，神情也十分溫婉，和李英語(yǔ)十分不同。

而最為特別的，就是她左眼角有顆淚痣。

淚痣的點(diǎn)綴下，她整個(gè)人看上去楚楚動(dòng)人，似乎就要泫然淚下。

所以，這確實(shí)是兩個(gè)人，只是長(cháng)得像而已，跟時(shí)間什么的應該沒(méi)有關(guān)系。

——難道她們是姐妹關(guān)系？

顧良盯著(zhù)照片做了初步猜測，緊接著(zhù)看向報道，就看到了關(guān)于她的報道。

“陶班花，神奇高中2342級七班學(xué)生，語(yǔ)數外、理化生，各科成績(jì)優(yōu)異，還擅長(cháng)各類(lèi)體育項目，曾代表神奇高中參加過(guò)全省跳高大賽，得過(guò)省級冠軍……”

“陶班花是家里的獨生子女，可惜了，年紀輕輕，竟然在奧數比賽前夕，被人殺害……”

獨生子女？——所以她跟李英語(yǔ)沒(méi)有親屬關(guān)系？

奧數比賽前夕？——跟現在大家的所處情況很像。

再來(lái)，她也是“七班”的？跟我現在的班級一模一樣。

——那會(huì )兒的班主任是誰(shuí)呢？也是楊老師嗎？

顧良下意識蹙眉，繼續往下看，報道寫(xiě)著(zhù)：“兇案現場(chǎng)有一張帶血的塔羅牌。牌面是女祭司……”

顧良想到什么，從書(shū)包里翻出說(shuō)明手冊，找到了女祭司那一頁(yè)。

【女祭司】：她被冥王、也就是死神擄走后，成為了冥后。而女祭司的母親是谷神。谷神思念女兒，荒廢了工作，大地一片荒蕪。

于是，冥王不得不讓女祭司每年有一半時(shí)間回到母親身邊。由此，世界上出現了四季的變更。冥后回到冥王身邊的時(shí)候，就是大地荒蕪、無(wú)法種植的時(shí)候。

這張牌的寓意是——智慧。

第154章血塔羅（3）

顧良是神奇高中2343級七班的,比陶班花晚一屆。

可顧良回憶了好一會(huì )兒,他的故事里,并沒(méi)有相關(guān)的記憶。

按理說(shuō)，大家都是一個(gè)學(xué)校的,還都是天才班的,上一屆死了人,這一屆的學(xué)生，怎么都該聽(tīng)說(shuō)一點(diǎn)?？深櫫紝Υ撕敛恢?。

眉頭皺得更緊了一點(diǎn)，顧良打開(kāi)另一張報紙,就看到了另一件奇異的事。

——他看到了一個(gè)跟自己長(cháng)得很像的人。

但不同于自己是戴著(zhù)黑框眼鏡的，照片上的人并沒(méi)有近視。

估計是學(xué)習過(guò)于用功的緣故,他的發(fā)際線(xiàn)很高,估計沒(méi)過(guò)幾年就要提前進(jìn)入禿頂模式。

再來(lái)，他眼睛比顧良的還要大一些，嘴唇也稍微厚一些。

雖說(shuō)五官并非完全一模一樣,但顧良看著(zhù)這張照片，不由還是想象到了自己年過(guò)半百禿頭的樣子。

于是他決定不讓楊夜看見(jiàn)這張照片。

說(shuō)回這篇報道。顧良扮演的顧班長(cháng)，是沒(méi)有兄弟的。至少他目前沒(méi)有看到這樣的故事。

所以對于這個(gè)人為什么跟自己長(cháng)得如此相似，顧良也不知道原因。

繼續往下看,顧良看到了這樣的內容。

“袁班草,神奇高中2342級七班學(xué)生語(yǔ)數外、理化生,各科成績(jì)優(yōu)異,特長(cháng)是記憶力超群,曾參加過(guò)全省‘我永遠記得你’記憶力大比拼,得過(guò)省級第一……”

“可惜了，袁班草同樣在奧數比賽前夕，被人殺害……”

