dòng)另一條腿這樣若干個(gè)步驟了

    即將邁步時(shí)，腦袋里總有種莫名其妙的暈眩感，讓我還是微微的有點(diǎn)在意啊。

    總不至于年紀輕輕就得了什么病??？！

    去醫院很麻煩，可是，拖著(zhù)不去醫，更麻煩。哎，如果這一周，情況還是沒(méi)

    有改善的話(huà)，我就去一趟醫院掛診好了。

    真正進(jìn)入學(xué)園后，那股仿佛要攥住心臟的心悸一下子就消失了。

    身體一陣輕松后，我也不再糾結，趕緊往教室跑去。雖然時(shí)間上還早，不過(guò)

    遲到了可不太好。

    剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到一陣女孩子的驚嘆聲。

    「隼人君好棒??！」

    「不愧是田徑部的干將??！腰力這么強?。?！哇嗷?。。?！」

    「已經(jīng)五十下了誒，五十了喲?！?/br>
    全都是些女生興奮的叫聲，搞得我本來(lái)不想湊熱鬧的，也忍不住好奇的探頭

    過(guò)去——教室里靠前專(zhuān)屬于好學(xué)生們的課桌幾張張的拼成了一個(gè)大桌，書(shū)本都被

    暫時(shí)的挪到了旁邊的課桌上。而在班上非常有人氣的竹間隼人赤裸著(zhù)上本身…

    …嗯，外加上下半身，正親昵地抱著(zhù)一個(gè)美少女。

    這兩個(gè)人我都認識——廢話(huà)，自己班上的同學(xué)怎么可能不認得。

    我掃了眼，不得不說(shuō)，隼人不愧是田徑部的主將，一身看上去就很青春洋溢

    的小麥色肌膚，赤裸的上半身肌rou虬結，隨著(zhù)下身的節奏一動(dòng)一動(dòng)的。這還是我

    次看到現實(shí)中六塊腹肌的人呢。

    不過(guò)，男人的身體再多么健美，對于同性而言也就那樣了。隼人的下面我可

    沒(méi)興趣看，我急忙轉過(guò)視線(xiàn)，注意力集中到隼人下方的女孩。她叫小清水由美，

    和名字一樣，是個(gè)如水般清澈的女孩子。她平?？墒谴粼诎嗌系墓怨耘?，業(yè)余似

    乎也是參與茶道社這樣子比較優(yōu)雅的活動(dòng)。

    所以肌膚光潔白皙的像是剛剛泡過(guò)牛奶浴出來(lái)的一樣，啊啊啊，手感肯定不

    錯吧。隼人這個(gè)混蛋完全不知道什么叫做憐香惜玉，那超級粗壯的手毫不客氣的

    放在由美那飽滿(mǎn)的奶子上，深色的手指頭深深地陷到那白凈的乳rou里面，整團的

    奶子rou被五只手指頭分隔成幾大塊不說(shuō)，而且還順勢在里面揉搓起來(lái)，正隨著(zhù)隼

    人下面的動(dòng)作不斷的晃動(dòng)。

    看上去就超級有彈性和柔軟，光是看著(zhù)就要羨慕得哭了。

    她此時(shí)正被隼人的動(dòng)作帶動(dòng)得一挺，那平日里一向平穩的小臉變得通紅，羞

