開(kāi)完班會(huì )后，已經(jīng)到了下課的時(shí)間，泰倫斯揮揮手把小崽子們放了，中午要吃好點(diǎn)的，不然下午可不好過(guò)??！

下午習武課看著(zhù)熟悉的老師，精英班的學(xué)生們心里竊喜，潘妮老師是最溫柔的了！

不過(guò)半個(gè)小時(shí)，嗷嗷叫的學(xué)生們將「溫柔」兩個(gè)字狠狠的劃去，潘妮老師是魔鬼！

多蘿西好可怕，除了艾伯特勉強能支撐，只有她最輕松，真不愧是瓦格納家族的人。

不會(huì )兒艾伯特也撐不住了，知道癱倒在地上，只剩多蘿西在苦苦支撐。

又過(guò)了半個(gè)小時(shí)之后，潘妮老師喊了停，她本意只是試探一下多蘿西的底線(xiàn)，如今已經(jīng)差不多了，再打下去已經(jīng)沒(méi)必要了，多蘿西的身體素質(zhì)非常好，一般的課程可以放養。

放心的讓多蘿西自己去練習之后，讓剩下的28個(gè)人開(kāi)始圍著(zhù)總長(cháng)度1000米的場(chǎng)地跑圈，一直跑到跑不動(dòng)為止。

一個(gè)小時(shí)后，艾伯特最后一個(gè)倒在了地上，隨后被潘妮老師用魔法召喚出的土元素精靈架起，慢慢的圍著(zhù)練武場(chǎng)走動(dòng)。

在學(xué)生們休息好之后，潘妮老師開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)到的學(xué)生到她跟前去領(lǐng)一本適合自己的武技，當然和多蘿西送給米蘭達她們的沒(méi)法比，但也是難得的精品，大部分都在黃階和綠階。

潘妮老師指點(diǎn)完學(xué)生后，下課時(shí)間也到了，拖著(zhù)疲憊的身體，不少都選擇先回房子里睡一覺(jué)，只有少數人去食堂里稍微填了填肚子，才回去休息。

偷偷的捏了捏自己的小肚子，多蘿西心想：怪不得大家那么想進(jìn)精英班，連吃飯都是跟老師們一個(gè)食堂，這絕對是故意的！怪不得加蒂倫斯學(xué)院能在羅瓦科德大陸屹立不倒，果然有他自己特色。

雖然自己是條咸魚(yú)本魚(yú)，可成績(jì)也不能太差，不然怎么能安心做一條咸魚(yú)呢。

晚上，多蘿西勤勤懇懇的給模擬魔晶刷著(zhù)【回春術(shù)】，看著(zhù)越來(lái)越接近滿(mǎn)分的數值，多蘿西幾個(gè)月的功夫總算沒(méi)白費，她終于能穩定的施放出高品質(zhì)的【回春術(shù)】了，下一步就是穩定的施放完美的【回春術(shù)】。

尤萊亞老師說(shuō)過(guò)，越是簡(jiǎn)單的法術(shù)越考驗基本功，基礎打的越扎實(shí)，未來(lái)才能夠做到一法通萬(wàn)法，看一看高處的風(fēng)景。

還剩三分之一的魔力，多蘿西稍作恢復，差不多恢復到三分之二的時(shí)候，開(kāi)始凝聚【木箭】，再用精神力控制著(zhù)木箭往魔法靶射去。

看著(zhù)勉強及格的分數，多蘿西總結剛才犯得錯誤，又開(kāi)始接著(zhù)練習【木箭】。

這個(gè)法術(shù)的難點(diǎn)在于你要凝聚木箭，而不是木針、木棍或者木板這樣的形狀。

其次難在如何控制好木箭的方向和力度，才能達到需要的結果。

之前成績(jì)一直不理想，多蘿西淘了幾只真箭仔細觀(guān)察研究，牢記住箭只的形狀之后，多蘿西的成績(jì)有了明顯的提高。

現在總算能在及格邊緣徘徊，而不是可憐的20分、30分。

消耗完魔力之后，記下自己施法過(guò)程中的不足，多蘿西洗漱后喝下一瓶【精力恢復劑】，直接躺到了床上，在多蘿西快睡著(zhù)之前，她努力的運行了，感覺(jué)到魔力的補充，多蘿西放心的睡過(guò)去了。

有了【精力恢復劑】，多蘿西第二天精力充沛的往班級走去。

路上遇到貝蒂?沃克，只見(jiàn)她一副要說(shuō)不說(shuō)的樣子，看的多蘿西直發(fā)毛，以最快的速度從她旁邊繞過(guò)，回到自己的座位做好。