“袁班草死亡現場(chǎng)也有一張塔羅牌，牌面是【月亮】?！?/br>
“接連死了兩個(gè)學(xué)生，而且死亡現場(chǎng)都有塔羅牌，不由讓人懷疑，這是一場(chǎng)連環(huán)殺人案件。經(jīng)記者采訪(fǎng)，力校長(cháng)懷疑，這是競爭對手所為，目的是不想讓神奇高中的學(xué)生贏(yíng)得比賽……”

“真相如何，警方還在進(jìn)一步調查取證中?！?/br>
月亮？

顧良打開(kāi)說(shuō)明手冊，發(fā)現月亮牌的寓意是迷惑。

在塔羅牌里，正位的月亮，有動(dòng)蕩的愛(ài)情、三角關(guān)系出現等寓意。

逆位的月亮的意思則是相反的，比如愛(ài)情中雖然有誤會(huì )，但是已經(jīng)解除了。

太奇怪了。

顧良繼續翻報紙，發(fā)現去年暑假期間，幾乎每隔一兩天就會(huì )死一個(gè)人。

除了跟李曉玉和自己長(cháng)得相似的陶班花和袁班草以外，還死了三個(gè)人，分別是姜作文、馬計算、以及穆唱歌。

這三個(gè)人也都是上一屆七班的，清一色的語(yǔ)數外、理化生各科成績(jì)優(yōu)異，唯一的區別只是他們的特長(cháng)不同，分別擅長(cháng)寫(xiě)作文、用計算機編程、以及唱歌。

同樣，他們三人的長(cháng)相都和顧班長(cháng)的同班同學(xué)十分相似。

而他們三人的死亡現場(chǎng)，同樣有帶血的塔羅牌，牌面分別是【愚者】、【魔術(shù)師】，以及【星星】。

劇情有些讓人摸不著(zhù)頭腦的同時(shí)，顧良也感覺(jué)到了楊夜有一句話(huà)是說(shuō)得很對的。

——這次的劇情演繹相對自由。

比如這一回，顧良的時(shí)間線(xiàn)和劇情，只是指引他找到了這些報紙。

但看完報紙后角色的反應和分析，劇情并沒(méi)有具體寫(xiě)。

于是將這五張不同日期的、分別報道了五起死亡案件的報紙看完，顧良又繼續翻了翻，看會(huì )不會(huì )出現某張報紙，是寫(xiě)明了調查后的真相的。

但顧良翻了好幾個(gè)月的報紙，都沒(méi)有看到相關(guān)的報道。

只有報道第五起案件的報紙，在報道里提到這么一句：“到目前為止，一共死了5個(gè)人，七班一共8個(gè)學(xué)生，現在就剩3個(gè)人了。警方已經(jīng)基本確定，這是一起連環(huán)殺人案。對于還活著(zhù)的那3個(gè)人，警方會(huì )予以重點(diǎn)保護?！?/br>
晚上9點(diǎn)半，到了顧班長(cháng)離開(kāi)的時(shí)間。

這一回每個(gè)角色都難得配備有手機，所以顧良能夠把這些報紙拍下來(lái)，打算一會(huì )兒跟楊夜一起討論看看。

顧良準時(shí)離開(kāi)圖書(shū)館之后，沒(méi)有別的時(shí)間線(xiàn)，徑直去了教師住宿區，是想去找楊夜。

進(jìn)入住宿區之前，顧良看了一眼，除了楊夜住的一樓之外，二樓、三樓也分別有燈亮起，住的是教務(wù)主任【項主任】，以及學(xué)校的校長(cháng)【力校長(cháng)】。

顧良抬頭打量了幾眼，就進(jìn)了教師住宿樓。

大樓里并沒(méi)有人管理人員，顧良直接走到了楊夜房門(mén)口，瞧向了房門(mén)。

門(mén)號是白天的時(shí)候楊夜跟他說(shuō)過(guò)的。

而楊夜之前收到的時(shí)間線(xiàn)，確實(shí)只是晚上在