    郝和舒服的感覺(jué)交織著(zhù)在那張本來(lái)很高冷的臉上。小嘴不斷的張開(kāi)，連舌頭都有

    點(diǎn)慫拉在外頭。

    「由美，你好可愛(ài)??！」隼人托起由美的臉，一臉的深情。

    「隼人，你也好……好厲害啊」由美就比較矜持了，從一開(kāi)始的情不自禁的

    開(kāi)口回應，變成想了想后，改口到其他地方去了，也不曉得最開(kāi)始究竟想說(shuō)些什

    么。

    隼人又是一插，帶動(dòng)得由美的身體一陣劇顫。那白玉般的無(wú)暇身體不斷的顫

    著(zhù)，嘴巴里也在發(fā)出甜甜的呻吟。

    兩個(gè)人的呼吸都變得明顯的急促起來(lái)，看樣子，也快到了吧。

    「到六十了，六十了！」旁邊的武藏也不知道興奮個(gè)什么勁，明明也是女人，

    居然幫著(zhù)另外一個(gè)男人玩計數。

    就算是同學(xué)間的親密接觸，也稍微注意點(diǎn)影響好吧，都快上課了，其他人還

    等著(zhù)用桌子呢。

    我搖搖頭，走到后座——那才是我自個(gè)的位置。

    后面，當然也有人在表達這樣激情，畫(huà)風(fēng)和前面的還稍微不一樣，比如說(shuō)鬼

    頭龍也這個(gè)染得黃一片綠一片頭發(fā)的小混混，平常里還看不出來(lái)，居然和神宮禮

    奈同學(xué)的關(guān)系那么好，兩個(gè)人站著(zhù)抱在一起。

    嘴巴好像是黏在一起一樣，兩個(gè)人好像金魚(yú)缺氧那樣大張開(kāi)嘴，可是從嘴巴

    的空隙里可以看到兩人的舌頭互相的在對方的嘴巴里攪來(lái)攪去。龍也更是侵略性

    的把一只手撐在教室的墻壁上，用胸膛和手臂壓著(zhù)禮奈同學(xué)，作出一副霸氣的壁

    咚樣子。另一只手則大膽的從禮奈的襯衣下擺伸了上去，停留在她的rufang的位置，

    有些用力的動(dòng)作將禮奈的上衣都揉捏發(fā)皺，光隔著(zhù)那白色的襯衣來(lái)看，都能看到

    禮奈的奶子被捏扁搓圓的各種姿態(tài)。而禮奈那被撩起來(lái)的制服間，白花花的肚皮

    都毫無(wú)防備的裸露出來(lái)了，連同那被拉得有點(diǎn)開(kāi)，在里面若隱若現小褲褲……

    兩個(gè)人的唇間發(fā)出口水相交的聲音，呼吸也像是要溺斃一樣變得粗重急促。

    搞得我的臉上也變得紅紅的，呼吸也有點(diǎn)變快了……

    誒，話(huà)說(shuō)回來(lái)，為什么我也要呼吸變快的，這明明就是感情要好的同學(xué)們，

    為了表達以及增進(jìn)感情所要做的「必須」的日常事情。就算是有其他人在旁邊圍

    觀(guān)，那也只是「非常平?！沟氖虑?。

    畢竟，親密的感情需要培養，更需要維持。在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代本來(lái)就不應該