今天上午的課主要是學(xué)基礎魔紋，并臨摹防御法陣。

多蘿西已經(jīng)學(xué)了不少魔紋，卻大多以攻擊、增幅等屬性為主，聽(tīng)老師說(shuō)防御法陣也挺有意思的。

每個(gè)老師講課方法不同，側重點(diǎn)也不同，同樣的課程被多蘿西聽(tīng)出了不一樣的東西，她認真的做著(zhù)筆記，接著(zhù)在白紙上臨摹防御法陣。

看完全班臨摹的差不多了，老師開(kāi)始教授大家如何在下筆的過(guò)程中，平穩持久的輸入自己的魔力，在不同的節點(diǎn)中如何控制魔力的多少。

聽(tīng)完理論后，多蘿西沒(méi)有忙著(zhù)畫(huà)卷軸，而是和小伙伴一起討論一些需要注意的地方，做好準備后，多蘿西才開(kāi)始下筆畫(huà)卷軸，前三份都因為這樣那樣的原因一不小心失敗了，多蘿西沒(méi)有喪氣，回憶了一遍魔紋和注意事項，果斷下筆，沒(méi)想到多蘿西一氣呵成，做出了一階的防御卷軸。

沒(méi)有停頓，多蘿西又開(kāi)始繪制低階的防御卷軸，這次她畫(huà)的慢了一些，開(kāi)始感受魔力施放的過(guò)程和力度。

又畫(huà)費了幾張卷軸之后，多蘿西找到了訣竅所在，輕松的畫(huà)了一個(gè)防御卷軸出來(lái)。

隨著(zhù)多蘿西的成功，其他學(xué)生也陸陸續續的做出了不少一階防御卷軸。

老師收集好同學(xué)們制作卷軸的過(guò)程中的問(wèn)題，開(kāi)始統一講解，簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言讓學(xué)生們恍然大悟，恨不得立刻重新拿起筆再畫(huà)一遍。

說(shuō)完問(wèn)題后讓學(xué)生們繼續開(kāi)始練習，自己則來(lái)到學(xué)生旁邊開(kāi)始觀(guān)察，遇到錯誤會(huì )在學(xué)生畫(huà)完之后進(jìn)行指導，大家的進(jìn)度慢慢都差不多了。

下課前，老師布置了作業(yè)：制作一張能使用的防御卷軸，不能濫竽充數，不能交其他人的作業(yè)，成績(jì)與卷軸完成程度有關(guān)。

下午的課是植物鑒賞，簡(jiǎn)單好記，只需要跟緊老師的步伐，否則你就會(huì )發(fā)出我是誰(shuí)，我在哪兒，我要做什么的疑問(wèn)。

老師上課節奏很快，據他說(shuō)植物鑒賞前面很簡(jiǎn)單，然后布置了近距離觀(guān)察某一種植物的作業(yè)。

有自己獨立房屋的學(xué)生都還好，門(mén)前門(mén)后總能找到能仔細觀(guān)察的植物。

其他同學(xué)要相對難辦一些，不過(guò)也很簡(jiǎn)單，去商業(yè)街買(mǎi)一盆普通的植物，也可以解決問(wèn)題。

的確是簡(jiǎn)單的植物鑒賞課，一點(diǎn)也沒(méi)有夸張。

多蘿西適應了幾天后感覺(jué)良好，相對應的修改了好幾個(gè)自己原定的計劃，這樣自己的本學(xué)期計劃就搞定了。

給尤萊亞老師過(guò)目后，多蘿西開(kāi)始了忙碌的生活，每天早上雷打不動(dòng)的鍛煉身體，之后才會(huì )進(jìn)行別的活動(dòng)。

除了上課之外，多蘿西的時(shí)間安排的都挺滿(mǎn)的。

有時(shí)是尤萊亞老師布置的課業(yè)，有時(shí)是上課老師布置的作業(yè)，有的時(shí)候干脆泡一杯紅茶翻出一本游記慢慢品讀。

就這樣日子不急不慢的往前走著(zhù)，三小只也在打打鬧鬧中迎來(lái)了學(xué)期末。

一學(xué)期的你追我趕，不僅學(xué)生們憋著(zhù)一口氣，連老師們都好奇成績(jì)的排名。

成績(jì)公布之后，咸魚(yú)五人組牢牢的占據了全班前十的五個(gè)名額，讓不少打算看他們笑話(huà)的人閉上了嘴。

對此五人沒(méi)人想發(fā)表看法，你們看到的，聽(tīng)到的，了解的，是真正的我，還是我對外展現的外表？

他們雖然咸魚(yú)，不代表他們不學(xué)習，不上進(jìn)，不刻苦，他們更喜歡享受生活。