她總覺(jué)得去年的連環(huán)殺人案背后或許有別的隱情，今年的兇手是模仿作案，但去年的兇手又為什么會(huì )用到塔羅牌呢？

不過(guò)查找了好一會(huì )兒資料，李英語(yǔ)也沒(méi)想明白。

過(guò)程中她找到幾本古書(shū)，是關(guān)于東方玄學(xué)的，她挺感興趣的，干脆轉而研究起這些書(shū)來(lái)。

但這些書(shū)上對于李英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)是有些費力的。

那上面很多資料沒(méi)有翻譯，有不少甲骨文、又或者用小篆記錄的原文。

因此，看到顧班長(cháng)也來(lái)了圖書(shū)館，李英語(yǔ)簡(jiǎn)直覺(jué)得自己遇見(jiàn)了救星，趕緊求助他。

這正符合顧班長(cháng)的心意。

顧班長(cháng)先幫她看了看文獻，慢慢放松她的警惕。

之后他說(shuō)：“你把手機給我，我幫你下個(gè)軟件，那是可以在線(xiàn)轉換甲骨文的，下好之后，我教你怎么用?！?/br>
“那太好了?！崩钣⒄Z(yǔ)欣然同意。

不用顧班長(cháng)去刻意尋找，桌子上已經(jīng)堆滿(mǎn)了書(shū)。

其中有一本很厚很大，是拿起來(lái)可以當板磚使的那種。

顧班長(cháng)原本是計劃，趁他教李英語(yǔ)用軟件、李曉玉全神貫注在手機上的時(shí)候，他趁機拿那本厚書(shū)砸暈她，再脫下她校服外套反穿在自己身上，最后再拿水果刀捅她。

這樣把校服脫下來(lái)扔到她的尸體上，自己身上就不會(huì )留下任何血跡。

不過(guò)計劃趕不上變化。

6點(diǎn)35分的時(shí)候，學(xué)生宿舍天臺上的充氣橫幅居然提前炸了。

雖然遙遙地傳過(guò)來(lái)，聲音已經(jīng)有些微弱，但還是能讓人聽(tīng)到的。

顧班長(cháng)琢磨著(zhù)，雖然他經(jīng)過(guò)計算、盡可能地挑選了合適的冰塊，但冰塊不是他提前準備好的，那么大小也就不是完全符合他的心意的。

最后他挑選出來(lái)的冰塊比較長(cháng)，寬和高則短了些，這么一來(lái)，冰塊能接觸到空氣的那部分表面積要比預計中大了些，果然也就融化得快了些。

如此，氣球比預計中提前爆炸了5分鐘。

顧班長(cháng)及時(shí)透過(guò)窗戶(hù)看向cao場(chǎng)的位置。

好在楊老師、力校長(cháng)、項主任三個(gè)人已經(jīng)走到了cao場(chǎng)上，并且恰好剛剛經(jīng)過(guò)學(xué)生宿舍。

三個(gè)人聽(tīng)到這聲巨響，立刻回頭。

甚至食堂里也有幾個(gè)人陸續跑了出來(lái)。

顧班長(cháng)立刻拿出手機，用自己提前編寫(xiě)好的程序，遠程cao控著(zhù)102宿舍的燈亮起來(lái)。

這個(gè)時(shí)間，天已經(jīng)幾乎黑透了。

cao場(chǎng)上零零星星有幾盞路燈，但些許燈光只能稍微照亮cao場(chǎng)，沒(méi)法分出半點(diǎn)光亮，去照見(jiàn)那片宿舍樓。

于是整個(gè)宿舍樓都漆黑一片的時(shí)候，宿舍102驀地亮起來(lái)，就格外惹人注意了。

這一切看上去就像是——住在里面的顧班長(cháng)本來(lái)在睡覺(jué)，這會(huì )兒被巨響驚醒，于是起床、點(diǎn)了燈，或許他還會(huì )離開(kāi)宿舍查看一下情況。

“誒？好奇怪的聲音，什么爆炸了嗎？”

趴在窗邊，正朝cao場(chǎng)那邊拼命扭頭觀(guān)望的李英語(yǔ)忽然出聲。

顧班長(cháng)怕遲則生變，當機立斷端起那本厚書(shū)，就朝李英語(yǔ)的后腦砸去……

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但事實(shí)上，劇情演繹到這里的時(shí)候，黑衣人卻遲遲沒(méi)能把這本書(shū)真的朝她砸過(guò)去。