    太過(guò)含蓄，以免對方看不懂自己的心思。多多的用行動(dòng)表達，是一件很有必要的

    事情。讓人看到，也沒(méi)什么大不了的。

    印象是，似乎是這樣的。既然生活的常識是這樣的，似乎就沒(méi)錯呢。不過(guò)，

    總感覺(jué)有點(diǎn)排斥的感覺(jué)……是因為沉浸在自我的精神世界里，于是變成可憐的孤

    僻瘦宅對現充的怒火嗎？

    我們班上，印象里是女少男多的比例吧。

    環(huán)顧四周，其他的同學(xué)也各自的找到了自己的伴侶，比如說(shuō)雨宮同學(xué)解開(kāi)了

    自己的裙子整齊的碼在一邊，讓零時(shí)同學(xué)的陽(yáng)具插到她的屁股里去，田上同學(xué)更

    是興奮的直接跪倒地上，擺出一副挺別扭的姿態(tài)湊到她的下面去舔弄她的下陰。

    雨宮同學(xué)的嘴巴，正叼著(zhù)松下同學(xué)的roubang。想必是下面被舔得很有感覺(jué)了吧，

    她的嘴巴里愉悅地發(fā)出低沉的呻吟。

    不愧是外向的雨宮同學(xué)，身為風(fēng)紀委員的她深知道無(wú)人理睬的rou絲的苦楚，

    明明是前排的好學(xué)生，竟然屈尊降貴的來(lái)到后席，主動(dòng)地給其他的男孩子增進(jìn)感

    情，提供服務(wù)。

    眼下她的水手服也被竹取同學(xué)撩起來(lái)了，一只白嫩巧翹的奶子正被他握在手

    里，另外一只rufang還空閑的裸露著(zhù)小半邊南半球，這個(gè)年齡段的女孩子，可是人

    生里最美的一段時(shí)光了，渾身都粉嫩得出水，腦袋里也沒(méi)有那么多雜七雜八的想

    法。

    哦，對不起，這句話(huà)可不是我自己想的，是看凌晨的電視的時(shí)候不慎轉臺，

    聽(tīng)到某個(gè)似乎是三流節目的大叔一邊猥瑣著(zhù)嘻嘻笑，一邊雙掌在空氣里揉來(lái)揉去，

    一臉陶醉的說(shuō)道。

    雨宮同學(xué)在看我了，從她的表情來(lái)看，我似乎也可以走過(guò)去……

    嗯，不，想想看還是算了，總感覺(jué)有點(diǎn)不對……似乎，總感覺(jué)哪里不對。

    大概，這就是我作為死宅的命運吧。

    對了，說(shuō)起來(lái)，增進(jìn)感情其實(shí)并不限于異性，男人和男人，女人和女人之間，

    也是可以的。

    之前就有點(diǎn)懷疑是百合的遠坂同學(xué)就在和園坂同學(xué)坐到一起親密的接吻起來(lái)，

    兩個(gè)人互相在對方的臉頰上留下銀絲絲的吻痕。清淡和甜美的氛圍好可愛(ài)啊。

    至于男人間揮灑著(zhù)汗水和荷爾蒙的相互「親密交流」，也有那么一兩對，我

    沒(méi)有興趣，所以忽略不看。

    結果就是，整間教室里，就我一個(gè)人沒(méi)有可以增進(jìn)感情的伴侶。

    「不好意思，各位，快上課了。請趕緊收拾一下，謝謝！」有人在上面敲了

    敲黑板，發(fā)出提示。

    我聞聲抬頭，哦，是明坂曦月同學(xué)。她正站在講臺上用手指輕叩著(zhù)黑板，俏

    臉紅通通的目視著(zhù)臺下。

    說(shuō)來(lái)也奇怪，以往作為委員長(cháng)的她都是早早的來(lái)學(xué)校的。不知道為什么，最

    近她好像總是很忙的樣子，總是像這樣幾乎就要臨近上課鈴響，才恰好提前一刻

    來(lái)到教室。

    對了，她似乎也和我一樣，完全沒(méi)有需要增進(jìn)感情的同伴。不過(guò)結果一樣，

    可不代表原因一樣。明坂同學(xué)可是年級上乃至于全校都有名的天才美少女，聽(tīng)說(shuō)

    出身也很顯貴，是名副其實(shí)的高嶺之花。

    恐怕也是自認為沒(méi)有配得上她的人，大家也很有自覺(jué)的并不敢湊近。

    「哎呀」

    「滋滋滋！」

    在聽(tīng)到明坂同學(xué)的提醒后，所有的同學(xué)仿佛才意識到時(shí)間，一個(gè)個(gè)都趕緊起

    身提起褲子，重整儀表，并且把桌椅歸位到原來(lái)的地方。

    我因為是根本就什么都沒(méi)做，也就不存在什么整理了。趁著(zhù)明坂同學(xué)的視線(xiàn)

    轉到其他地方的時(shí)候，我偷偷的看了她兩眼。

    明明是同班的同學(xué)，可是無(wú)論看上多少次，她的美都是那么的令人心跳加速。

    我們學(xué)校私底下似乎流傳過(guò)一份?；ò?，明坂同學(xué)就是位列其上的高嶺之花。

    站在講臺上凜然地注視著(zhù)下方的少女身體修長(cháng)，一頭烏黑的秀發(fā)被扎成干練

    的馬尾狀，學(xué)校配發(fā)的白色水手服合身的套在她的身上，和袖口外裸露在外面的

    雪白肌膚相得益彰，水手服的短袖上用別針扎了個(gè)綢布的袖章。輕盈纖細的嬌軀

    稍顯得矮小一些，配合上身高和那一馬平川的胸前來(lái)看，簡(jiǎn)直就是幼齒的合法蘿

    莉。

    說(shuō)起來(lái)，明坂同學(xué)的年齡好像是要比我們偏小一些，似乎是因為家里的補習

    和優(yōu)秀自學(xué)能力，經(jīng)過(guò)測試，她的學(xué)力遠遠超越了同年齡的學(xué)生，被認為是達到

    了我們這個(gè)年級的水平，于是從低年級跳級上來(lái)的。

    但是除了臉蛋稍顯稚嫩，明坂卻時(shí)常流露出和那個(gè)年齡段的孩子所完全不相

    符合的穩重感。無(wú)論是說(shuō)話(huà)，還是做事，都章法有度，井井有條，而且一向以來(lái)

