，楊老師仍然在看顧良。

學(xué)生們低頭做題的時(shí)候，楊老師還在看顧良。

最后講題目的時(shí)候，楊老師依然在看顧良。

他大大方方看自己，顧良也大大方方看他。

看他的同時(shí)，顧良也在仔細聽(tīng)他講述的內容。

到了后來(lái)，顧良居然拿起了筆認真地在紙上記筆記。

估計只是劇情演繹的緣故，系統讓楊老師講的課程和題目并不算難。

楊老師講得挺清楚的，顧良當然也聽(tīng)得很明白。

不過(guò)顧良也沒(méi)想到，劇情演繹讓楊老師講課，他還真的在講課，并且居然講得還不錯。

短時(shí)間內準備成這樣并不容易。

倒也難為他了。

這么看，楊夜確實(shí)挺聰明的。

想到這里，顧良抿了抿嘴，最后嘴角到底揚起了一個(gè)笑意。

顧良坐在窗戶(hù)邊。

窗戶(hù)開(kāi)了個(gè)小縫，清晨透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光和微風(fēng)都恰到好處。

陽(yáng)光照在楊老師的臉上、鏡片上、鼻尖上、嘴唇上，還有那白襯衣的衣領(lǐng)，與深藍色的西裝外套上，熏得他看上去暖暖的，讓顧良心里也生出了很暖的感覺(jué)。

恍然間顧良有種錯覺(jué)。

那就是他好像轉世重生了一樣。

這一世，他就是學(xué)生，而楊老師，果真成了他的老師。

這是一節時(shí)長(cháng)3個(gè)小時(shí)的大課，中間休息20分鐘，一直到11點(diǎn)20才下課。

顧良認認真真聽(tīng)楊夜講了一個(gè)半小時(shí)的課，總算聽(tīng)到了下課鈴響。

講臺上，楊老師放下教案和粉筆?！跋抡n?！?/br>
嗯。好老師，不拖堂，準時(shí)下課。

顧良靜靜注視楊老師片刻，起身徑直朝門(mén)外走去。

一整節課上，從楊老師和顧班長(cháng)的眼神交流中腦補了一場(chǎng)大戲的李曉玉如夢(mèng)初醒，叫住顧良?！澳恪闳ツ膬?？”

顧良淡淡道：“上廁所?！?/br>
李曉玉眨了兩下眼睛，看向講臺上的楊老師。

楊老師輕輕敲了兩下她面前的桌子?！捌渌艘侨?，麻煩讓他們去二樓的?！?/br>
-

片刻后，一樓角落的廁所里。

顧良上完廁所在洗手池洗完手，拿出抽紙擦了手，然后把手放在了廁所門(mén)上，準備把門(mén)拉開(kāi)。

這個(gè)時(shí)候，門(mén)被人從外面推開(kāi)了。

緊接著(zhù)有條腿先伸了進(jìn)來(lái)，他整個(gè)人再跟著(zhù)擠進(jìn)來(lái)。

顧良的手腕被按住了，拉起來(lái)、再被用力握住。

鼻梁上的黑框眼鏡旋即被取下，就好像那人想把他看得更真切一些。

“你……”

“你是躲著(zhù)不想見(jiàn)我，還是專(zhuān)門(mén)打了個(gè)暗號，讓我來(lái)這里單獨見(jiàn)你一面？”

“楊——”

“我猜是后者?！?/br>
“那個(gè)……唔……”

