太弱了！男人嘛，就該強壯點(diǎn)，多吃多鍛煉，瘦瘦弱弱的像什么樣子！”

“謝謝爸爸?！碧K瑾鴻躺在床上，尋思著(zhù):影響原書(shū)女配林綿綿性格的一大轉折已經(jīng)被他化解了，短時(shí)間內劇情應該不會(huì )有太大變動(dòng)，倒是下個(gè)月的月考……恐怕才是他現在面對的最大困難……

畢竟，誰(shuí)能知道他高中都畢業(yè)了十來(lái)年還要回去再！讀！一！遍！

人生啊，就是這么波（狀）瀾（況）起（百）伏（出）:)

“宿主宿主！關(guān)于考試我可以提供給你金手指哦！我的內部有大量的學(xué)習資料可以提供給你哦！”

“金手指？”

“QAQ當然考試的時(shí)候是不能查閱的，畢竟我對這個(gè)世界插手太多會(huì )被這個(gè)世界的天道擠出去的?！?/br>
“……所以你到底有啥用？”

球球委屈成球，又是被宿主嫌棄的一天:)

蘇瑾鴻在年少讀書(shū)時(shí)也算是學(xué)霸，但是高中畢業(yè)了十多年再重新接觸那些知識，他面對熟悉的王后雄、五年高考三年模擬，依然很難有什么好臉色。

蘇瑾鴻進(jìn)入系統的學(xué)習資料庫，翻開(kāi)虛擬資料，握住虛擬筆。左手翻開(kāi)課本知識點(diǎn)所在頁(yè)，右手翻開(kāi)輔導資料，對照著(zhù)相應的題，大腦高速運轉，思索著(zhù)知識點(diǎn)和各種題型的解題思路。

......

一周以后，蘇瑾鴻起床準備上學(xué)。

清晨，七點(diǎn)鐘的陽(yáng)光照耀下，一個(gè)皮膚白皙，身形高挑單薄，一絲不茍的將書(shū)包背在一個(gè)適中高度的少年，站在班級門(mén)口看最新排出的座位表。

突然，李鈺安撲上來(lái)一把摟住蘇瑾鴻的肩膀，向原本吵吵嚷嚷的正在四處借作業(yè)抄的同學(xué)們喊，“哎呦鴻哥回來(lái)了！”

瞬間幾個(gè)本來(lái)趴在桌子上抄作業(yè)的男生也圍上來(lái)，嬉皮笑臉的咧著(zhù)嘴，“哎呦鴻哥，聽(tīng)說(shuō)你對林綿綿英雄救美??！誒，你是不是對她有意思啊哈哈哈”

“對啊鴻哥，你就跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)唄，反正我們也不會(huì )外傳?！?/br>
蘇瑾鴻看著(zhù)面前幾個(gè)男生，臉上就差寫(xiě)了兩個(gè)字，八卦。

“作業(yè)抄完了嗎？”

這句話(huà)就像一個(gè)大殺器一樣，剛剛還嬉皮笑臉的幾個(gè)大男孩立刻畏畏縮縮的跑回位子上，“鴻哥下課聊！哦對了，新座位表你坐在林綿綿旁邊，哈哈哈哈哈”

蘇瑾鴻雖然平時(shí)話(huà)不是很多，但是同學(xué)問(wèn)的的問(wèn)題都會(huì )很熱心的解答，平時(shí)找他借作業(yè)也從不吝嗇，所以在班上人緣不錯。有同學(xué)給蘇瑾鴻指，“鴻哥你坐這，就和我隔一個(gè)過(guò)道。哦對了，你和林綿綿同桌，班上只有兩對男女生搭檔同桌的哦~”

聽(tīng)到男生蕩漾的尾音，蘇瑾鴻嘴角忍不住的抽了一下。

周?chē)耦^抄作業(yè)的同學(xué)也抽空抬頭對蘇瑾鴻擠眉弄眼，高中時(shí)候最能引發(fā)同學(xué)起哄的就是男女生之間那點(diǎn)若有若無(wú)的曖昧，特別是像林綿綿這種長(cháng)的好看的女生。

早讀課快開(kāi)始的時(shí)候，林綿綿踏進(jìn)教室，又引發(fā)了一陣sao動(dòng)。不少同學(xué)都暗暗觀(guān)察林綿綿和蘇瑾鴻的互動(dòng)，隨時(shí)準備起哄。

林綿綿看著(zhù)面前正在看書(shū)的男生，猶豫了一下，“麻煩讓一下?！碧K瑾鴻站起來(lái)瞬間林綿綿的額頭只到他的肩部?？帐幨幍男７r衣飄起來(lái)劃過(guò)林綿綿的鼻尖。