    的不帶一點(diǎn)煙火氣的平淡神情，讓人在面對她的時(shí)候，時(shí)常會(huì )忽略她的年齡。

    好可愛(ài)，無(wú)論怎么看都好可愛(ài)。我小心翼翼的打量著(zhù)她。

    在看著(zhù)所有人都整理好儀容并且把桌椅都擺好后，明坂委員長(cháng)才像是滿(mǎn)意了

    一樣輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，掃視了一圈后，才放心地回到自己的座位上。

    不知道是不是錯覺(jué)，我總覺(jué)得，剛剛明坂同學(xué)的視線(xiàn)在我的臉上多停留了一

    下。

    堂課是數學(xué)，第二堂課是語(yǔ)文。數學(xué)老師是嚴肅認真的男性，而語(yǔ)文老

    師也是任教多年的可以稱(chēng)得上是慈眉善目的白發(fā)老媼了。

    他們就不用和年輕學(xué)生一樣那么奔放的「表達感情」了，在認認真真做完筆

    記結束后，在課間的時(shí)分，百無(wú)聊賴(lài)的看著(zhù)其他同學(xué)紛紛起身繼續「增進(jìn)感情」，

    我只好偷偷打開(kāi)手機，準備玩一把小游戲。

    伴隨著(zhù)桌上的叩擊，天籟般的清冷聲音在我的耳邊響起，「有老師找你，請

    跟我過(guò)來(lái)?！?/br>
    「?。?？」我抬起頭只來(lái)得及說(shuō)出這句話(huà)，明坂同學(xué)就以不可辯駁的姿勢牽

    起我的手，將我拉起來(lái)向外走去。

    我亦步亦趨的緊跟著(zhù)明坂曦月的步伐，腦袋里一陣混亂——現在既不是考試

    周，我也并沒(méi)有做出什么出格的事情，不遲到不早退，對老師有禮貌，也就是說(shuō)，

    和每一天一樣過(guò)著(zhù)平淡的日子，似乎并沒(méi)有要連累到某個(gè)老師需要特意找我談話(huà)

    的糟糕地步。

    說(shuō)起來(lái)，這還是我次這么近距離的情況接觸明坂同學(xué)，雖然只能從背后

    看著(zhù)她的背影有點(diǎn)點(diǎn)可惜，但是能夠親手接觸到這樣的絕美的女孩子，真的是太

    好了。

    不知道是因為老師叫得很急，還是不知道是突然忘記了，明坂曦月一直牽著(zhù)

    我的手，沒(méi)有松開(kāi)。

    和偷偷地從后排看講臺上的她不一樣，近在咫尺的她更加可愛(ài)。似乎女孩子

    的體溫天生要比男生要低，柔若無(wú)骨的纖手摸起來(lái)軟軟的，溫溫的。光是和這凝

    脂般的肌膚接觸，就格外的享受了。

    女生的手都是這么柔滑舒服嗎……還是，單單是明坂是這么特別的人呢。

    看著(zhù)那及肩的馬尾隨著(zhù)步伐一搖一晃的時(shí)候，我心神一蕩，有些癡癡的看著(zhù)

    她。

    如果是明坂的話(huà)，不錯呢……

    然后，她停住了，不知道是感覺(jué)到了我的視線(xiàn)，她回過(guò)頭來(lái)，抬起頭來(lái)望向

    我。

    那雙黑色的雙眸炯炯有神，仿佛有星星在她的眼眸中，嚇得還在遐思的我一

    驚，心一下子就虛了。

    就算是平常不怎么交集，但我可不想給她留下什么壞印象。更不想被認為是

    什么奇怪的色狼啊之類(lèi)的。

    然后，就當注意力從她的身上回來(lái)的時(shí)候，我注意到，我們兩人去的地方似

    乎和老師辦公室不是一個(gè)方向。

    還沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，從明坂拉著(zhù)我的手上，突然傳來(lái)一陣異樣的感覺(jué)。

    難以形容，就好像過(guò)電一般。不，并不是說(shuō)明坂的魅力很大啊讓我身體顫栗

    之類(lèi)的文學(xué)形容詞，而是，真的由一股又麻又癢的感覺(jué)從她拉著(zhù)我的手心里傳了

    過(guò)來(lái)，仿佛電流一樣一下子穿過(guò)手腕，攀上手臂、胳膊，然后傳遍全身。

    世界，好像起了變化，我的眼前，仿佛是壞掉的電視機那樣起著(zhù)雪花狀的幻

    視。

    一點(diǎn)都不舒服，好在，這種感覺(jué)來(lái)得快，去得也快，一切又恢復了正常。

    明坂還在抬著(zhù)頭看我，臉上的表情還是那么平靜，幾乎就讓我以為是錯覺(jué)。

    明明就實(shí)際身高來(lái)說(shuō)我可是比起明坂來(lái)說(shuō)要高上小半個(gè)頭，可是被她這樣平

    靜地注視著(zhù)，我卻像是被氣勢上壓制一般，直感覺(jué)好像反而是矮了她一個(gè)頭一樣。

    明坂凝視著(zhù)我，說(shuō)話(huà)了，「嗯，你是有自?xún)裟芰Φ娜四??！?/br>
    我不明所以的大張開(kāi)嘴，在明坂眼里一定很傻吧，「什么？」