李曉玉等了好一會(huì )兒沒(méi)能等到想象中的劇痛。

她頗有些疑惑地回過(guò)頭，就看見(jiàn)了黑衣人遲疑的動(dòng)作。

緊接著(zhù)，她就聽(tīng)見(jiàn)黑衣人發(fā)出了一聲痛苦的悶哼，同時(shí)他的身體略微弓了起來(lái)，就好像在承受某種巨大的痛楚。

李曉玉很快反應過(guò)來(lái)什么?！巴婕也粓绦袆∏闀?huì )受懲罰，你也會(huì )嗎？還會(huì )更嚴重？”

黑衣人沒(méi)吭聲。

李曉玉想到什么，展開(kāi)手里的紙條。

便是顧良中午遞給她、讓她6點(diǎn)20分再查看的那個(gè)。

她把上面的內容遞給黑衣人看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“游戲里的死亡，不會(huì )是一切的終結。也許會(huì )有重逢的那一天。到時(shí)候我和楊夜請你吃火鍋?！?/br>
“這是我朋友寫(xiě)來(lái)安慰我的。我被安慰到了。所以……看了這紙條后，我不怕了。不管我會(huì )怎么樣，我都不怕。你動(dòng)手吧。只是……”

“我稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)怕疼。你動(dòng)作快一點(diǎn)、別讓我太疼，也就好了……”

李曉玉想了想，又補充了一句：“你動(dòng)手前，我只有一句話(huà)想問(wèn)你?！?/br>
黑衣人聲音極為嘶啞?！澳銌?wèn)吧?！?/br>
李曉玉望著(zhù)他，輕聲問(wèn)出口：“我能看看你的樣子嗎？這樣以后如果再見(jiàn)面，我好歹能認得你。我想謝謝你，請你吃個(gè)飯什么的?！?/br>
李曉玉的聲音越到后面、越顯得低沉微弱，“或者說(shuō)……我們以后還能再見(jiàn)嗎？”

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學(xué)生宿舍102號房間內。

顧良看了一眼時(shí)間，發(fā)現時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)50分。

作為知道劇情的兇手，盡管沒(méi)有親自參與，他自然知道這會(huì )兒正在發(fā)生著(zhù)什么事。

6點(diǎn)35分，爆炸聲響起，顧班長(cháng)通過(guò)手機cao控了102宿舍的燈光，趁李英語(yǔ)趴在窗口觀(guān)望cao場(chǎng)的時(shí)候敲暈了她，之后借她的校服遮蓋血跡，用從管大媽房里偷來(lái)的水果刀殺了她。

把刀從尸體里拔.出來(lái)，顧班長(cháng)正準備脫下反穿著(zhù)的、李英語(yǔ)的校服，意外聽(tīng)見(jiàn)不遠處傳來(lái)腳步聲。

他躲在某排書(shū)架后，竟發(fā)現孟語(yǔ)文來(lái)了這里，也不知道是不是來(lái)找李英語(yǔ)的。

孟語(yǔ)文發(fā)現倒在血泊中的李英語(yǔ)，很是驚恐，趕緊上前查看她是不是還活著(zhù)。

一不做二不休，顧班長(cháng)立刻跑上前，從孟語(yǔ)文的背后捅了她一刀。

殺孟語(yǔ)文的時(shí)候，跟殺李英語(yǔ)的時(shí)候是不一樣的。

李英語(yǔ)是先被敲暈了，所以顧班長(cháng)能一刀刺中要害。

但孟語(yǔ)文是有所察覺(jué)、有逃跑的動(dòng)作，所以顧班長(cháng)第一刀刺歪了。之后他按住孟語(yǔ)文連刺了幾刀，她才總算沒(méi)氣兒了。

做完這一切，顧班長(cháng)把刀放到了李英語(yǔ)手上握著(zhù)，再捏著(zhù)她倆的指甲分別往對方臉上劃了幾下，制造出兩個(gè)人發(fā)生矛盾、打架，同歸于盡的假象。

最后顧班長(cháng)用自己的校服擦去所有有可能留下指紋的地方，離開(kāi)圖書(shū)館。

他