林綿綿不禁微微晃了一下神，明明看起來(lái)那么單薄的男生，那天在他身后，看著(zhù)他面對那么多的人卻一步也沒(méi)有退。就像堯彬哥一樣能給她安全感……

她看了看旁邊正在專(zhuān)注于背誦琵琶行的男生，一會(huì )兒要抽背，還是先看書(shū)吧。道謝……之后再找機會(huì )吧。

而林綿綿卻不知道，旁邊神情冷淡好似專(zhuān)注于課本的少年，心中的聲音……

“宿主宿主?。?！女配再偷偷瞄你哦！很快女配就會(huì )對你有好感！然后就會(huì )不喜歡男主啦！然后我們就改變了女配原本悲催的生活，完成任務(wù)！獲得”

“……我背課文的時(shí)候你再多說(shuō)一句，我馬上就去助攻女配和男主在一起?！?/br>
球球委屈的不敢說(shuō)話(huà)，又是被宿主威脅的一天，心好累:)

林綿綿總是無(wú)法克制的將目光向左移向旁邊的同桌，面前的古詩(shī)詞仿佛比之前看起來(lái)更加的枯燥，看了第一眼就不愿意看第二眼，怎么都沒(méi)辦法集中注意力。

“那個(gè)……”

“琵琶行背完了？”

“??？還不太熟?！绷志d綿有些茫然的回答。

“第一節語(yǔ)文課choucha背誦，背不出來(lái)的要將課文抄五遍，放學(xué)還要去老師那里背?！?/br>
“……你怎么知道？”

“黑板上寫(xiě)了?！?/br>
林綿綿揪緊書(shū)包帶子，看著(zhù)旁邊男生仿佛都要把腦袋埋到書(shū)本里，眼皮都不抬一下的樣子，道謝的話(huà)到了嘴邊，卻怎么都沒(méi)有辦法說(shuō)出來(lái)。

“背書(shū)。一會(huì )兒你被抽提背，老師站在旁邊我可不會(huì )提醒你的?！?/br>
林綿綿突然就很緊張，非常擔心接下來(lái)的抽背課文。她快速的翻開(kāi)對應的課文：剛剛要說(shuō)什么來(lái)著(zhù)，一下子全忘了。算了，趕緊背書(shū)。

語(yǔ)文課上，王老師左手拿著(zhù)書(shū)，右手撐著(zhù)腰，“第三組......林綿綿起來(lái)背一下，上次你古詩(shī)詞填空一個(gè)都沒(méi)對！”

旁邊的同學(xué)都小聲的笑了，林綿綿白皙的臉龐瞬間變得通紅，窘迫的站起來(lái)，大腦一片空白。她一句文言文都想不起來(lái)，整個(gè)教室十分安靜，幾乎所有人的目光都集中在林綿綿身上。

林綿綿感覺(jué)到周?chē)娜硕荚诳此?，偏偏一句?huà)都想不起來(lái)，更加感覺(jué)到難堪。她低著(zhù)頭，雙手揪著(zhù)校服的衣角，思緒雜亂：背不出來(lái)肯定要當著(zhù)全班的面被老師批評，放學(xué)還要被留下抄課文。

“潯陽(yáng)江頭夜送客……”蘇瑾鴻在旁邊小聲提醒，厚著(zhù)臉皮裝作懵懂無(wú)辜不是他提醒的樣子，頂著(zhù)老師快要把他后背扎穿的目光，悠哉悠哉的轉著(zhù)筆。

“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”林綿綿接了上來(lái)，暗暗舒了一口氣，開(kāi)頭背出來(lái)以后，后面就自然而然的背出來(lái)了。

“開(kāi)頭背的還不是很熟，蘇瑾鴻提醒的聲音我都聽(tīng)見(jiàn)了。不過(guò)看出來(lái)還是背過(guò)了，下次要背的再熟一點(diǎn)。坐下吧。蘇瑾鴻，你不是剛剛提醒她嗎？我看看你背的咋樣?！?/br>
“啪嗒”

蘇瑾鴻丟下正在轉的筆，一臉無(wú)辜的站了起來(lái)。

“老師，我后面還沒(méi)來(lái)得及背?！?/br>
第3章第一個(gè)世界3

“啪嗒”

蘇瑾鴻丟下正在轉的筆，一臉無(wú)辜的站了起來(lái)?！袄蠋?，我后面還沒(méi)來(lái)得及背?！?/br>
“自己還不會(huì )背還提醒別人？”王老師玩味的打量著(zhù)蘇瑾鴻，“放學(xué)去我那背，還有課文抄五遍別忘了！”

林綿綿感激又愧疚的望著(zhù)蘇瑾鴻：“謝謝，還有對不起……拖累你了?！?/br>
蘇瑾鴻不以為然的聳聳肩