    「唔！」似乎是錯覺(jué)，一向從容，處變不驚的明坂委員長(cháng)的臉上突然露出一

    絲窘迫，她先是低下頭，隨后很快又堅定地抬起頭來(lái)，鄭重的問(wèn)道：「你在這幾

    天，是不是有覺(jué)得什么不對的地方？」

    承蒙有美少女主動(dòng)搭話(huà)，我倒是非常的受寵若驚拉。只是，搭話(huà)的內容無(wú)關(guān)

    學(xué)習，又不是什么興趣愛(ài)好，就是這么一句似乎沒(méi)頭沒(méi)腦的話(huà)，根本抓不住重點(diǎn)，

    真的很難作答啊。

    像是看出我的傻乎乎的樣子，明坂蹙起眉來(lái)，突然問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，「今年

    是公歷幾幾年？」

    「現任的國家元首是誰(shuí)？」

    「我叫什么名字？」

    「你叫什么名字？」

    接二連三的問(wèn)的，全都是一些更加沒(méi)有頭腦的問(wèn)題了，雖然這些問(wèn)題不難，

    全都是常識題，但是一口子囊括了古今中外，還有現代服飾，風(fēng)俗傳統之類(lèi)的。

    用意根本是讓人丈二頭腦根本就搞不清楚。假如換了是別人問(wèn)的話(huà)，我早就連連

    擺手裝聾作啞，當信了邪的詐騙犯論處了。

    不過(guò)，既然是美少女問(wèn)話(huà)的話(huà)，不管為什么，我還是老老實(shí)實(shí)的回答了。

    「嗯，完全正確，和我記憶里的完全一致?！箚?wèn)話(huà)后，明坂像是有點(diǎn)疲累的

    揉揉太陽(yáng)xue，嘆息了一聲。

    此時(shí)此刻的她，看樣子明明是個(gè)眼神迷離的嬌小女生，可是似乎有種奇異威

    嚴感隱隱傳來(lái)，讓我不知道怎么反應才好，難道這就是傳說(shuō)中的貴族的威儀嗎？

    好在，明坂并沒(méi)有把我晾在原地，在煩惱了片刻后，還沒(méi)等我問(wèn)，就主動(dòng)的

    回答起來(lái)，「大概就在一周前吧，學(xué)校就有點(diǎn)不對勁了。我不知道為什么，但是

    恐怕是那個(gè)時(shí)候，結界就已經(jīng)設立好了?！?/br>
    我也終于產(chǎn)生了聯(lián)想，當然，結界不結界什么的我不懂，但是我踏入校園前

    的心悸感，似乎也是從「一周」左右產(chǎn)生的。

    「然后，我找到一些證物?！瓜袷侨⌒盼乙话?，明坂拿起一個(gè)小小的筆記本

    遞給我，我翻了翻，上面滿(mǎn)是一些像是小孩子涂鴉一樣的，完全看不懂的圖案。

    「這是我發(fā)現的一些出現在學(xué)校里的符咒，再加上我的經(jīng)驗判斷，以學(xué)校的

    范圍為界限，應該是籠罩了一層常識修改的結界！」

    聽(tīng)到了明坂的斷言，我無(wú)言以對，這是……終于，小女孩的中二病在這個(gè)時(shí)

    候，因為提前轉到高年級才發(fā)作了嗎？

    如果不聯(lián)想到一周前開(kāi)始的心悸，外加上明坂那手心里傳來(lái)的過(guò)電感的話(huà)，

    我一定會(huì )這么斷言。

    只是……望著(zhù)明坂曦月那一臉認真，認真到甚至凝重的表情，我的心里，已

    經(jīng)信了五分。而且，明坂的手，還在牽著(zhù)我的手呢！

    有點(diǎn)怕怕的感覺(jué)！

    但是，手心里的那種纖細柔滑的手感，也真的很好！

    不過(guò)，什么也不說(shuō)的話(huà)，似乎會(huì )被當成是笨蛋，所以我只能故作深沉的用疑

    問(wèn)句復述最后一句話(huà)，不知道是從哪本書(shū)里看來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)這樣顯得比較圓滑，