顧良還沒(méi)說(shuō)出一句完整的話(huà)，就被吻住了。

楊夜步步往前，顧良步步后退，一直退到了洗手臺邊。

然后顧良被楊夜抱起來(lái)，放在了洗手臺上坐著(zhù)。

緊接著(zhù)楊夜上前捧著(zhù)他的下巴，再度吻上去。

顧良先是下意識抬起手，抓住他腰間的西服，抓了一會(huì )兒，雙手又松開(kāi)，轉而繼續抬高，放在了楊夜的肩膀上，再捏住他肩膀上的衣服。

好不容易等楊夜暫時(shí)松開(kāi)顧良的唇，顧良得空撇開(kāi)頭，摟住楊夜的脖子，再將頭靠在他肩膀上。

顧良說(shuō)話(huà)的聲音很輕，呼吸像羽毛一樣掃過(guò)楊夜的脖子?！皶?huì )有人看見(jiàn)?！?/br>
顧良何曾想過(guò)，有朝一日他會(huì )和一個(gè)男人在公共衛生間這種地方接吻？

“不會(huì )的。放心?！睏钜孤曇艉軉?，緊緊摟住他的腰?！?7天沒(méi)見(jiàn)了，想不想我？”

顧良沒(méi)回答他的話(huà)，只是把手垂下去，在楊夜的腰和肚子上蹭了好幾下，然后說(shuō)：“你瘦了。腹肌好像都少了一塊?！?/br>
“我懂了?！睏钜沟穆曇舾鼏×?，“你這就是每天都在想我?！?/br>
顧良依然沒(méi)接話(huà)，只重新?lián)ё∷牟弊??！拔覀冎挥胁坏?0分鐘單獨相處的時(shí)間，過(guò)會(huì )兒還得去上課?！?/br>
“那你還撩我？”楊夜親他耳朵。

“我沒(méi)——”顧良抬起頭，睨他一眼，而后嚴肅下來(lái)，眼里流露出顯而易見(jiàn)的擔心，“我是看著(zhù)你的臉，覺(jué)得你似乎是瘦了，于是想看看你身上是不是也瘦了。你是不是沒(méi)吃好沒(méi)睡好？當NPC的時(shí)候，會(huì )不會(huì )……很辛苦？”

楊夜并不想他擔心，轉而親他的額頭?！拔抑滥闫鋵?shí)就是想摸我的腹肌而已。少一塊的話(huà)，回頭再練回去?！?/br>
顧良被他無(wú)賴(lài)的模樣逗笑，捏了一下他的肩膀?！拔腋阏f(shuō)正經(jīng)的。你老是——”

“顧良，我很想你。每一天，每時(shí)每刻都很想你?！睏钜乖谒呎f(shuō)，聲音再度沉下去。

顧良笑容落下去，把頭枕在他肩膀上，心里酸酸的，語(yǔ)氣也就不小心透出了那么一點(diǎn)難過(guò)的情緒?！班?，感覺(jué)到了?！?/br>
楊夜想緩解他的情緒，讓他笑一笑，又故意曲解他的意思?！鞍?，涼涼也會(huì )開(kāi)車(chē)了？”

兩個(gè)人身體貼得那么近，楊夜有什么反應，顧良自然能感覺(jué)到。

半晌，顧良才明白過(guò)來(lái)他說(shuō)什么，耳朵都紅了?！皸钜鼓阌謥?lái)了——”

“別動(dòng)。讓我——”

“嗯……馬上要上課了……唔……”

“乖，親我就好?！?/br>
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11點(diǎn)20下課結束前。

楊夜扮演的楊老師拿出了22張塔羅牌，讓同學(xué)們抽取。

“這次的【我最棒杯】奧賽，對學(xué)校的意義很大，校長(cháng)非常重視這次比賽，也就想盡可能早地預知一下大家的參賽結果。因此呢，校長(cháng)想通過(guò)占卜，來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的預測?！?/br>
“這個(gè)占卜的工具，就是塔羅牌了?，F在就請大家抽取塔羅牌，看看各自抽取到的塔羅牌上顯示的含義?！?/br>
“各位同學(xué)，按從前到后、從右往左的順序，依次抽牌吧?！?/br>
顧良是最后一個(gè)抽的。

他抽到的牌面是一個(gè)雙手被綁、倒吊著(zhù)的勇士。

這張牌是倒吊者。