    「應該是籠罩了一層常識修改的結界？！」

    明坂撅起嘴，露出了有點(diǎn)悶悶不樂(lè )的樣子，「嗯，是的。是應該。因為，我

    現在也在這座結界里了，換句話(huà)說(shuō)，其實(shí)，我也正在被結界影響著(zhù)?！?/br>
    我眨巴著(zhù)眼，心里波濤洶涌。在長(cháng)達一年的同學(xué)生涯里，我記憶里的明坂，

    從來(lái)都是一副云淡風(fēng)輕、成竹在胸的樣子。面無(wú)表情的樣子，在引發(fā)大家的敬畏

    之余，卻也有著(zhù)疏遠的畏離感。今天她終于，露出了像是普通的女生一樣的微嗔

    的表情。這讓那高貴如女神般的華貴氣場(chǎng)稍微受損，但是，多了幾分「人」的氣

    息。

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    「而且……」明坂的臉上，露出不服氣又羞惱的樣子，「可以確定的是，對

    方遠比我強得多。這個(gè)常識修改結界所修改的部分，我自己前幾天似乎還有些印

    象，可是現在……已經(jīng)開(kāi)始慢慢的，搞不清楚了?！?/br>
    「雖然按理說(shuō)不該把不相干的人給扯進(jìn)來(lái)，但是既然你的身上有「自?xún)簟沟?/br>
    能力，說(shuō)明你也流著(zhù)退魔師的血統，我需要你的幫助！」明坂的臉上突然羞紅起

    來(lái)，露出很不好意思樣子，小聲地對我請求著(zhù)。

    然后，她再對我介紹了下情況，按照她的判斷，在一周前，這個(gè)學(xué)校就被人

    布置了強大的常識修改結界。凡是進(jìn)入這個(gè)范圍內的人，都會(huì )被替換掉指定的常

    識，按照被「修改后的常識」而行動(dòng)，而在走出結界的瞬間，在按照「修改后常

    識」的行動(dòng)記憶也會(huì )模糊消失。

    當然，明坂發(fā)現這座學(xué)校異狀的記憶，同樣在離開(kāi)時(shí)會(huì )清理的記憶范疇內，

    所以長(cháng)達一周，她都是踏進(jìn)校園后，才恍然想起「常識修改」的這件事。

    而且，假如隨著(zhù)她呆在校園的時(shí)間越來(lái)越久，也依舊無(wú)法破解的話(huà)，說(shuō)不定

    連她自己，也會(huì )完全的被這個(gè)結界所影響。

    這樣一來(lái)，妖魔豈非是可以借著(zhù)這個(gè)的掩護為所欲為，情況聽(tīng)上去很糟糕。

    我想了想，提了個(gè)最簡(jiǎn)單的建議，「能不能用紙筆或者是手機短信的形式將

    這個(gè)訊息記錄下來(lái)，然后在外界召集有法力的人員破解?！?/br>
    明坂搖搖頭，嘆息了聲，我的提議她在第二天、或者第三天的時(shí)候就嘗試過(guò)

    了，結果卻是令人失望的，似乎從結界內帶出的訊息，會(huì )因為某種原因無(wú)法解讀，

    所以根本就無(wú)法實(shí)施。

    而明坂之所以找上我的理由，則是因為天就發(fā)現班上的眾人因為常識的

    改變，行為悖德，只有我在常識改變結界籠罩后，依舊是維持著(zhù)之前的生活。

    雖然經(jīng)過(guò)了快一周，她的「常識」似乎也在逐步被結界所侵蝕，可是對我的

    那個(gè)印象，還原封不動(dòng)的保留著(zhù)。

    「我……我自己一個(gè)人已經(jīng)沒(méi)有辦法了。而你，說(shuō)不定還有著(zhù)正常的常識，

    我們兩個(gè)人加起來(lái)互相對照的話(huà)，說(shuō)不定……還有很大希望?！?/br>
    看到明坂曦月那垂目低沉的樣子，結果就是，我感到一陣沖動(dòng)，一股守護嬌

    柔公主般的壯志豪情油然而生，于是，我幾乎是不經(jīng)大腦思考，就答應了明坂。

    雖然后來(lái)細細一想，遵循本能好像也沒(méi)什么錯啦。

    畢竟，如果明坂說(shuō)的都是真實(shí)的話(huà)，與其說(shuō)是期待那不知名的什么東西對我

    們高抬貴手，放我們一馬，不如和還認識的同學(xué)明坂曦月在一起，說(shuō)不定還有點(diǎn)

    希望。

    假如是明坂自己出于好玩而來(lái)耍我的話(huà)，除了浪費一點(diǎn)時(shí)間，好像對我來(lái)說(shuō)

    也沒(méi)什么損失。因為我既沒(méi)加入什么社團，對于學(xué)習成績(jì)更是沒(méi)有和可以拿獎學(xué)

    金的優(yōu)等生相比的偏執，能把沒(méi)什么大用的時(shí)間跟曦月這樣超級可愛(ài)的女生在一

    起，還是單獨在一起，聽(tīng)上去似乎是我賺了才對。

    「嗯，快上課了，你帶了便當吧，中午的時(shí)候，我們再見(jiàn)面細談?！共焕⑹?/br>
    明坂，再度抬起頭來(lái)，面色恢復了平靜。但是依舊牽著(zhù)我的那只柔荑在我答應的

    瞬間明明是微顫了下，顯然她的心情并不如表面上的那么平靜。

    真的是很可愛(ài)啊，望著(zhù)那清秀絕美，還強作鎮定的明坂曦月，我禁不住被她

    吸引住了。

    接下來(lái)的兩節課也并沒(méi)有特別值得說(shuō)道的地方，在陷入到對明坂同學(xué)課間那

    聳人聽(tīng)聞的說(shuō)明后，我就更沒(méi)心情聽(tīng)課了，在好不容易熬到中午后，隨著(zhù)下課鈴

    響。所有同學(xué)都或起或立，有的人先行拿出便當準備吃飯，有的人已經(jīng)又摟到一

    起開(kāi)始「強化感情」了。

    我看到明坂站起來(lái)，表情平淡的對我點(diǎn)點(diǎn)頭后，就拿起書(shū)包先行走出去后趕

    緊拿著(zhù)便當盒跟著(zhù)出去。

    然后就是有些逆著(zhù)人潮，走到了教室的樓頂。

    和普通的動(dòng)漫里的浪漫的誕生地不一樣的是，通往天臺的大門(mén)是用鐵鎖給鎖

    住的，據說(shuō)是因為擔心安全問(wèn)題。

    不過(guò)明坂作為委員長(cháng)是有鑰匙的，于是，門(mén)就打開(kāi)了。在我們都進(jìn)來(lái)后，明

    坂再把鐵鎖在門(mén)內鎖好后，天臺就變得好比是只有我們兩個(gè)人才知道的秘密基地

    一樣。

    「過(guò)來(lái)?！姑髹嘤行┘鼻械貛е?zhù)我走到天臺的邊緣，隔著(zhù)鐵絲網(wǎng)給我指了若

    干個(gè)地方，「金、木、水、火、土！」

    老實(shí)說(shuō)，我是完全看不懂啦，非要說(shuō)的話(huà)，那就是按照她的說(shuō)法，這個(gè)學(xué)校

    建校是非常之早，占地面積廣大，在地脈的角度來(lái)看，陰陽(yáng)五行俱全。借助地下

    靈xue的流通，并且加以調整后，就可以比較省力地構建出一個(gè)巨大的結界。

    但是省力，也只是相對而言的。對方擁有的「力」和「智」，已經(jīng)到達了可

    怕的地步。

    而且我們這個(gè)學(xué)校是涵蓋了初中、高中的超大學(xué)院，足足好幾千人，作為童

    男童女的精氣，對于妖物而言最是滋補。

    初步判斷，這個(gè)大型結界的目的，應該是為了吸取學(xué)生的生命力以?xún)Υ嫫饋?lái)，

    想然后借機作出什么大事情吧，而且結界會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐步的加強，假如

    真的再這么繼續下去的話(huà)，說(shuō)不定會(huì )出人命的。

    看著(zhù)明坂嚴肅到緊繃的表情，我相信她的話(huà)肯定不是在說(shuō)謊。唔，明明是熱

    天，說(shuō)的我都有緊張得點(diǎn)起雞皮疙瘩了。

    唯一值得欣慰的是，這么龐大的結界，在強化了規模性后，對于細節的把控

    往往難以周全，就好比是龐然巨獸般，對于同等級別的同類(lèi)是很容易起反應的，

    但是針對于內部的輕微的破壞的話(huà)，就好比是蚊蟲(chóng)或者寄生蟲(chóng)那樣的，并不是那

    么的容易察覺(jué)。

    布置這個(gè)結界的人，也似乎并不在這個(gè)地方。

    當然，明坂委員長(cháng)說(shuō)得不止是這么一點(diǎn)，她還附帶了大量的理由和說(shuō)明，只

    是因為我實(shí)在是聽(tīng)不太懂，只能有些傻乎乎的不斷點(diǎn)頭，把最后的結論記在心里。

    「那么，我們應該要怎么辦呢？」我像是小學(xué)生一樣，虛心的舉手詢(xún)問(wèn)。

    明坂委員長(cháng)對于這個(gè)問(wèn)題看來(lái)也早有準備，看來(lái)早就想過(guò)不止一次了，按照

    她的說(shuō)法，要化解這場(chǎng)危機其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)外乎兩種方法，一個(gè)是外，一個(gè)是內。

    外的話(huà)最是簡(jiǎn)單，那就是如果明坂她自己可以帶著(zhù)這里「常識已經(jīng)被修改」

    的記憶走出去的話(huà)，就可以打電話(huà)給陰陽(yáng)廳報警，然后讓更加專(zhuān)業(yè)更加強力的陰

    陽(yáng)師先生門(mén)來(lái)解決這件事。

    聽(tīng)上去太簡(jiǎn)單，也太高效了?？墒敲髹嘧约涸囘^(guò)好幾天，無(wú)論運用什么手段，

    還是自己攜帶紙條、用學(xué)校的機房往自己郵箱發(fā)送郵件，都好似被屏蔽了般，只

    有第二天踏入校門(mén)的剎那，重新回到這個(gè)「常識修正的結界」內部，才能想起這

    個(gè)事情。

    而內部的話(huà)，則就是，結界這種東西歸根到底也是如同魔法陣、陣法圖之類(lèi)

    的東西，雖然借助地脈、靈xue的自然潮涌的加持，宛若河流般永無(wú)休止，但是，

    它只是借用了靈脈的力量而非是真正意義上的靈流，絕非是毫無(wú)破綻的。只要針

    對其中的關(guān)鍵陣眼進(jìn)行破壞，這樣一來(lái)，就算不會(huì )失效，對我們的束縛也會(huì )大大

    減輕。

    「也就是說(shuō)，我們現在的任務(wù)就是找到陣眼，然后破壞掉它就行了吧？」我

    聽(tīng)了好半天，就聽(tīng)懂了這么個(gè)意思。

    「嗯！」明坂委員長(cháng)肯定的點(diǎn)頭，然后蹙起秀眉，露出憂(yōu)心忡忡的表情，

    「對方既然也是采用五行的方式布下結界，按照正統的分布，我就可以確定大概

    的范圍，然后我們找到陣眼中樞的位置，在那個(gè)地方，覆蓋上我的符咒，在最后

    一起發(fā)動(dòng)，就可以在這結界上打開(kāi)破綻了。借著(zhù)這股破綻，無(wú)論是出去尋求外援，

    還是接著(zhù)從內部擴大結界的裂口，都是可以在當時(shí)隨機應變地選擇了?！?/br>
    記憶里的明坂委員長(cháng)的話(huà)很少，沉默寡言的她幾乎可以稱(chēng)得上字字千金，但

    是難能地在我的面前侃侃而談。

    我聽(tīng)說(shuō)，女孩子們很喜歡看到心愛(ài)的男生認真自信的樣子，那種樣子能讓人

    一下子怦然心動(dòng)。

    我得說(shuō)，這種感覺(jué)并不止于花癡尖叫的女生，我也覺(jué)得這個(gè)時(shí)候認真、干練

    的明坂的身上，仿佛環(huán)繞著(zhù)一股莫名的光輝。這種光亮并非是因為她那本來(lái)就絕

    色耀眼的出眾美貌，而是因為她本身就具備的過(guò)人氣質(zhì)。

    也許在平常，這股只在高貴之人上流露的氣質(zhì)會(huì )被明坂那絕美的臉蛋，和面

    無(wú)表情似是有些拒人于千里之外的冰冷所掩蓋，但是到了整個(gè)兒時(shí)候，或許可以

    說(shuō)疾風(fēng)知勁草，明坂的凜然和勇氣正在淡淡地、毫不動(dòng)搖地展露出來(lái)。

    她蹙眉，不是因為恐懼惶然下的動(dòng)搖，而是在邏輯推導后的反復復盤(pán)，是為

    了打破這場(chǎng)縈繞著(zhù)全校學(xué)生的噩夢(mèng)，而在默默地努力著(zhù)。

    這是一種由內而外的人格魅力